3 tipologie di PEI

TITOLO DI
PROGETTAZIONE DICITURA RIPORTATA A CHI SI OBIETTIVI STUDIO/ATTESTATO DI
DISCIPLINARE NEL PEI RIVOLGE CREDITO
(dalle linee guida pag. FORMATIVO
42)
percorsi didattici Per disabilità
ordinari, conformi alla prettamente Obiettivi didattici analoghi Conseguimento del titolo di
PERCORSO studio (diploma)
progettazione didattica attenenti alla
ORDINARIO sfera fisica
della classe, sulla base
(tipologia rara)
del curricolo d’istituto
percorsi didattici
personalizzati in Obiettivi didattici analoghi o Conseguimento del titolo di
PERCORSO sostanzialmente riconducibili a quelli della studio (diploma)
relazione agli obiettivi
PERSONALIZZATO classe ma che devono essere valutati
specifici di
(CON PROVE considerando le difficoltà aggiuntive derivanti
apprendimento e ai
EQUIPOLLENTI) dalla disabilità.
criteri di valutazione
Chiarire in modo dettagliato le modalità di
(corrispondente alle
verifica, gli obiettivi e i criteri di valutazione
vecchie denominazioni propri delle singole discipline.
in questo caso, ci
riferiamo ad un “PEI
semplificato o per
obiettivi minimi”);

percorsi didattici Obiettivi didattici nettamente diversi da

differenziati (sulla base quelli disciplinari della classe. In alcuni casi, Svolge esame
PERCORSO questi obiettivi sono connessi a quelli individualizzato, contestuale
di un “PEI
DIFFERENZIATO educativi definiti nella sez. 5. all’Esame di Stato,
differenziato”)
OPPURE finalizzato al rilascio
Percorsi misti, differenziati in alcune dell’attestato dei crediti
discipline e sostanzialmente ordinari o formativi
personalizzati ma con verifiche equipollenti in
altre.

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