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“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”

INFORME Nº 003-2016-I.E.S.M. “L.L” R.RLM

AL : Lic. Juan Carlos De La Cruz Meneses

DEL : Lic. Raúl Ligarda Medina

ASUNTO :Informe Académico del año lectivo 2016

FECHA : Ranracancha, 28 de Diciembre 2016.

Es grato dirigirme a digna persona para saludar a la vez Para remitirle el informe
técnico pedagógico del año lectivo 2016 del área de ciencia tecnología y ambiente;
poniendo en consideración logros, dificultades y sugerencias que a continuación de detalla:

AREA GRADO LOGROS DIFULTADES SUGERRIENCIAS


ASIGTATURA  Se logró un avance de 95% de los  Desinterés en  Debe haber talleres de
contenidos definidos del primer algunos estudiantes actualización por área
grado y segundo grado. por aprender y especialmente CTA por
 En concerniente al proceso del comprender los parte del MED y de la
aprendizaje en los estudiantes se diferentes contenidos UGEL a inicios del
desarrolló temas acorde a la diversificados del primer mes de marzo.
programación anual de manera área. Emplear diferentes
clara y sencilla, brindando ejemplos  Padres de familia que estrategias para
claros y fomentando actitud no asumen fomentar el aprendizaje
CIENCIA participativos en los estudiantes. responsabilidad en significativo.
TECNOLOGIA  Se practicó la lecto escritura en los exigir a sus hijos en  Promover escuela de
Y AMBIENTE educandos a mi cargo para cumplir sus tareas y padres cada Trimestre,
promover la comprensión de textos. trabajos asignados. para fomentar charlas
1º “A, B Y C”) A los estudiantes de 1ro y 2do  Actividades extra de sensibilización sobre
grado se ha sensibilizado en la curriculares que se la ciencia y la
conservación de las áreas verdes el programan y no responsabilidad con sus
2do(“A y B) reciclaje de residuos sólido. permiten el desarrollo hijos en su formación
 Promoción de conductas normal del académica.
ambientalistas en los estudiantes a aprendizaje.  Fomentar hábitos de
mi cargo.  Estudiantes pero lectura en todas las
 Avance de temas como la comunicativos en el áreas para mejorar la
conservación del medio ambiente y aula, provenientes de expresión fluida de los
medidas para conservar la energía. zonas rurales educandos.
 Realizaron las exposiciones de  Dificultad en la  Implementara el
manera clara y veraz en los lectoescritura en los laboratorio con algunos
diferentes temas. diferentes grados y REACTIVOS (lugol, azul
 Ejecución de investigación del nivel sesiones. de metálico para
teórico- descriptivo.  En las diferentes realizar prácticas).
practicas realizadas en  Promover círculos
el laboratorio hubo académicos en los
carencia de reactivos docentes para
(Lugol, azul de compartir experiencias.
metileno).
Es todo en cuanto puedo informarlo.