IL METODO DI STUDIO

Lo studio non è un’attività passiva di memorizzazione ma un processo

attivo, volontario e personale (risultati dipendono molto dalle motivazioni
individuali)

Il metodo di studio deve essere:

 Efficace  ottimizzare il rapporto tra sforzi e benefici
 Funzionale  adattarsi alla materia e al carico di studio
 Personalizzato  seguire regole utili ma modellarsi alle
caratteristiche individuali

Fasi dell’apprendimento (studio)

1. Leggere-Ascoltare  leggere in modo attivo, adattare la lettura
(analitica o per parole chiave), sottolineare, fare mappa concettuale
2. Capire  estrarre le informazioni importanti
3. Organizzare- Elaborare  schematizzare  è utile e importante per
fissare contenuti importanti  schemi e mappe concettuali aiutano a
rappresentare e confrontare informazioni, a evidenziare legami logici
e focalizzare l’attenzione
Come deve essere uno schema? Efficace, sintetico, logico
4. Memorizzare efficacemente  mnemotecniche, suddivisione del
materiale, ripetizioni, spiegazione ad altri, ripasso (prima e dopo)
1972  Thomas e Robinson  metodo di apprendimento per ottimizzare
gli sforzi e il tempo a disposizione  PQ4R (preview, questions, read,
reflect, recite, review)

PREVIEW: dare una scorsa preliminare a ciò che deve essere studiato per
individuare gli argomenti principali, la loro suddivisione (argomenti,
paragrafi, capitoli…)  ad ogni suddivisione si devono applicare le fasi
successive
QUESTIONS: trasformare il titolo o l’argomento fondamentale del testo in
domande  Cosa? Come? Quando? Chi? Quale? Perché?
READ: leggere attentamente il testo cercando di rispondere alle domande
della fase precedente
REFLECT: riflettere su quello che si sta leggendo, cercare,
esemplificazioni, mettere in relazione i nuovi contenuti con le conoscenze
già possedute
RECITE: riordinare le informazioni, ripetere le risposte, rileggere le parti
che non si ricordano. Ripetere permette di recuperare le informazioni e
fissarle in memoria
REVIEW: dopo aver studiato i vari paragrafi, si passa in rassegna tutto il
capitolo, ricordando e ripassando i concetti principali  visione globale

ALTRE COSE IMPORTANTI PER STUDIARE BENE:

 Tempo  suddividere lo studio in più periodi brevi

 Pensiero critico  “cosa c’è sotto”
 Ascoltare attentamente in aula
 Ampliare lo studio  testare ciò che ricordiamo e ciò che abbiamo
capito