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COMPETENZE TRASVERSALI (BIENNIO)

1. DISCIPLINARI

Gli insegnamenti disciplinari mireranno innanzitutto al conseguimento delle seguenti competenze


trasversali:

acquisizione di un metodo di studio e dei requisiti necessari allapprendimento (capacit di


attenzione concentrazione osservazione memorizzazione - elaborazione
precisione)
consolidamento di un metodo di studio e dei prerequisiti allapprendimento sopra citati
traduzione delle conoscenze in capacit di
esporre un testo oralmente in modo chiaro e corretto nei concetti
esporre un testo per iscritto in modo chiaro e corretto nei concetti
utilizzare con padronanza i linguaggi specifici delle singole discipline
documentare e approfondire i propri lavori individuali
traduzione delle conoscenze in capacit di
analisi
sintesi
utilizzo di conoscenze e metodi gi acquisiti in situazioni nuove
rielaborazione in modo personale di quanto appreso
correlazione di conoscenze in ambiti differenti
sviluppo della capacit di
organizzare il proprio tempo
articolare il pensiero in modo logico
utilizzare in senso razionale le conoscenze, gli strumenti e le nuove tecnologie anche
in ambiente non scolastico
partecipare alla vita scolastica e sociale in modo autonomo, creativo e costruttivo.

2. COMPORTAMENTALI

Gli obiettivi comportamentali da raggiungere nella classe sono i seguenti:

porsi in relazione con i compagni e con i docenti in modo corretto;


partecipare al lavoro in modo propositivo;
intervenire in un dialogo in modo ordinato e produttivo;
impegnarsi nel portare a termine il compito (puntualit nelle consegne);
essere disponibile al confronto e al lavoro di gruppo;
accettare e rispettare il diverso da s.
Rispettare i luoghi e le cose

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3. COGNITIVI

Acquisire un metodo di lavoro efficace, sapendo quindi:

prendere appunti;
pianificare in modo efficace il lavoro domestico;
identificare le caratteristiche dei compiti da svolgere (scopi, procedure/strategie, livello di
difficolt);
distinguere le informazioni principali da quelle secondarie;
sfruttare occasioni di esperienze extrascolastiche (giornali, programmi televisivi, interessi
vari, )
collegare le informazioni collegandole in schemi e mappe.

Sviluppare capacit logiche:

cogliere analogie, differenze, correlazioni;


sviluppare le abilit di analisi e interpretazione dei testi (letterari e non).

Sviluppare capacit comunicative:

comunicare, sia nella forma scritta che in quella orale, in modo chiaro, ordinato e coerente;
fare propria la terminologia specifica di base di ogni singola disciplina.

Essere consapevoli del valore formativo ed educativo dello studio.