Titolo dell’Unità di Apprendimento

Collocazione nell’ambito del curricolo

Anno scolastico
Scuola
Classe
Tempo complessivo richiesto 1) in quale periodo dell’anno (es. I / II quadrimestre)
2) monte ore
Risultato / prodotto atteso / compito unitario Risultato finale prodotto dall’Unità di Apprendimento (ad es.
presentazione PowerPoint, video, libro, mostra, etc.)
Stimolo iniziale / motivante Motivazione della scelta dell’Unità di Apprendimento
(domanda centrale) (individuazione del bisogno formativo dei discenti)
Competenze chiave europee di Cittadinanza
Obiettivi Specifici di Apprendimento (O.S.A.) Indicazioni Nazionali e Linee Guida
- competenze (saper essere)  La studentessa / lo studente è in grado di:
- conoscenze (sapere)  La studentessa / lo studente conosce:
- abilità (saper fare)  La studentessa / lo studente (+ verbi performativi): es.
esegue, svolge, compie, opera, etc.
Discipline coinvolte Collegamenti interdisciplinari
Prerequisiti Abilità e conoscenze pregresse necessarie
Mediazione didattica (note metodologico- Strategie didattiche attuate (e teorie di riferimento)
didattiche)
Tecnologie utilizzate (TIC) e strumenti di lavoro
Fasi di attuazione: Attività Tempo
I) Verifica dei prerequisiti

II) Lancio e negoziazione Informare gli alunni su obiettivi, tempi e modalità di

realizzazione dell’Unità di Apprendimento

III) Realizzazione Attività, ricerca, esercitazioni (specificando tempi,

IV) Verifica in itinere
V) Verifica finale
VI) Metacognizione e autovalutazione
luoghi, materiali; cosa fa il docente, cosa fanno gli
studenti)
Criteri e strumenti di verifica e valutazione per:
- monitoraggio
- recupero
- rettifica e ricalibratura
Strumenti di verifica e criteri valutazione:
Ad es. autobiografia cognitiva, diario di bordo

Strategie per la didattica inclusiva (BES) Strumenti compensativi, misure dispensative, etc.
Bibliografia

FuoriClasse Prof.ssa Irene Gualdo Unità di Apprendimento

Per la definizione degli obiettivi:

Obiettivi Specifici di
Ciclo di istruzione Obiettivi Formativi
Apprendimento (O.S.A.)
I ciclo D.M. 254/2012 (Indicazioni
Nazionali I ciclo)
II ciclo – I biennio Licei: D.P.R. 89/2010 e D.M.
211/2010 Competenze chiave per l’apprendimento
Tecnici: D.P.R. 88/2010 e Dir. M. 57 permanente (Racc. Parl. e Cons. UE del
del 17/07/2010 18/12/2006, contenute anche nel DM
Professionali: D.P.R. 87/2010 e Dir. 254/2012 e nel DM 139/2007)
M. 65 del 28/07/2010
Competenze chiave di Cittadinanza (DM
II ciclo – II biennio e Licei: D.P.R. 89/2010 e DM
139/2007)
ultimo anno 211/2010
Tecnici: D.P.R. 88/2010 e Dir.M. 57
Competenze d’asse (DM 139/2007)
del 17/07/2010
Professionali: D.P.R. 87/2010 e Dir.
M. 65 del 28/07/2010

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