TEST DI VERIFICA DI EDUCAZIONE MUSICALE _ FILA A

ALUNNO _________________________CLASSE ____ DATA ___________________

1. Come si chiama l’elemento o oggetto da cui ha origine un suono?

A. Fonte Sonora
B. Motore di suono
C. Sorgente idrica
D. Energia solare 1
…
…
2. Osserva i due disegni A e B:

A B

cosa rappresenta il disegno A? ________ cosa invece il disegno B? _________; spiega a tue parole
perché i due disegni son diversi
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

… 3
…
3. Quali sono le caratteristiche dei suoni? Elencale 1)_________ 2) _________3)__________ 4)_________

… 4

4. Ascolta i tre suoni seguenti, sono uguali o diversi? __________ quale delle quattro caratteristiche ti …
sembra cambiare ? ___________
… 1
…
5. Ai quattro ascolti seguenti abbina con una freccia l’immagine che ti sembra più appropriata, sono
disposti in ordine crescente di ____________:

a. Suono 1 (1)

b. Suono 2
(2)

c. Suono 3 (3)

d. Suono 4
(4) 5 …
…
6. Per suonare un brano, in musica l’unità di misura della velocità è indicata sul metronomo in:

a. battiti o pulsazioni per minuto BPM (Battiti Per Minuto)

b. secondi
c. battute … 1
…

7. Indica se le affermazioni sono vere o false con V o F accanto ad ogni frase

a. Il suono si propaga in assenza di aria

b. Il suono non si propaga nei solidi
c. Il suono si propaga nel vuoto
d. L’eccessiva esposizione al silenzio viene definita “inquinamento acustico”
e. Per rilevare l’inquinamento acustico si ricorre al fonometro
f. L’intensità indica quanto un suono è acuto o grave
g. L’altezza indica quanto un suono è forte o debole
h. L’altezza di uno strumento si misura con l’altimetro
i. Un suono acuto è prodotto da un alto numero di vibrazioni dell’onda sonora
l. Il colore di un suono è detto anche timbro
… 10
…

8. Da cosa è formato il pentagramma?

a. 4 spazi e 4 linee
b. 5 spazi e 4 linee
c. 5 spazi e 5 linee
d. 5 linee e 4 spazi … 1
…

9. Le note scritte sugli spazi del pentagramma sono

a. FA – LA – DO – MI
b. SOL – SI – RE – FA
c. DO – RE -MI – FA – SOL - LA – SI … 1
…

10. collega ogni segno alla sua definizione

A. 1. CROMA

B. 2. SEMIMINIMA

C. 3. SEMIBREVE

… 4
D 4. MINIMA …
13. quanto manca per completare questa battuta?

a. 2 quarti (2battiti)
b. 3 quarti (3battiti)
c. 1 quarto (1 battito)

… 1
…
14. osserva ed ascolta la seguente melodia - Con una matita blu unisci le note che disegnano un profilo
melodico nullo – matita verde profilo melodico crescente

… 2
…

15. ascolta il ritmo e scegli tra le tre possibili scelte di scrittura ritmica quella corrispondente:

(A)

(B)

(C) … 1
…

PUNTI 1-10 11 – 16 17 – 22 23 – 28 29 – 34 35
VOTO 5 6 7 8 9 10

…… 35

…….
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