VERIFICA 3 LE QUALITÀ DEL SUONO

Conoscenze
1 punto ogni risposta esatta TOT 10 PUNTI

Vero o falso
1. Il timbro dipende tra l’altro dalla forma e dalla dimensione della fonte sonora. V F
2. Un evento acustico si svolge nel tempo. VF
3. L’elasticità di un oggetto sonoro agisce sulla durata dei suoni. VF
4. L’intensità dipende dalla forza con cui è messa in vibrazione la fonte sonora. V F

Scelta multipla
5. Una fonte sonora può essere:
a percossa, pizzicata, sfregata o scossa
b percossa, pizzicata o sfregata
c soffiata, sfregata o scossa
d soffiata, pizzicata o percossa
6. La durata è la qualità del suono che ci consente di distinguere suoni:
a percossi e pizzicati c brevi e lunghi
b scossi e strofinati d stonati e intonati
7. L’intensità è la qualità del suono che ci consente di distinguere suoni:
a brevi e lunghi c determinati e indeterminati
b acuti e gravi d forti e deboli
8. Un suono di intensità debole è detto:
a moderato c debole
b piano d corto
9. In acustica l’altezza dipende dalla:
a frequenza delle onde sonore c ampiezza delle onde sonore
b forma delle onde sonore d simultaneità delle onde sonore
10. I suoni ad altezza determinata sono:
a precisi e si possono intonare c imprecisi e non si possono intonare
b precisi ma non si possono intonare d imprecisi ma si possono intonare

TOTALE PUNTI CONOSCENZE Punti …............. / 10

Competenze
2 punti ogni risposta esatta TOT 10 PUNTI

Uno su tre
Competenza C
1. Un tuo compagno sta suonando il flauto su una base pre-registrata. La sua esecuzione
non si sovrappone correttamente alla base: la breve melodia con il flauto termina
infatti prima della parte registrata. A quale qualità del suono non presta attenzione il
tuo compagno?
a Altezza b Intensità c Durata
Competenza C
2. L’insegnante ti chiede di eseguire con la voce un suono acuto, di breve durata e di
forte intensità. Quali qualità del suono sono da considerare per realizzare la richiesta
dell’insegnante?
a Altezza, durata e intensità
b Durata, intensità e timbro
c Altezza, durata, intensità e timbro
Competenza C
3. Il timbro musicale è spesso paragonato al colore pittorico. Osserva questa immagine.
Il tuo compito è di trasformare l’immagine in musica. Indica gli strumenti che
useresti per “suonare” l’immagine.
a Tre flauti
b Due flauti e un tamburo
c Un flauto, una chitarra, una tastiera

Competenza C
4. Stai cantando una canzone con i compagni di classe durante l’ora di musica.
L’insegnante interrompe l’esecuzione perché il brano è troppo forte. A quale qualità
del suono devi prestare attenzione?
a All’altezza b All’intensità c Alla durata
Competenza B
5. Riproduci con la voce questo grafico: _______ __ _ ____ _ _______________
Quale qualità del suono hai modificato per “tradurre” con la voce il grafico?
a Timbro b Altezza c Durata

TOTALE PUNTI COMPETENZE Punti …............. / 10