Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Obiettivo
Strumenti e attrezzature
Teoria dell’esperimento
s=1/2 a t^2
Abbiamo trovato il tempo che la slitta ha impiegato a percorrere i due sensori per tre volte, trovando così
∆t1, ∆t2, ∆t3 (intervallo di tempo).
Abbiamo fatto una media dei tempi ∆tm per poi averla elevata alla seconda, trovando il ∆tm^2.
Una volta fatto abbiamo diviso ∆s per ∆tm2 usando solo 2 cifre significative.
Procedura sperimentale
Abbiamo acceso il compressore e fatto partire la slitta sulla rotaia inclinata che, una volta passata sotto i
sensori, avviava e fermava il cronometro. La misurazione del tempo rilevata dal cronometro è stata quindi
trascritta nella apposita tabella che è stata completata successivamente con i calcoli rimanenti.
Tabella dati
Grafico
40
35
30
25
Spazio
20
15
10
5
0
0 0,2 0,4 0,6 0,8 1 1,2 1,4 1,6
Tempo
Il moto rettilineo uniformemente accelerato
Conclusioni
L’ esperimento è riuscito nell’ obiettivo iniziale, però, durante lo svolgimento, ci sono state diverse
interruzioni dovute fondamentalmente a due complicazioni. La prima è stata causata dal fatto che la slitta
non partiva perché non veniva azionata da tempo, la seconda era dovuta dall’ errato rilascio della slitta e
quindi risultava alterato il moto e di conseguenza la raccolta dei tempi.