SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CIDADE UNIVERSITÁRIA PROF. JOSÉ ALOÍSIO DE CAMPOS

Psicologia Geral (PSIC0063)

Docente: Delma Barros Filho
Semestre: 2023.2

Cronograma

Aula Data Tema Leituras recomendadas/orientações

1 13/11 Apresentação do Atividade de metacognição
programa e acertos
gerais para o
andamento da
disciplina.
2e3 20 e 22/11 A construção da Figueiredo, L.C. Matrizes do Pensamento Psicológico,
Psicologia como Petrópolis: Vozes, 1991. Ler a Introdução e o Primeiro
ciência capítulo (pp. 11-25)
4e5 27 e 29/11 SEMAC Liberação das turmas para participação na IX Semana
Acadêmico-Cultural da UFS.
6 04/12 A construção da Finalizar o tópico.
Psicologia como
ciência
7, 8, 9 e 06, 11, 13 Cognição: Assistir aos documentários sobre a vida e a obra de Piaget:
10 e 18/12 Epistemologia https://www.youtube.com/watch?v=rRLukE2HGzA
genética. https://www.youtube.com/watch?v=4CvVnuTxGOM&ab_c
hannel=InstitutoAdvento-MarcosM.deOliveira

Assistir ao vídeo sobre desenvolvimento moral:

https://www.youtube.com/watch?v=trD5z2kZRqk&ab_chan
nel=UNIVESP

Leituras recomendadas
Piaget, J. Seis estudos de Psicologia. 24ª edição, Rio de
Janeiro: Forense Universitária, 1999. Primeira parte. 1: O
desenvolvimento mental da criança (Ler: pp. 13-68).
Texto sobre Desenvolvimento Moral.
11 20/12 Explicação e
orientação do trabalho.
12,13, 14 15, 17, 22 Cognição: Atividade em grupo: vale 10,0 pontos.
e 15 e 24/01 apresentação dos
trabalhos. Uma pessoa do grupo deve enviar os slides em formato PDF
para o e-mail: delmab@academico.ufs.br

16, 17, 29 e Aprendizagem: Assistir ao documentário sobre a vida e a obra de Vigotski:

18 e 19 31/01, 05 Psicologia Histórico https://www.youtube.com/watch?v=T1sDZNSTuyE
e 07/02 Cultural Leituras recomendadas:
LURIA, A.R. Generalização e abstração. (pp. 65-133). Em:
Luria, A. R. Desenvolvimento Cognitivo: seus fundamentos
 culturais e sociais. São Paulo: Ícone, 1990.
OLIVEIRA, M.K. de. Vygotsky Aprendizado e
desenvolvimento um processo sócio-histórico. História
pessoal e história intelectual (pp. 17-24). Série Pensamento e
ação no magistério. Editora Scipione.
Pesquisa: Concepções astronômicas.
20 e 21 19 e 21/02 Explicação e Concepções astronômicas.
orientação do trabalho.
22 e 23 26 e 28/02 Aprendizagem: Atividade em grupo: vale 10,0 pontos.
apresentação dos
trabalhos. Uma pessoa do grupo deve enviar os slides em formato PDF
para o e-mail: delmab@academico.ufs.br

24 04/03 Avaliação escrita

individual
25, 26, 06, 11, 13, Motivação e emoção: Assistir ao documentário sobre a vida e obra de Sigmund
27, 28 e 18 e 20/03 contribuições da Freud: https://www.youtube.com/watch?v=KLaDMl7rz28.
29 Psicanálise freudiana Textos indicados:
FREUD, S. A História do movimento psicanalítico. Obras
Psicológicas Completas, Vol. XIV. Rio de Janeiro: Imago,
2006. (Trabalho original publicado em 1914).
________. Algumas reflexões sobre a psicologia escolar.
Obras Psicológicas Completas, Vol. XIII. Rio de Janeiro:
Imago, 1976. (Trabalho original publicado em 1914).
30 25/03 Avaliação escrita
individual
31 27/03 Segunda chamada e
complementação da
atividade de
metacognição.
32 e 33 1° e 03/04 Encerramento Avaliação do período e correção das avaliações.

Procedimentos de avaliação da aprendizagem

Serão quatro unidades:
a) realização de duas atividades em grupo com sistematização e análise dos resultados, que devem ser
divulgados através de apresentação no formato PDF para socialização com a turma: (Piaget,
Kohlberg, Luria/Vigotski) (10,0);
b) duas avaliações escritas individuais sobre os conteúdos trabalhados: (10,0).