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Canzone. PER DIMENTICARE degli ZERO ASSOLUTO. Piano per una lezione.

moryama

Livello: da pre-intermedio in su
Tempo: 2 ore circa
Obiettivi: scrivere una lettera con
formule di scusa e di auguri;
praticare connettivi e struttura
della frase; ascolto selettivo.

In questa lezione ci sono attivit di scrittura, discussione e


infine ascolto della canzone.
-

Gli studenti devono scrivere una lettera partendo


da frasi gi assegnate, con un uso controllato del
dizionario e il confronto con i compagni.

La canzone Per dimenticare degli Zero Assoluto pi


che altro un pretesto e un diversivo. Infatti lattivit
di scrittura non strettamente collegata alla
canzone.

Lascolto selettivo che conclude la lezione un buon


modo per sfruttare tutto il lavoro fatto prima.

Il piano si pu anche dividere in due lezioni : 1) scrittura +


discussione 2) ascolto.

Preparazione 20 minuti
1. Scrivi alla lavagna matrimonio. Elicita qualche parola dagli studenti. Includi organizzare il
matrimonio, la festa, la cerimonia, scrivere agli invitati.
2. Dividi la classe in due squadre. Disegna due colonne: prima del matrimonio e dopo il
matrimonio. Dai 5 minuti per scrivere il maggior numero di differenze tra le due situazioni.
Fate qualche esempio insieme: prima del matrimonio posso uscire tutte le sere e tornare
tardi; dopo il matrimonio non devo pi portare la spesa da solo. Vince la squadra che trova
pi differenze.
Prima scrittura 30 minuti
1. Dai ad ogni studente il foglio di lavoro 1 e lascia il tempo per leggere. Domanda cosa
pensano di Lisa, del suo matrimonio, di Matteo e del fatto che vuole scrivere una lettera alla
ex-ragazza. Chiarite eventuale vocabolario sconosciuto. Tutte le frasi in corsivo sono tratte
dal testo della canzone, ma non serve dirlo agli studenti.
2. Distribuisci il foglio di lavoro 2. Sottolinea che devono scrivere una lettera nei limiti
segnati, importante che non sia troppo lunga. Specifica che per adesso non servono
dizionari/libri/quaderni, a questo penseranno dopo. Dai 15/20 minuti per scrivere la lettera.

Confronto e seconda scrittura 25 minuti


1. Finito il tempo, a coppie gli studenti si scambiano le lettere, le leggono e poi si confrontano
su quello che hanno scritto.
2. Quando tutti sono pronti, annuncia che adesso potranno usare dizionari/libri/q uaderno per
sistemare gli eventuali problemi. Dai 5/10 minuti per farlo.
3. Di nuovo le coppie si confrontano e risolvono gli ultimi dubbi. Aiuta se c bisogno.
4. Distribuisci il foglio di lavoro 3 e chiedi agli studenti di riscrivere il testo con tutte le
correzioni che hanno fatto. Di solito non amano la fase di riscrittura (che fondamentale)
ma digli che il testo deve essere scritto molto chiaramente, perch dopo tutti dovranno
leggerlo
Discussione 15 minuti
1. Attacca le varie lettere sui muri della classe.
2. Lascia qualche minuto per girare in classe e leggere velocemente tutte le lettere.
3. Intanto, scrivi alla lavagna qualche spunto, come per esempio: ottimista/pessimista,
tranquillo/disperato, ordinato/confuso, accetta/rifiuta linvito, far/non far un regalo,
romantico, comico, tragico. Chiedi agli studenti cosa pensano delle varie lettere. Possono
anche eleggere quella pi tranquilla, ottimista, arrabbiata, psicopatica, ecc.
Ascolto selettivo 20/25 minuti
1. Di che le frasi che hanno scritto nella lettera vengono da una canzone. Secondo loro qual
il titolo? Che genere di musica ?
2. Ascoltate la canzone. Chiedi agli studenti di battere la mano sul tavolo quando sentono una
delle frasi che hanno usato nella lettera.
3. Distribuisci il foglio di lavoro 4. Di agli studenti che, s, proprio quello che sembra:
devono ascoltare la canzone e scrivere il testo! A questo punto andranno in panico, ma
rassicurali: devono scrivere non tutto ma il pi possibile.
4. Riascoltate la canzone tutte le volte necessarie. Di norma dopo 3 o 4 ascolti gli studenti
perdono motivazione: fermatevi l. Raccomanda come compito a casa di controllare su
internet il testo originale.

Link: Per dimenticare Zero Assoluto


Video originale

http://www.youtube.com/watch?v=bvsRZWblD_A

Video con testo

http://www.youtube.com/watch?v=2nnkcASrVb4

Una lettera d'amore

foglio di lavoro 1

Matteo innamorato ancora di Lisa, la sua ex -ragazza.


Lisa per fidanzata con un altro, Diego.
Lisa e Diego preparano il loro matrimonio e si sposeranno fra tre mesi.
Naturalmente Lisa ha invitato Matteo. Gli ha scritto un'email molto carina,
e gli ha detto di andare alla cerimonia in chiesa e alla festa a casa sua.
Matteo un po' scioccato da questa email... nervoso e nella sua testa
girano molti pensieri:

ti senti pronta
e grazie
per l'invito

per
dimenticare

suocera

l'uomo perfetto
che volevi

fare la
spesa

e credo, forse,
partir

mal di
testa

ti faccio tanti,
tanti cari auguri

Cosa scriver Matteo a Lisa? Scrivi lemail, ma attenzione: metti i suoi


pensieri nella lettera senza cambiare le parole (almeno 6 frasi).

foglio di lavoro 2

Una lettera d'amore - Brutta copia

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foglio di lavoro 3

Una lettera d'amore

Bella copia

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Per dimenticare -

Zero Assoluto

foglio di lavoro 4

Allora quindi vero, ___________________________________________________


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E se la scelta questa _________________________________________________
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Ti senti pronta _________________________________________________________
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Ed affrontare ___________________________________________________________
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E forse partir _________________________________________________________
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E forse partir _________________________________________________________
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E grazie per l'invito ___________________________________________________
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Se avessi pi coraggio __________________________________________________
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