Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

PRACTICA 6

Lab. Física IV

Cesar Alejandro Gutiérrez Cardozo

1954908

IAS

Brigada 523

Dr. Jorge Enrique Figueroa Martínez

Hipótesis

En esta práctica, se utilizará la difracción de rendijas para determinar el ancho de una

rendija y se comparará el resultado con la medida de fábrica. Se plantea la hipótesis de
que, al proyectar un láser en papel a través de las rendijas, se observará una medición
mayor del ancho de la rendija, esta diferencia se depende de la distancia de la cual se.
Se espera que, a pesar de la diferencia, el resultado obtenido se encuentre dentro de un
rango aceptable de similitud con la especificación proporcionada por el fabricante.

Marco teórico

Francesco María Grimaldi, fue un científico y matemático italiano que vivió en el siglo
XVII conocido por sus contribuciones en el campo de la óptica y la física. Realizó
experimentos pioneros en el estudio de la difracción de la luz, observando cómo la luz
se comportaba al pasar a través de pequeños agujeros y bordes afilados. las
contribuciones de Grimaldi sentaron las bases para importantes avances en la óptica y
la comprensión de la luz. Su legado perdura en los fundamentos de la teoría de la
difracción.

En 1648, Grimaldi llevó a cabo un experimento en el que permitió que la luz solar
ingresara a una habitación oscura a través de un pequeño agujero en una cartulina.
Dirigió esta luz a través de otra cartulina perforada y descubrió que la mancha de luz
proyectada era más amplia de lo esperado si la propagación de la luz fuera rectilínea. En
otros experimentos, observó que el borde de la sombra no presentaba una definición
clara, sino que mostraba franjas claras y oscuras. No logró explicar este fenómeno en
ese momento y su estudio quedó pendiente hasta que Fresnel lo relacionó con la teoría
ondulatoria de la luz y la superposición de ondas generadas en los bordes del obstáculo.

La difracción, por lo tanto, se refiere a la modificación que experimentan las ondas

luminosas al pasar por los bordes de un objeto opaco. Esto causa que la luz se desvíe
de su trayectoria recta y entre en una región que, de otra manera, estaría sombreada. La
difracción ocurre cuando las ondas atraviesan pequeñas aperturas, rodean obstáculos o
pasan por bordes afilados. Al colocar un objeto opaco entre una fuente puntual de luz y
una pantalla, no hay límites definidos en la pantalla entre una región sombreada y una
iluminada. La región iluminada sobre la sombra del objeto muestra franjas alternantes de
luz brillante y oscura. A este patrón se le conoce como patrón de difracción.

Asenθ = ±mλ

Asenθ: Representa la función trigonométrica del seno inverso de θ, donde θ es el

ángulo de la dirección en la cual se encuentra el mínimo en el patrón de difracción. El
uso del seno inverso (aseno) se debe a que el ángulo θ se calcula en función de la
distancia entre los mínimos del patrón de difracción.

±: Este símbolo indica que hay dos posibles valores para Asenθ, uno positivo y otro
negativo. Esto se debe a que los mínimos del patrón de difracción pueden encontrarse
a ambos lados del centro del patrón.

m: Es un número entero conocido como el orden del mínimo. Indica la posición del
mínimo en relación con el centro del patrón de difracción. El valor de m comienza en 1
para el primer mínimo, 2 para el segundo mínimo, y así sucesivamente.
λ: Representa la longitud de onda de la luz del láser utilizado en el experimento. La
longitud de onda es la distancia entre dos crestas o dos valles consecutivos de una
onda de luz. Se expresa en metros (m) o en alguna otra unidad de longitud.

Desarrollo

En esta práctica de laboratorio, se empleará un láser de He-Ne como fuente de luz.

Antes de realizar la práctica, es de vital importancia que los estudiantes lean
detenidamente las medidas de seguridad específicas para trabajar con este equipo. El
láser de He-Ne emite luz visible de color rojo con una longitud de onda de 632.8 nm y
una potencia de 1.5 mW. El laser pasara por la rendija y procederá a proyectarse un
patrón en pantalla de enfrente.

Datos y Resultados

𝑫𝒂𝒕𝒐𝒔 −𝟏 (
𝒙
𝒙 1 𝒄𝒎
𝛉 = 𝐭𝐚𝐧 )
𝑳
𝑳 68 𝒄𝒎
𝝀 𝟔𝟑𝟐. 𝟖 𝒏𝒎
𝒎 𝟏
𝒎𝝀
𝒂=
𝐬𝐢𝐧 𝜽
 −𝟏 (
𝟏𝟎
𝛉 = 𝐭𝐚𝐧 ) = .8425°
𝟔𝟖𝟎

(𝟏)(. 𝟎𝟎𝟎𝟔𝟑𝟐𝟖)
𝒂=
𝐬𝐢𝐧(. 𝟖𝟒𝟐𝟓)
Segundo Marco teórico

El espectrofotómetro CARY60 fue desarrollado por la empresa Agilent Technologies, una

reconocida compañía de instrumentación analítica, en colaboración con Varian, una
empresa especializada en tecnología científica y médica. El lanzamiento del CARY60 se
llevó a cabo en el año 2012.

Agilent Technologies ha estado a la vanguardia de la investigación y desarrollo de

instrumentación analítica durante décadas, y el CARY60 es parte de su línea de
espectrofotómetros Cary, que ha sido altamente reconocida en la comunidad científica.
Con su larga trayectoria en el campo, Agilent ha trabajado continuamente en la mejora
de la tecnología y la precisión de los espectrofotómetros para satisfacer las demandas
de los científicos e investigadores modernos.

El espectrofotómetro CARY60 es un instrumento de vanguardia que ha revolucionado el

campo de la espectrofotometría. Con una larga historia de desarrollo y mejoras, el
CARY60 se ha convertido en uno de los espectrofotómetros más modernos y sofisticados
disponibles en la actualidad.

Una de las características más destacadas del CARY60 es su amplio rango de longitud
de onda, que abarca desde el ultravioleta hasta el infrarrojo cercano. Esto permite la
realización de mediciones precisas en una variedad de aplicaciones, desde análisis
químicos y bioquímicos hasta estudios farmacéuticos y medioambientales. Además, el
CARY60 ofrece una excelente resolución espectral y una alta sensibilidad, lo que permite
detectar incluso las señales más débiles. Esto resulta especialmente útil en experimentos
donde se deben analizar muestras con concentraciones muy bajas.

Conclusión

Concluya acerca de las características del fenómeno observado.

R= En conclusión, el fenómeno observado en este experimento es la difracción

de la luz al pasar a través de la rendija, lo que resulta en la formación de un
patrón de difracción en la pantalla de enfrente. Este patrón se caracteriza por
franjas debido a la interferencia de las ondas difractadas. La separación entre
las franjas del patrón depende de la longitud de onda de la luz utilizada.

Haga un listado de las características que señaló del patrón de difracción de una rendija.
Demuestre algunas de estas características mediante el gráfico de intensidad de la luz
en función de la posición en la pantalla. En el centro del patrón ¿hay un mínimo o un
máximo de intensidad?

R= En el centro de la pantalla se proyecta más el láser, se ve más intensidad en esa

zona y menos a los costados.

Comente acerca del método utilizado para determinar el ancho de larendija. Considera
el método adecuado. ¿Por qué resulta más fácil determinar así las dimensiones de
objetos pequeños?

R= porque el método de difracción de la luz utilizado para determinar el ancho de la rendija

es adecuado y más fácil de aplicar en objetos pequeños debido a su capacidad para
proporcionar información precisa sin la necesidad de un contacto físico directo. La
difracción de la luz permite obtener mediciones relativas y visuales a través del patrón
de difracción, lo que facilita la determinación de dimensiones en objetos de tamaño
reducido.
Si en lugar de una sola rendija se situara en el haz del láser dos rendijas estrechas y
muy cercanas, ¿cómo cree usted sería el patrón que seobservará? ¿Qué nuevo
fenómeno tiene lugar en este caso?

R= cuando se colocan dos rendijas estrechas y cercanas en el haz del láser, se observará
un patrón de interferencia con franjas alternantes de luz brillante y oscura. Este fenómeno
de interferencia es diferente al patrón de difracción de una sola rendija y se produce debido
a la superposición de las ondas provenientes de las dos rendijas.

https://www.agilent.com/cs/library/slidepresentation/public/3.Cary_60_y_FTIR_63
0_Herramientas_para_mejorar_el_rendimiento_de_su_laboratorio.pdf

https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/8646/Francesco%20Maria%
20Grimaldi

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/107/htm/sec_9.
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