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Gli Scarabocchi zen®:

dal segno al grafema:

Corsi di formazione di 20 ore ognuno

Metodologia didattica

Le metodologie didattiche utilizzate saranno:


- l’educazione formale, con lezioni teoriche, miranti a far acquisire conoscenze
nuove ai corsisti;
- l’educazione non formale e laboratoriale, attraverso attività che hanno lo
scopo di far sperimentare direttamente le tecniche da proporre in sezione.
Il progetto di formazione ha come obiettivo quello di presentare ai docenti
coinvolti una metodologia innovativa che si sta diffondendo in tutto il mondo,
anche in ambito scolastico: il Metodo Zentangle® e l’arte che ad esso vi si
ispira (Zentangle Inspired Art). Gli Scarabocchi Zen® si ispirano ai fondamenti
del Metodo Zentangle ma costituiscono un approccio innovativo nato in Italia
ad opera di Tina Festa in quanto sono rivolti alla fascia 3-6 anni e possono
essere utilizzati per avviare i bambini della Scuola dell’Infanzia al grafismo e
pre-scrittura in modo gioioso, divertente e creativo, superando l’approccio
obsoleto dell’uso di schede prestampate da ripassare.

Programma del corso di formazione in presenza I LIVELLO (20 ore)

I INCONTRO

Il magico mondo degli scarabocchi e degli scarabocchiatori.


Scarabocchi Zen e Zentangle Inspired Art versus Zentangle
I materiali
Realizzazione di Zentangle Inspired Art
Consultazione di libri dedicati agli scarabocchi.

II INCONTRO

ESERCITAZIONI PRATICHE
Lavoro con le macchie: io ti mostro il mio mostro, tu mi mostri il tuo.
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Scarabocchi Zen®, a scuola: in quali occasioni proporlo ed in che modo.
Durante le attività saranno dati suggerimenti utili su come ripetere le attività
con i bambini. Progettazione di laboratori in classe e suggerimenti utili su come
ripetere le attività con i bambini.
Consultazione di libri dedicati agli scarabocchi
- Progettazione di laboratori per le sezioni
- Progettare eventi di Zentangle Inspired Art, progetti per la continuità
scolastica, attività per coinvolgere genitori e cittadinanza.

III INCONTRO

Parte teorica: il bambino dentro il disegno.


Laboratorio pratico: lasciare segni e tracce con diversi materiali: colori a cera,
tempere, etc su grandi e piccoli formati. Lavori singoli e di gruppo.
Riuscire ad individuare zone chiuse ed aperte, creare campiture in modo libero
o in modalità guidata.
Reticolo, griglie e tangles. Come utilizzare il metodo Zentangle e gli
Scarabocchi Zen in sezione con un approccio di Total Physical Response.
Presentazione teorica e a seguire sperimentazione
laboratoriale

IV INCONTRO
Il segno come scrittura di sè: importanza del segno come portatore di
emozioni. Esercizi pratici
Carrellata di attività laboratoriali con materiali diversi: sagome di lettere,
acquerelli, stickers, carta trasparente, pennarelli con spessore diverso, etc.
per sperimentare le potenzialità dell’approccio proposto e farne pratica
personalmente acquisendo così competenza nel fare per poter, allo stesso
tempo, raccogliere esempi concreti da utilizzare in sezione.

V INCONTRO
- Verifica degli apprendimenti e competenze con presentazione delle attività
da parte dei docenti
- Test per la certificazione delle competenze.
- Condivisione delle esperienze realizzate in classe.
- Discussione aperta.
- Compilazione questionario di gradimento

Programma svolto nella LEZIONE AGGIUNTIVA


Il Metodo Munari “Giocare con l’arte”
Presentazione su Bruno Munari.
Laboratorio con uso dell’argilla per scoprire come lasciare segni
(impronte e tracce) utilizzando un diverso materiale.
Realizzazione di mattonelle con impronte e tracce.
Realizzazione di vasi con la tecnica del pollice

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PROGRAMMA Corso: Gli Scarabocchi Zen® - Dal Segno al Grafema
II Livello (20 0re)

Il corso che si avvierà è rivolto a chi ha già frequentato il I Livello.


Le lezioni presentate sono sia teoriche che pratiche.
Ecco il programma:

I LEZIONE
Illustrazione del percorso formativo.
Il Metodo Zentangle II Livello: utilizzo delle penne bianche su sfondo nero.
• terminologia usata in questa forma di arte. Filosofia del Metodo Zentangle
• Conoscenza ed uso corretto dei materiali ufficiali per realizzare Zentangles.
• Presentazione e realizzazione di tangle ufficiali.
• Creazione di diversi lavori con enfasi sul tratto consapevole e rilassante.
Come adattare quanto appreso per la Scuola dell’Infanzia.

II LEZIONE
Macchie e grovigli
Arte spontanea e informale con riferimento ad artisti di età moderna e
contemporanea.
Il vuoto e il pieno.

III Lezione.
Scarabocchi Zen con tutto il corpo.
Dentro le opere. Creazione di lavori di grandi dimensioni con materiali riciclati.
Opere effimere
Progettazione di attività da svolgere in sezione.

IV LEZIONE
Scarabocchi Zen: attività pratiche da sperimentare ed utilizzare in sezione.
Scrivere di/segnando
Attività di pre-grafismo informale

V LEZIONE
- Verifica degli apprendimenti e competenze con presentazione delle attività da
parte dei docenti
- Test per la certificazione delle competenze.
- Condivisione delle esperienze realizzate in classe.
- Discussione aperta.
- Compilazione questionario di gradimento

TIPOLOGIA DI VERIFICA DIDATTICA: la verifica avverrà in itinere.