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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO

PARA : JULIO CÉSAR SOLÍS CASTILLO


Director General (e) del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú – COAR LIMA
DE : Gonzalo Sayri Mendívil Franco
ÁREA : Teoría del conocimiento
GRADO: 4to A - L

I. PRINCIPALES LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS


ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS
 Hasta el  Se tuvo que realizar  Tener en consideración
PROGRAMACIÓN momento se está algunos ajustes para los plazos y demoras típicos de
CURRICULAR ANUAL ejecutando la compensar el tiempo perdido una contratación para reducir su
O BIANUAL programación anual o por la demora en laimpacto en la ejecución de lo
bianual. contratación. programado.
 Se  Se tuvo que  Revisar la
incorporaron diversos replantear la unidad I por programación anual para prever
UNIDAD DIDÁCTICA tipos de evaluaciones motivos de pérdida de clases posibles fechas en que no se
en la unidad didáctica. por actividades internas. podrá realizar las sesiones con
normalidad.
 La  Se tuvo que realizar  No hay sugerencias al
programación de algunos ajustes para respecto.
SESIONES DE
sesiones de compensar el tiempo perdido
APRENDIZAJE
aprendizaje se cumplió. por la demora en la
contratación.
ESTRATEGIAS DE  Se aplicaron  No hubo mayores  No hay sugerencias al
ENSEÑANZA Y diversas estrategias de dificultades. respecto.
APRENDIZAJE enseñanza.
 Las técnicas e  No hubo mayores  No hay sugerencias al
TÉCNICAS E
instrumentos de dificultades gracias al apoyo de respecto.
INSTRUMENTOS DE
evaluación fueron los docentes acompañantes.
EVALUACIÓN
variadas.
 En 
las Se han presentado  Realizar mantenimiento
sesiones se ha hecho problemas con los conectores de estos equipos de manera
RECURSOS uso de recursos como el
VGA, así también algunos periódica.
EDUCATIVOS/ TIC proyector. cables de conexión para audio
presentan problemas de
interferencia.
 Se abordó la  No hubo  Fortalecer los
temática del proyecto inconveniente. conocimientos del alumnado
PROYECTOS disciplinario en diversas sobre el tema propuesto
INTERDISCIPLINARIOS ocasiones. mediante charlas o actividades
extracurriculares, como cine-
foros.

II. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Se han ejecutado los elementos planteados en el programa anual y bianual, a pesar de la pérdida de sesiones
producida por la demora de la contratación y actividades internas. Sin embargo, esto ha sido posible gracias a
un conjunto de ajustes en la programación que nos permitieron acomodarnos a un calendario accidentado. Se
recomienda dar mantenimiento a los equipos tecnológicos a fin de poder hacer uso de ellos sin inconvenientes.

Chaclacayo, 09 de mayo del 2018

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Gonzalo Sayri Mendívil Franco
Acompañante Académico