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La Linguistica, 2° ed. G. Berruto, M.

Cerruti
Esercizi del Capitolo 4

A. Frasi, sintagmi e analisi in costituenti immediati

1. Quali delle seguenti sono frasi nominali?


(i) Gianni e Luisa leggono 󠇡
(ii) possiamo partire domani 󠇡
(iii) domani trippa 󠇡
(iv) venerdì è festa 󠇡
(v) pronti, via! 󠇡
(vi) il leone è il re degli animali 󠇡
(vii) Morandi vincitore a Sanremo 󠇡
(viii) non tutte le produzioni animali sembrano essere connesse al rispetto dei diritti di tutti gli
esseri animati 󠇡
(ix) fine settimana in montagna? 󠇡
(x) tutti un momento in piedi 󠇡
(xi) ostaggi in pericolo 󠇡

2. Di che tipo di sintagma si tratta in ciascuno dei casi seguenti? E qual è la testa di ciascun
sintagma?
i) molto velocemente
1. (a) SAvv 󠇡 (b) SAgg 󠇡
2. (a) molto 󠇡 (b) velocemente 󠇡
ii) per il marito della cugina di Eva
1. (a) SN 󠇡 (b) SPrep 󠇡
2. (a) per 󠇡 (b) marito 󠇡
iii) lei
1. (a) SN 󠇡 (b) SV 󠇡
2. (a) lei 󠇡 (b) nessuna testa 󠇡
iv) piuttosto impegnativo
1. (a) SAvv 󠇡 (b) SAgg 󠇡
2. (a) piuttosto󠇡 (b) impegnativo 󠇡
v) giunse abbastanza rapidamente
1. (a) SV 󠇡 (b) SAvv 󠇡
2. (a) giunse 󠇡 (b) rapidamente 󠇡
vi) la foto della zia in tenuta da alpinista
1. (a) SPrep 󠇡 (b) SN 󠇡
2. (a) foto 󠇡 (b) della 󠇡

3. Di che tipo di sintagma si tratta in ciascuno dei casi seguenti? E qual è la testa di ciascun
sintagma?

i) le tracce incancellabili dei vostri misfatti


1. (a) SPrep 󠇡 (b) SN 󠇡
2. (a) tracce 󠇡 (b) dei 󠇡
ii) fortuitamente incontrò
1. (a) SV 󠇡 (b) SAvv 󠇡
1
2. (a) fortuitamente 󠇡 (b) incontrò 󠇡
iii) ben provvisto di esplosivo
1. (a) SN 󠇡 (b) SAgg 󠇡
2. (a) provvisto 󠇡 (b) esplosivo 󠇡
iv) tremendamente intelligente
1. (a) SAvv 󠇡 (b) SAgg 󠇡
2. (a) tremendamente 󠇡 (b) intelligente 󠇡
v) per un uomo grosso, grasso e intelligente
1. (a) SPrep 󠇡 (b) SN 󠇡
2. (a) per 󠇡 (b) uomo 󠇡

6. Rappresentare con un indicatore sintagmatico (albero) la struttura delle seguenti frasi:


i. Il pacco di Natale della zia contiene dei regali che tutti invidiano

a)

2
b)

c)

ii. Gli operai in sciopero che tanto biasimavi hanno ottenuto il contratto

3
a)

b)

4
c)

iii. Il treno con le vetture di lusso arriva a Bilbao senza fermata alla dogana

a)

5
b)

c)

6
7. Rappresentare con un indicatore sintagmatico (albero) la struttura delle seguenti frasi:
(a) Pierino era rosso di vergogna per aver rubato la marmellata
Sofia mangia i pasticcini alla crema che ha comprato in Belgio
Se torneranno con una medaglia organizzeremo una festa indimenticabile

8. Rappresentare con un indicatore sintagmatico (albero) la struttura delle seguenti frasi:


(a) Graziano ha regalato a Rossella una colomba di Pasqua che ha riscosso molto successo
È strano che la connessione a Internet sia tremendamente lenta
So che il mercato del lavoro attende con impazienza la ripresa

9. Rappresentare con un indicatore sintagmatico (albero) la struttura delle seguenti frasi:


(a) Il libro di Chomsky sulle strutture sintattiche inaugurò il generativismo alla fine degli anni
Cinquanta
Abitualmente chiudo la porta a chiave quando torno a casa
Tutti i provvedimenti del governo per la diminuzione delle imposte sono rinviati all’anno prossimo

10. Dire quali delle seguenti frasi è rappresentabile per mezzo del seguente indicatore
sintagmatico (albero):

F SV

COMP F V Quant

SN SV

N Aus PP

(1) Che Fido sia scappato preoccupa tutti 󠇡

(2) Che Fido sia scappato preoccupa Gianni 󠇡

(3) Quando Fido è scappato ha pianto tutta la famiglia 󠇡

7
11. Scrivere una frase che sia rappresentabile per mezzo del seguente indicatore sintagmatico
(albero):

SN SV

Poss N V F

COMP F

N V

(1) La nonna pensa che Giulia partirà 󠇡

(2) Mia nonna pensa a quando Giulia è partita 󠇡

(3) Mia nonna pensa che Marco chiamerà 󠇡

12. (a) Scrivere una frase che sia rappresentabile per mezzo del seguente indicatore
sintagmatico (albero):

F F

COMP F SN V

SN V PRO Aus PP

Poss N

(1) Quando mia sorella vincerà, lui avrà perso 󠇡


8
(2) Affinché tua sorella vinca, lei dovrà allenarsi molto 󠇡
(3) Quando Paola vince, io sono felice 󠇡

(b) Scrivere una frase che sia rappresentabile per mezzo del seguente indicatore sintagmatico
(albero):

SN F

Quant SN SN SV

Det N N V SN

N SPrep

Prep N

(1) La domenica Lucia prepara torte di mele 󠇡


(2) Tutte le mattine Lucia beve succo di frutta 󠇡
(3) Tutte le sere Lucia porta il suo cane a spasso 󠇡

14. Sia data la frase ho parlato alla nonna di quel tuo collega. (1) Può avere due
interpretazioni? (2) Se sì, selezionare tra i seguenti i due alberi che danno conto delle due
interpretazioni.

1. sì 󠇡 no 󠇡

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2.

a) F
SN SV
V SPrep
Aus PP Prep SN
Det SN
Agg N
b) F
SN SV
SV SPrep
V Sprep Prep SN
Aus PP Prep SN Det SN
Det N Poss N

c) F
SN SV
V SPrep
Aus PP Prep SN
Det SN
N Sprep
Prep SN
Det SN
Poss N
d) F
SN SV
SV SPrep
V Sprep Prep SN
Aus PP Prep SN N SPrep
Prep SN
Agg N

15. Sia data la frase indossava un maglione spesso. (1) Può avere due interpretazioni? (2) Se sì,
selezionare tra i seguenti i due alberi che danno conto delle due interpretazioni.

1. sì 󠇡 no 󠇡

2.

a) F
SN SV
V SN
Det SN
N Agg

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b)

F
F SAvv

SN SV Avv
V SN
Det N

c)

F
SN SV
SV SAgg

V SN Agg
Det N

d)

F
SN SV
SV SN

V Det SN
N SAvv
Avv

16. Sia data la frase tutti i surrealisti e i dadaisti italiani hanno sottoscritto il manifesto. (1) Può
avere due interpretazioni?

(1) sì 󠇡 no 󠇡

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B. Valenze verbali, funzioni sintattiche, e ruoli semantici

19. Sia data la frase voglio regalare un pastore tedesco a mia figlia. Dire che cosa rappresenta a
mia figlia:
(i) sul piano dell’analisi in costituenti immediati:
(1) SAgg 󠇡 (2) SPrep 󠇡 (3) SN 󠇡
(ii) sul piano dello schema valenziale del predicato:
(1) prima valenza 󠇡 (2) seconda valenza 󠇡 (3) terza valenza 󠇡
(iii) sul piano delle funzioni sintattiche:
(1) oggetto indiretto 󠇡 (2) oggetto 󠇡 (3) soggetto 󠇡
(iv) sul piano dei ruoli semantici:
(1) sperimentatore 󠇡 (2) destinazione 󠇡 (3) beneficiario 󠇡
(v) sul piano della struttura pragmatico-informativa:
(1) tema 󠇡 (2) rema 󠇡

20. Sia data la frase ad Amelia piace rompere la crosta della crema catalana con la punta del
cucchiaino. Dire che cosa rappresenta ad Amelia:
(i) sul piano dell’analisi in costituenti immediati:
(1) SN 󠇡 (2) SAgg 󠇡 (3) SPrep 󠇡
(ii) sul piano dello schema valenziale del predicato:
(1) seconda valenza 󠇡 (2) terza valenza 󠇡 (3) circostanziale 󠇡
(iii) sul piano delle funzioni sintattiche:
(1) soggetto 󠇡 (2) oggetto 󠇡 (3) oggetto indiretto 󠇡
(iv) sul piano dei ruoli semantici:
(1) agente 󠇡 (2) sperimentatore 󠇡 (3) paziente 󠇡
(v) sul piano della struttura pragmatico-informativa:
(1) tema 󠇡 (2) rema 󠇡

21. Sia data la frase la nostra squadra ha ricevuto i complimenti dal presidente della federazione.
Dire che cosa rappresenta la nostra squadra:
(i) sul piano dell’analisi in costituenti immediati;
(1) SAgg 󠇡 (2) SPrep 󠇡 (3) SN 󠇡
(ii) sul piano dello schema valenziale del predicato;
(1) prima valenza 󠇡 (2) seconda valenza 󠇡 (3) terza valenza 󠇡
(iii) sul piano delle funzioni sintattiche;
(1) oggetto indiretto 󠇡 (2) soggetto 󠇡 (3) oggetto 󠇡
(iv) sul piano dei ruoli semantici;
(1) agente (2) paziente 󠇡 (3) beneficiario 󠇡
(v) sul piano della struttura pragmatico-informativa.
(1) tema 󠇡 (2) rema 󠇡

22. Individuare tra i verbi delle seguenti frasi quali sono zerovalenti, quali monovalenti, quali
bivalenti, quali trivalenti, quali e quali tetravalenti.

(i) ha piantato il lavoro su due piedi


(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡

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(ii) muoio
(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡
(iii) porgo i miei omaggi alla signora
(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡
(iv) la banca ha trasferito la propria sede da Potenza ad Ancona
(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡
(v) le circostanze lo favoriscono
(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡
(vi) così ridevano.
(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡

23. Individuare tra i verbi delle seguenti frasi quali sono monovalenti, quali bivalenti, quali
trivalenti, quali zerovalenti e quali tetravalenti.
(i) ho nuotato per tutto il pomeriggio
(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡
(ii) grandina
(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡
(iii) quei fischi lacerano i timpani
(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡
(iv) ho mangiato un ottimo filetto di scorfano in crosta di patate
(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡
(v) partiranno questa sera da Ostia per la montagna
(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡
(vi) i ragazzi hanno risposto alla provocazione con l’indifferenza.
(1) zerovalente 󠇡 (2) monovalente 󠇡 (3) bivalente 󠇡
(4) trivalente 󠇡 (5) tetravalente 󠇡

24. Nella frase durante l’allenamento il mister ha detto ai giocatori di fare silenzio:
(i) quale costituente realizza la prima valenza del verbo?
(1) il mister 󠇡 (2) ai giocatori 󠇡 (3) di fare silenzio 󠇡
(ii) Quale la seconda?
(1) il mister 󠇡 (2) ai giocatori 󠇡 (3) di fare silenzio 󠇡
(iii) È presente una terza valenza?
(1) sì 󠇡 (2) no 󠇡
(iv) È presente anche un circostanziale?
(1) sì 󠇡 (2) no 󠇡

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25. Siano date le frasi (i) il libro racconta la vita del poeta Dino Campana e (ii) ci raccontava che
durante la guerra rimase per una notte in mezzo al campo di battaglia.
(i) Quale costituente realizza la seconda valenza del verbo nella prima frase?
(1) il libro 󠇡 (2) la vita del poeta Dino Campana 󠇡
(3) del poeta Dino Campana 󠇡
(ii) Quale nella seconda?
(1) che durante la guerra rimase per una notte in mezzo al campo di battaglia 󠇡
(2) per una notte 󠇡
(3) in mezzo al campo di battaglia 󠇡

26. Siano date le frasi (i) ho sentito recitare una poesia e (ii) ho sentito recitare un vero attore.
Le entità una poesia e un vero attore hanno lo stesso ruolo semantico?

(1) sì 󠇡 (2) no 󠇡

28. Completare le seguenti affermazioni con i termini appropriati:


(i) il SN dominato direttamente dal nodo F è la posizione tipica del ……………………………
della frase;

(a) soggetto 󠇡 (b) oggetto 󠇡 (c) oggetto indiretto 󠇡

(ii) nella frase ho letto il suo articolo con interesse, il SPrep con interesse è dominato
direttamente dal nodo (1) ………………………..; rispetto allo schema valenziale, è (2)
…………………………………………;
(1) (a) SN 󠇡 (b) SV 󠇡 (c) SPrep 󠇡
(2) (a) la prima valenza 󠇡 (b) la seconda valenza 󠇡 (c) un circostanziale 󠇡

(iii) siano date le frasi tutte le mattine bevo un caffè e ieri ero al mare; tutte le mattine è un
sintagma (1) ………………………………. e occupa nell’indicatore sintagmatico della prima
frase la stessa posizione che (2) ..…………………………… occupa nell’indicatore
sintagmatico della seconda; rispetto allo schema valenziale, sono entrambi (3)
…………………………………………;

(1) (a) aggettivale 󠇡 (b) nominale 󠇡 (c) avverbiale 󠇡


(2) (a) ieri 󠇡 (b) ero 󠇡 (c) al mare 󠇡
(3) (a) prime valenze 󠇡 (b) seconde valenze 󠇡 (c) circostanziali 󠇡

(iv) in termini valenziali, il soggetto si può definire come la ………………………………


valenza di ogni verbo;

(a) prima 󠇡 (b) seconda 󠇡 (c) terza 󠇡

(v) i verbi (1) …………………………….. sono quelli che reggono un complemento oggetto; se
sono trivalenti vengono anche definiti come (2) ………………………………………………..;

(1) (a) intransitivi 󠇡 (b) transitivi 󠇡 (c) ditransitivi 󠇡


(2) (a) intransitivi 󠇡 (b) transitivi 󠇡 (c) ditransitivi 󠇡

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(vi) i verbi intransitivi che prendono l’ausiliare essere sono detti ………………………………;

(a) ditransitivi 󠇡 (b) inaccusativi 󠇡 (c) inergativi 󠇡

(vii) l’agente è l’entità (1) ………………………………… che provoca ciò che accade; lo
strumento è l’entità (2) ……………………………..…… mediante la quale avviene ciò che
accade.

(1) (a) attiva 󠇡 (b) soggetto 󠇡 (c) animata 󠇡


(2) (a) intenzionale 󠇡 (b) inanimata 󠇡 (c) inattiva 󠇡

C. Tema/rema e ordini marcati dei costituenti di frase

29. (1) Quale elemento della frase ad Amelia piace rompere la crosta della crema catalana con
la punta del cucchiaino funziona da tema?
(2) I costituenti ad Amelia nella frase precedente e a mia figlia nella frase voglio regalare un
pastore tedesco a mia figlia svolgono la stessa funzione pragmatico-informativa (cioè, sono o
entrambi tema o entrambi rema)?

(1) (a) ad Amelia 󠇡 (b) piace rompere 󠇡 (c) la crosta della crema catalana 󠇡
(2) (a) sì 󠇡 (b) no

30. Individuare in ciascuna delle seguenti frasi (1) qual è il tema, (2) qual è il soggetto e (3), se
presente, qual è l’agente.
(i) la settimana prossima ritorna a casa mia sorella

1. (a) la settimana prossima 󠇡 󠇡 (b) ritorna a casa 󠇡 (c) mia sorella󠇡


2. (a) la settimana prossima 󠇡 󠇡 (b) a casa 󠇡 (c) mia sorella󠇡
3. (a) mia sorella 󠇡 (b) la settimana prossima 󠇡 (c) nessuno 󠇡

(ii) all’esame, due candidati hanno consegnato il foglio in bianco

1. (a) due candidati 󠇡 (b) hanno consegnato 󠇡 (c) all’esame 󠇡


2. (a) all’esame 󠇡 (b) due candidati 󠇡 (c) il foglio 󠇡
3. (a) il foglio 󠇡 (b) due candidati 󠇡 (c) nessuno 󠇡

(iii) l’editore ha chiarito ogni malinteso.

1. (a) ha chiarito 󠇡 (b) l’editore ha chiarito 󠇡 (c) l’editore 󠇡


2. (a) l’editore 󠇡 (b) malinteso 󠇡 (c) ogni 󠇡
3. (a) ogni malinteso 󠇡 (b) l’editore 󠇡 (c) malinteso 󠇡

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31. Individuare in ciascuna delle seguenti frasi (1) qual è il tema, (2) qual è il soggetto e (3), se
presente, qual è l’agente.

(i) l’acqua è mancata per una settimana

1. (a) è mancata 󠇡 (b) l’acqua è mancata 󠇡 (c) l’acqua 󠇡


2. (a) l’acqua 󠇡 (b) una settimana 󠇡 (c) settimana 󠇡
3. (a) nessuno 󠇡 (b) una settimana 󠇡 (c) l’acqua 󠇡

(ii) quanto al calcio, le partite più importanti non devono essere trasmesse a pagamento

1. (a) il calcio 󠇡 (b) le partite 󠇡 (c) a pagamento 󠇡


2. (a) a pagamento 󠇡 (b) calcio 󠇡
(c) le partite più importanti 󠇡
3. (a) calcio 󠇡 (b) nessuno 󠇡 (c) le partite 󠇡

(iii) la fotocopiatrice funziona ancora.

1. (a) ancora 󠇡 (b) la fotocopiatrice funziona 󠇡 (c) la fotocopiatrice 󠇡


2. (a) ancora 󠇡 (b) la fotocopiatrice 󠇡 (c) funziona 󠇡
3. (a) nessuno 󠇡󠇡 (b) la fotocopiatrice 󠇡 (c) ancora 󠇡

32. Individuare in quale o quali delle seguenti frasi è presente una dislocazione a sinistra:
(i) la prima e-mail di spam è stata inviata nel 1978 da un’azienda statunitense 󠇡
(ii) la prima e-mail di spam l’ha inviata nel 1978 un’azienda statunitense 󠇡
(iii) nel 1978 un’azienda statunitense ha inviato la prima e-mail di spam 󠇡
(iv) è stata un’azienda statunitense che nel 1978 ha inviato la prima e-mail di spam 󠇡

33. Riconoscere quale costruzione con ordine marcato compare nella frase seguente in volgare
(dal Placito di Capua, 960): Sao ko kelle terre […] le possette parte sancti Benedicti (lett. “so
che quelle terre […] le possedette la parte di San Benedetto”).

(a) dislocazione a destra 󠇡 (b) dislocazione a sinistra 󠇡 (c) frase scissa󠇡

35. Individuare tra le seguenti frasi quelle che contengono dislocazioni a sinistra e quelle che
contengono dislocazioni a destra (Non tutte le frasi contengono dislocazioni).
(i) nel 1958 hanno inaugurato il museo del cinema
(a) dislocazione a destra 󠇡 (b) dislocazione a sinistra 󠇡(c) nessuna dislocazione 󠇡
(ii) è nel 1958 che l’hanno inaugurato, il museo del cinema
(a) dislocazione a destra 󠇡 (b) dislocazione a sinistra 󠇡(c) nessuna dislocazione 󠇡
(iii) è nel 1958 che hanno inaugurato il museo del cinema
(a) dislocazione a destra 󠇡 (b) dislocazione a sinistra 󠇡(c) nessuna dislocazione 󠇡
(iv) il museo del cinema l’hanno inaugurato nel 1958
(a) dislocazione a destra 󠇡 (b) dislocazione a sinistra 󠇡(c) nessuna dislocazione 󠇡
(v) il museo del cinema, hanno inaugurato nel 1958!
(a) dislocazione a destra 󠇡 (b) dislocazione a sinistra 󠇡(c) nessuna dislocazione 󠇡

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36. È vero che nella frase diglielo a mamma che la chiamo io compaiono due dislocazioni a
destra?

(a) sì 󠇡 (b) no 󠇡

38. Quale o quali delle seguenti è una ‘frase scissa’?


(a) c’è il gatto che gioca nel giardino 󠇡
(b) è il gatto a giocare nel giardino 󠇡
(c) il gatto ci gioca, nel giardino 󠇡
(d) è nel giardino che gioca il gatto 󠇡
(e) nel giardino, ci gioca il gatto 󠇡

39. Quale delle seguenti è una ‘frase scissa’?


(a) a Marta voglio regalare un libro 󠇡
(b) un libro, voglio regalare a Marta 󠇡
(c) è a Marta che voglio regalare un libro 󠇡
(d) a Marta, regalare un libro? 󠇡

40. In quale delle seguenti frasi una birra non ha valore di focus?
(i) è una birra che hanno ordinato 󠇡
(ii) hanno ordinato anche una birra 󠇡
(iii) l’hanno ordinata una birra 󠇡
(iv) solo una birra hanno ordinato? 󠇡
(v) una birra l’hanno ordinata 󠇡

41. Completare le seguenti affermazioni con i termini appropriati:

(i) nelle frasi non marcate, soggetto, (1) ……………. e (2) …………….. tendono a coincidere
sul costituente in (3) ……………… posizione;

(1) (a) agente 󠇡 (b) paziente 󠇡 (c) sperimentatore 󠇡


(2) (a) rema 󠇡 (b) tema 󠇡 (c) paziente 󠇡
(3) (a) terza 󠇡 (b) prima 󠇡 (c) seconda 󠇡

(ii) la dislocazione a sinistra manda a (1) ………………. un costituente rematico; effetto


analogo si ottiene con la frase (2) ……………………..;

(1) (a) agente 󠇡 (b) rema 󠇡 (c) tema 󠇡


(2) (a) passiva 󠇡 (b) scissa 󠇡 (c) attiva 󠇡

(iii) nelle frasi con dislocazione, l’elemento dislocato è ripreso nella frase mediante un
…………………………… ;

(a) verbo 󠇡 (b) pronome clitico 󠇡 (c) soggetto 󠇡

(iv) un lavoratore lo vorrai pagare? è un esempio di …........................................;

(a) dislocazione a destra 󠇡 (b) frase scissa 󠇡 (c) dislocazione a sinistra 󠇡

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(v) è con molto piacere che ti saluto è una frase ….………..……

(a) passiva 󠇡 (b) attiva 󠇡 (c) scissa 󠇡

E. Fenomeni testuali

51. Individuare gli elementi anaforici e quelli cataforici nella frase seguente: lo so che è partito
e ciò non mi conforta (elencare in ordine di comparsa)
(1) Anaforici: _____________________
(2) Cataforici:_____________________

52. Individuare le parole che contengono elementi anaforici e gli elementi deittici nella frase
seguente: quando verrà mia sorella non potrò fare a meno di dirle la verità, perché gliel’ho
tenuta nascosta per troppo tempo (elencare in ordine di comparsa)
(1) Anaforici:______________________
(2) Deittici:________________________

53. Di ciascuno dei seguenti elementi deittici dire se si tratta di un caso di deissi spaziale,
temporale o personale (è possibile più di una risposta):

(i) laggiù (a) spaziale 󠇡 (b) temporale 󠇡 (c) personale 󠇡


(ii) venivo (a) spaziale 󠇡 (b) temporale 󠇡 (c) personale 󠇡
(iii) prima (a) spaziale 󠇡 (b) temporale 󠇡 (c) personale 󠇡
(iv) egli (a) spaziale 󠇡 (b) temporale 󠇡 (c) personale 󠇡
(v) dopodomani (a) spaziale 󠇡 (b) temporale 󠇡 (c) personale 󠇡
(vi) tuoi (a) spaziale 󠇡 (b) temporale 󠇡 (c) personale 󠇡
(vii) questa (a) spaziale 󠇡 (b) temporale 󠇡 (c) personale 󠇡

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