MARCO TEÓRICO

1. ¿Qué son los valores?

Existe una gran variedad de concepciones sobre los valores, esa diversidad de
conceptos parte desde la postura que se estén retomando.

La definición que da Sartre (1994) es: “Los valores son ejes fundamentales por los
que se orienta la vida humana y constituyen a su vez, la clave del comportamiento
de las personas”.

«Valor es toda perfección, real o ideal, existente o posible, que rompe nuestra
indiferencia y provoca nuestra estimación, porque responde a nuestras tendencia o
necesidades» (Marín, 1990: 172).

Otra definición de valores es la que nos da Pascual Acosta (1992:11) “Los valores
son ideales que actúan al modo de causas finales esto es: son por una parte, el
motor que pone en marcha nuestra acción y, a la vez la meta que queremos
alcanzar, una vez puestos los medios adecuados”.

«Valor es una cualidad abstracta y secundaria de un objeto consistente en que, al

satisfacer la necesidad de un sujeto, suscita en éste un interés (o una aversión) por
dicho objeto» (Quintana, 1998: 135).

1.1 Características de los valores

Son apetecibles o deseados por su bondad. La propia idea de valor ya indica que es
capaz de suscitar una apetencia o un deseo en el sujeto. Éste no puede
permanecer indiferente ante el valor. El valor es deseable en el sentido de que
merece la pena ser deseado por su dignidad, aunque, de hecho, el sujeto no lo
desee por diversos motivos o circunstancias.
Posee fuerza para orientar la vida humana. Todo valor va acompañado de un
«deber ser» orientativo que por su idealidad, nunca es totalmente alcanzado. Los
valores son exigentes y ejercen una presión sobre la voluntad y la libertad de las
personas. Esto en lo ético es un imperativo, en lo estético una conveniencia y en lo
religioso es un compromiso. Es una exigencia que orienta nuestra vida en una u
otra dirección o finalidad.

Se nos presentan de forma polar. Todo valor tiene un antivalor. Así, por ejemplo, al
agrado se opone el desagrado, la riqueza a la pobreza, el bien al mal, la justicia a la
injusticia.

Categorización. Los valores, por su pluralidad, admiten ser clasificados y ordenados

desde diferentes puntos de referencia. Las categorizaciones de los valores que han
realizado los diferentes autores que han trabajado sobre el tema son muy variadas y
responden a criterios múltiples.

Jerarquización. Todos los valores valen, pero no todos valen lo mismo ni son
siempre compatibles entre sí. Por ello es posible jerarquizarlos según el orden de
preferencia de los mismos.

Infinitud. Los valores nunca se alcanzan en su totalidad y por ello la posesión del
valor siempre nos deja positivamente insatisfechos.

Carácter relacional. Tal y como plantea el objetivismo axiológico, el valor es y vale

en sí mismo, pero no es ni vale por sí mismo, sino en relación a un sujeto que
evalúa y valora.

2. Valores y familia

En la actualidad son múltiples los factores que afectan la integración de las familias.
Los cambios en el nuevo modelo globalizado, el creciente desarrollo de la
tecnología y hasta la economía, representan un reto para las padres de familia del
siglo XXI.

No es posible pensar en una sociedad que se va transformando incesantemente

que no encuentre mecanismos de adaptación como respuesta a las nuevas y muy
diversas condiciones culturales, sociales y económicas en que ha de
desenvolverse. No es que «la familia» esté en crisis, sino una determinada
modalidad de familia (Pérez-Díaz y otros, 2000).

BIBLIOGRAFÍA

1. Stern, A. (1994): Las filosofías de los valores, Editora Minerva, S.A. México,
D.F., 293 págs.
2. Pascual, A.V. (1988): Clasificación de valores y desarrollo humano, Editora R &
F. Nercea, Madrid. 116 págs.
3. MARÍN, R. (1993) Los valores, un desafío permanente. Madrid: Cincel.
4. QUINTANA, J. M. (1998). Pedagogía axiológica. La educación ante los valores.
Madrid: Dykinson.
5. PÉREZ-DÍAZ, V.; CHULIA, E. y VALIENTE, C. (2000) La familia española en el
año 2000. Madrid, Argentaría-Visor.