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Concetto Concetto
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collegamento
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Concetto Concetto
collegamento
RICHIEDE:
1. Una ben organizzata
APPRENDIMENTO struttura di
conoscenze pertinenti
SIGNIFICATIVO
2. Elevato impegno nel
cercare relazioni tra
concetti e proposizioni
già esistenti
UN CONTINUUM
RISULTA DA:
1. Conoscenze applicabili
minime e scarsamente
organizzate
2. Scarso impegno per
APPRENDIMENTO integrare le nuove
MECCANICO conoscenze con quelle
già esistenti
MAPPE CONCETTUALI E APPRENDIMENTO
SIGNIFICATIVO
Principi
- L’apprendimento avviene mediante assimilazione di nuovi
concetti e proposizioni entro la cornice di quelli esistenti nella
mente del discente
produce
produce
ha attira
semi polline
Le triadi “nodo-parola-nodo”
dovrebbero formare affermazioni
coerenti
•Dovrebbe essere possibile estrarre affermazioni
significative e coerenti dai nodi
Le linee di collegamento dovrebbero
essere specifiche e non contenere
parole concetto
•Il significato esplicito si crea attraverso la
precisione delle parole legame
•Esaustività:
Devono essere presenti tutti i concetti
importanti
Concetto
centrale
STRUTTURA DELLE MAPPE CONCETTUALI
2. STRUTTURA VERTICALE
E’ caratterizzata da:
1. presenza di più concetti – chiave;
2. collegamenti inclusivi e trasversali.
Struttura verticale
Tipo B
Concetto
principale
Concetto
principale
Concetto
Concetto
principale
principale
STRUTTURA DELLE MAPPE CONCETTUALI
3. STRUTTURA A RETE
Prevede:
- una distribuzione non sequenziale dei concetti
- connessioni prive di gerarchia interna
- interconnessioni continue
Struttura a rete
LAVORARE PER MAPPE:
PRINCIPALI PUNTI DI FORZA
• Collegare nuove e vecchie conoscenze
• Organizzare i contenuti oggetto di studio
• Pianificare le operazioni da compiere
• Individuare le relazioni concettuali
• Individuare errate concezioni e/o lacune nella propria
preparazione
• Sintetizzare ciò che è stato appreso
• Stimolare la creatività, il pensiero analogico e la riflessione
• Favorire l’apprendimento metacognitivo
• Sfruttare la potenza della memoria visiva
• Aiutare i compiti di scrittura
FASI DI COSTRUZIONE DELLA MAPPA
(Guastavigna, 2004)
VALUTAZIONE ANALITICA DI UNA MAPPA
• Criteri
1. Congruenza dei concetti con il dominio di conoscenza a cui la mappa si
riferisce
2. Numero di concetti validi espressi
3. Presenza di concetto originali
4. Pertinenza delle relazioni
5. Coerenza delle relazioni
6. Numero relazioni esplicitate
7. Presenza di relazioni trasversali
8. Qualità e pertinenza delle connessioni a risorse esterne
9. Leggibilità
10. Trasferibilità
(Guastavigna, 2004)
ESEMPIO N. 1
ESEMPIO N. 2
ESEMPIO N. 3
ESEMPIO N. 4
Alcuni software per creare mappe concettuali:
MindMaple è un software che consente di trasformare
velocemente un testo in una mappa.
https://www.mindmaple.com/
Creately
https://creately.com/it/lp/generatore-mappa-concettuale/
Diagrams.net
https://app.diagrams.net/