Los textos descriptivos Apuntes

LOS TEXTOS DESCRIPTIVOS

1. DEFINICIÓN
La descripción es un tipo de texto que pretende que el receptor/a sepa cómo es algo
sin necesidad de verlo, por ello y de manera metafórica decimos que es “pintar con
palabras”. Se puede describir, por tanto, cualquier cosa: lugares, personas, animales,
objetos, e incluso ideas o sentimientos.
En general, es una tipología textual que se caracteriza por cierto estatismo y
atemporalidad. Por lo general, aparece insertada en otros tipos de textos como el
literario narrativo, el expositivo, el prescriptivo o el dialogado. Así por ejemplo, es muy
frecuente que en las novelas se incluyan descripciones (más o menos amplias y más o
menos detalladas), sobre todo de lugares y personajes. Su función es doble, por un lado
ambientar la acción para crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se
narran, y por otro detener la acción y preparar el escenario de los sucesos que siguen.
De acuerdo con los rasgos que seleccionemos, las descripciones se mueven entre
aquellas más minuciosas y exhaustivas, que ofrecen muchos detalles, y otras más
superficiales y genéricas que se limitan a resaltar el rasgo más significativo.

2. TIPOLOGÍAS
Según lo que se describe:
 Antropológica: es la descripción de una persona, dentro de la cuál distinguimos…
o Prosopografía: también llamada descripción externa o física. En ella se
describe físicamente a una persona, tanto su aspecto como su forma vestir.
o Etopeya: también llamada descripción interna, moral o psicológica. En ella
se describe el carácter, las acciones, las costumbres y los sentimientos de
alguien.
o Retrato: unión de la descripción física y la psicológica (prosopografía +
etopeya).
 Zoografía: es la descripción de todo tipo de animales reales o no. En este último
caso llamamos bestiario al libro que recopila descripciones de animales fabulosos
como unicornios, grifos, centauros, etc.
 Cronografía: la descripción de una época (siglo, mes, día, año, etc.).
 Topotesia: se describe un lugar o paisaje imaginario.
 Topografía: se describe un lugar o paisaje real.
 Autorretrato: descripción que hace una persona de sí misma.
 Caricatura: retrato en el que se exageran las características de algo o alguien con
intención burlesca y paródica.

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Según el punto de vista que adoptemos encontramos:

 Descripciones subjetivas o literarias: junto a los rasgos objetivos de lo descrito
incluyen valoraciones, opiniones o sentimientos personales del que describe. Más
que la precisión, se busca producir una determinada impresión en el receptor/a.
Además, sobre todo si tiene un carácter más literario, se persigue una finalidad
estética o artística: una pretensión de belleza y/o expresividad para lo cual se
emplea un lenguaje literario (léxico seleccionado, recursos retóricos como
comparaciones, metáforas, hipérboles, etc.)
 Descripciones objetivas, científicas o técnicas: describen sin dar opiniones,
valoraciones o impresiones personales, recogiendo solo las características
objetivas y comprobables. Buscan la claridad, la concreción y la precisión. Son las
que aparece en textos científicos, apuntes de clase, diccionarios y enciclopedias o
manuales de instrucciones.

Según la forma en que se describa distinguimos entre:

 Descripción estática: recoge los rasgos de algo tal y como es en un momento
determinado, a modo de foto fija, o bien solo aquellos rasgos que sean esenciales
y permanezcan inalterables.
 Descripción dinámica: en ella entra en juego el movimiento y el cambio, ya sea de
una realidad que va modificándose con el tiempo o bien de quien describe porque
se va desplazando y caracteriza lo que se encuentra en su recorrido.

Según la perspectiva de lo que se está describiendo diferenciamos entre:

 Descripción panorámica: Se describe desde una perspectiva general y amplia por
lo que quien describe ve lo descrito como algo lejano, en la distancia.
 Descripción de detalle: Se describe desde una perspectiva próxima al objeto. La
descripción se realiza como si lo descrito estuviera muy cerca de quien describe,
percibiendo elementos concretos.

Finalmente, destacaremos la descripción publicitaria que es un tipo especial de

descripción que pretende convencer al receptor/a de las bondades de un producto con la
intención de que lo compre, por lo que se seleccionan los aspectos más positivos del
objeto descrito. Son descripciones generalmente subjetivas, aunque también pueden
tener rasgos objetivos; por ello comparten rasgos de las descripciones científicas y las
literarias.

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3. ETAPAS PARA CREAR UN TEXTO DESCRIPTIVO

El proceso de descripción se divide en tres etapas.
1. Observar la realidad, analizando detenidamente todos los detalles que podamos
reconocer y que queramos transmitir. Exige elegir un punto de vista determinado y
captar desde él los distintos elementos que forman parte de lo que va a ser
descrito. En esta fase ayuda tomar notas de los elementos que forman parte de la
realidad que queremos describir.
2. Ordenar esa información. Haremos esto para que el texto pueda ser interpretado
con claridad, organizando el texto de una manera lógica (de lo más importante a lo
menos importante o viceversa; de lo general a lo particular o viceversa; de la
forma al contenido o viceversa o según una dirección concreta: de arriba abajo, de
izquierda a derecha, de dentro hacia fuera…).
3. Redactaremos nuestro texto descriptivo para presentar la información que se
obtuvo y estructuró en las etapas anteriores. Para ello elegiremos los recursos
lingüísticos que más se adecúen a lo que queremos describir. En este sentido
resulta fundamental cuidar el lenguaje para ello es aconsejable evitar repeticiones,
selecciona los sustantivos y adjetivos más precisos y, si es una descripción
subjetiva, los más expresivos, emplear metáforas, comparaciones y
personificaciones, etc.

4. TÉCNICAS DESCRIPTIVAS
 Emplear sintagmas nominales ampliamente adjetivados. De la selección de las palabras
adecuadas depende el éxito del texto descriptivo: nombres y adjetivos valorativos,
precisos y sugerentes para representar con viveza una escena o para dar cuenta de la
impresión producida por ella, terminología específica en el caso de la ciencia y de la
técnica. Ejemplo: El monótono y familiar zumbido de la campana del coro.
 Usar palabras que describan impresiones sensoriales. Ejemplo: El viento sur, caliente y
perezoso acariciaba mi piel.
 Utilizar verbos en presente o imperfecto de indicativo. Ello permite llevar a cabo
aseveraciones de carácter general, que resultan propias de las descripciones
académicas. Ejemplo: El canguro pertenece al orden de los marsupiales y se caracteriza
por sus poderosas extremidades posteriores y la presencia en las hembras de una
bolsa abdominal donde se alojan las crías.
 Empleo muy habitual de verbos copulativos, y en consecuencia oraciones de predicado
nominal, que se utilizan para expresar estados como ser, estar, parecer, resultar, etc.
Ejemplo: La casa es grande y parece un palacete del siglo XIX. Sus paredes están
pintadas de un color hoy gris que algún día fue blanco.

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 Introducir enumeraciones de los distintos componentes del objeto descrito, colocados

uno a continuación del otro (no aparecen conectores de carácter causal, consecutivo,
condicional, etc.). Ejemplo: Las células se organizan en tejidos, órganos, aparatos y
sistemas para realizar sus funciones.
 Presencia notable de las proposiciones subordinadas adjetivas. Ejemplo: El mueble
grande y solemne que está en la pared de la derecha.
 Formular definiciones: es una operación básica en la descripción técnica. Consiste en
explicar las características de un objeto, un proceso o un fenómeno en general, con el
objetivo de determinar a qué clase pertenece y cuáles son sus atributos distintivos,
que lo convierten en un objeto singular. Ejemplo: Las plaquetas o trombocitos son
restos celulares derivados de unas células llamadas megacariocitos, y participan en el
proceso de coagulación sanguínea.
 Introducir analogías. Esta estrategia consiste en comparar lo que se intenta describir
con otro objeto o concepto más sencillo, más conocido por el lector. Suele ser una
estrategia muy útil para trasmitir conceptos, pues sirve de ayuda para la comprensión,
no constituyen verdades absolutas. Sin embargo, en las descripciones literarias o
subjetivas, estas analogías tienen un valor más estilístico y se concretan en forma de
metáforas o símiles. Ejemplo: Un modelo de una molécula de hemoglobina se parece
más bien a un denso arbusto espinoso.
 Emplear terminología específica y un léxico bien seleccionado que huya de términos
generales.
 Utilizar recursos expresivos.
o Comparaciones. Ejemplos: Cual turba de pilluelos, aquellas migajas se juntaban
en un montón... Parábanse como dormidas...
o Metonimias. Ejemplo: La heroica ciudad dormía la siesta (el todo por la parte; los
que duermen la siesta son algunos de sus habitantes).
o Personificaciones. Ejemplo: Los cristales temblorosos de los faroles.
o Aliteraciones. Ejemplo: Más ruido que el rumor estridente de los remolinos.
(aliteración de /r/ para indicar el sonido del viento).