lntroduzione

- Questa euna gloria per te.

- Non so che cosa intendiate con gloria - osservo Alice.
Bindolo Rondolo sorrise con aria di superiorita.
- Certo che non lo sai, finche non te lo dico. Volevo dire, questo e un bellissimo e
argomento, per te.
- Ma gloria non significa bellissimo e irrefutabile argomento - obietto Alice.
- Quando io uso una parola - ribatte Bindolo Rondolo piuttosto altezzosamente -
essa significa precisamente cio che voglio che significhi ... ne piu-;;-e meno. -
- Bisognerebbe sapere se voi potete dare alle parole molti significati diversi.
- Bisognerebbe sapere - rispose Bindolo Rondolo - chi ha da essere ii padrone... ecco tutto
(da Alice net Paese delle meraviglie).

Pragmatica fra linguistica e filosofia Nell'etimologia del ter-

mine "pragmatica" si riconosce la radice greca prdgma, che significa
"azione". La pragmatica, come le correnti filosofiche che si ricondu-
cono sotto il pragmatismo, ha dunque come oggetto di studio l' agire
umano: nel caso della pragmatica linguistica, evidentemente, l' ogget-
to di studio el' agire linguistico o, anche, la lingua osservata dal pun to
di vista delle sue modalita di uso e del suo essere mezzo per l' agire
umano. Che cosa si fa quando si parla (e quando si ascolta)? Questa
ela domanda alla base della pragmat!ca linguistica.
Date le sue origini in ambito filosofico prima che strettamente lingui-
stico, e in quanto disciplina relativamente giovane, per la pragmatica
linguistica eparticolarmente viva una duplice necessita: da un lato, l' e-
sigenza di delimitare un preciso ambito di analisi rispetto ad altre disci-
pline linguistiche; dall' altro, la ricerca di una specificita rispetto ad
orientamenti non linguistici della pragmatica (ad esempio filosofici e
sociologici). Poiche l'approccio ad alcuni temi classici della pragmatica
linguistica origina da teorie dell' azione e del comportamento non sem-
pre nate nell' ambito della teoria e della metodologia linguistica, il rac-
cordo fra le categorie della pragmatica linguistica e quelle della lingui-
stica "classica" strutturale, orientata allo studio delle lingue in quanto