L’aggettivo Bello

La maggior parte degli aggettivi concorda con il nome a cui si riferisce

in genere e numero e si trova generalmente dopo il nome a cui si
riferisce.
Un bambino carino → Due bambini carini
Una ragazza bella → Due ragazze belle
L’aggettivo bello si può trovare dopo o prima del nome:
 Dopo il nome si declina come tutti gli aggettivi.
Un vestito bello → Due vestiti belli
Una farfalla bella → Due farfalle belle
 Prima del nome si comporta come l'aggettivo quello, e la sua
forma cambia davanti alle vocali e con la maggior parte delle
parole maschili. Ecco tutte le sue forme:

Singolare Plurale
♀ Bella + consonante Belle
Bell' + vocale
♂ Bel + consonante Bei +
Bell' + vocale Begli + vocale, h, s + consonante,
Bello + s + consonante, x, y, z, gn, ps, pn x, y, z, gn, ps, pn

Che bel viaggio abbiamo fatto! → Abbiamo fatto un viaggio bello.

Begli amici che hai! → Hai degli amici belli.
Bell’idea quella di Anna! → Anna ha avuto un'idea bella.

 La forma maschile plurale belli si può usare solo quando

l’aggettivo si trova dopo il nome.
I tramonti sul mare sono belli.
Hai gli occhi più belli che io abbia mai visto → Che begli occhi che
hai!
 In base alla posizione rispetto al nome, il significato di bello può
cambiare.
Un artista bello (di estetica gradevole)
Un bell’artista (di valore)
L'aggettivo dimostrativo quello
L’aggettivo dimostrativo quello precede sempre il nome, con il quale
si accorda in genere e in numero.
Di chi è quel cane?
Quella signora è nostra madre.
Si utilizza per segnalare qualcosa o qualcuno di lontano nello spazio
e nel tempo.
Quello zaino in fondo all’aula è tuo.
Quanto mi mancano quelle giornate al mare.

SINGOLARE PLURALE
♀ Quella + consonante Quelle
Quell' + vocale
♂ Quel + consonante Quei + consonante
Quell' + vocale Quegli + vocale, s + consonante,
Quello + s + consonante, x, y, z, gn, x, y, z, gn, ps, pn
ps, pn

Quell’azienda assume solo donne.

Quello studente è molto intelligente!
Ricordo sempre con piacere quei giorni in montagna.
Nota: L’aggettivo dimostrativo si concorda in genere e numero come
gli articoli.
Quanto costano quelle mele? ( → le mele)
Quanto costano quegli spaghetti? ( → gli spaghetti)
Quanto costa quel cappello? ( → il cappello)

Di compiti con gli aggettivi quello e bello del libro d’esercizi

punti 14 e 15

El verbo METTERCI

El verbo metterci. Si queremos traducirlo al español corresponde

aproximadamente al verbo demorarse.
“metterci”, invece, indica il tempo che una persona o una cosa
impiegano per compiere una determinata azione.
Esempio:
Ci metto (io) un’ora andando con l’aereo.
Chi è il soggetto di questa frase? Non più il tempo, come per
“volerci”, ma la persona (o la cosa) che compie l’azione!
A differenza di “volerci”, “metterci” può essere coniugato in tutte le
persone!
Io ci metto
Tu ci metti
Lui/lei/ Lei ci mette
Noi ci mettiamo
Voi ci mettete
Loro ci mettono

El verbo VOLERCI

El verbo volerci. Traducido al español podría ser: necesitarse.

“volerci” indica il tempo necessario per compiere una determinata
azione, in generale.
Esempio:
Ci vogliono 5 ore per andare in treno da Bari a Roma.
Quindi il soggetto delle frasi di questo tipo è il tempo impiegato!
Per questo motivo, il verbo “volerci” può essere coniugato soltanto
alla 3 persona singolare (per indicare un tempo singolare come
un’ora, un minuto, una settimana…) e alla 3 persona plurale (per
indicare un tempo plurale come due ore, tre minuti, quattro
settimane…).

Ci vuole
Ci vogliono
Esempio:
Ci vuole un’ora per preparare la pizza.
Ci vogliono due giorni per pulire tutta la casa.

Cosa succede al passato?

Questi verbi sono diversi anche per quanto riguarda il loro
passato!
Il verbo “volerci“, per i tempi composti, richiede l’ausiliare “essere“:
Esempio:
Ci sono volute* 2 ore per preparare questa torta!
*dal momento che usiamo l’ausiliare “essere”, dobbiamo accordare il
participio passato al soggetto, che in questo caso è “2 ore”, dunque
femminile e plurale

Il verbo “metterci“, invece, richiede l’ausiliare “avere“:

Esempio:
Ci ho messo 2 ore per preparare questa torta!

Riempite gli spazi vuoti con il verbo corretto.

1. Luca _ _ _ _ _ _ _ due ore per finire la mezza maratona.

2. Ieri Maria e Serena sono andate a fare spese. _ _ _ _ _ _ _ molto
perché c’era traffico.
3. Che cosa _ _ _ _ _ _ _ per preparare una Margherita? _ _ _ _ _
_ _ mozzarella, pomodoro e basilico.
4. Quanta pazienza _ _ _ _ _ _ _ con te!
5. Per lanciarsi con il paracadute _ _ _ _ _ _ _ coraggio.
6. Per finire di leggere questo libro (io) _ _ _ _ _ _ _ mezza giornata.
7. Quanto _ _ _ _ _ _ _ Marcella per scrivere l’articolo? Poco, di
solito è molto veloce.
8. Quanto tempo _ _ _ _ _ _ _ per attivare sulla luna?
9. Quanti numeri _ _ _ _ _ _ _ per arrivare fino a infinito?
10. Quanto _ _ _ _ _ _ _ Maria per arrivare! Non arriva mai!
11. Luisa _ _ _ _ _ _ _ una vita per capire…
12. Nell’ amatriciana _ _ _ _ _ _ _ l’aglio o la cipolla?