E Book

BEYER OP.
101
SCUOLA PREPARATORIA DEL PIANOFORTE
A CURA DI PIANOSOLO.IT
E - BOOK SPARTITI & VIDEO

www.pianosolo.it Pagina 1 di 113
Introduzione al Beyer Op.101
Il “Beyer. Scuola preparatoria dello studio del pianoforte per giovani allievi op.101” è un
metodo di studio creato da Ferdinand Beyer, pianista e compositore tedesco vissuto dal
1803 al 1863.
Partendo dalle basi della teoria musicale e procedendo attraverso esercizi pratici di
progressiva difficoltà, questo metodo ha la funzione di introdurre l’allievo allo studio del
pianoforte, di fornire cioè quegli strumenti di base utili a una prosecuzione proficua del
percorso di apprendimento individuale.
Come si legge nell’Introduzione dell’autore al volume, Ferdinand Beyer destinò il suo
metodo agli allievi del primo e secondo anno, ai bambini, in realtà questi esercizi sono ottimi
per chiunque voglia intraprendere lo studio del pianoforte a qualunque età.

Per la semplicità di approccio teorico e pratico il Beyer ha conquistato nel tempo una
posizione privilegiata nella metodologia didattica di molte scuole e istituzioni musicali, tanto
da essere adottato come testo base da un cospicuo numero di insegnanti.
Pianosolo dedica questo videocorso proprio a questo compendio metodologico con il fine sia
di supportare nell’iter di avvicinamento allo strumento pianoforte l’autodidatta sia di offrire
uno strumento aggiuntivo a chi già sta studiando il Beyer sotto la guida di un didatta.
Il metodo è suddiviso in 4 parti:

- parte I: introduzione con gli elementi teorici di base (pentagramma, chiave di sol e
di fa, intervalli, valori musicali, divisione dei valori, pause, punti ecc…
- parte II: esercizi
- parte III: appendice con esercizi quotidiani
- parte IV: appendice dedicata alla 24 scale maggiori e minori
Nel corso di Pianosolo troverai oltre 100 pratici videotutorial che illustreranno come
studiare il singolo esercizio, con dei suggerimenti utili a facilitare il processo di
apprendimento, e le esecuzioni di tutti gli esercizi che mostreranno quale deve
essere il risultato finale a conclusione dello studio.
Una volta concluso lo studio del Beyer sarai in grado di suonare brani semplici con
entrambe le mani e di affrontare metodi più complessi, dunque questo è solo il
punto di partenza, ma fondamentale, per imparare a suonare il pianoforte!
Un percorso graduale che ti svelerà giorno dopo giorno, esercizio dopo esercizio, i
progressi effettuati e i risultati ottenuti.
Scarica gli spartiti, i video tutorial e le esecuzioni del corso direttamente dalla
e-mail di conferma dell’acquisto o da
http://www.pianosolo.it/i-miei-ordini/downloads/

Esercizio per la sola mano destra
CONSIGLI: è molto importante eseguire questo primo esercizio per la mano destra con
calma. Bisogna avere il tempo di controllare che ogni singolo dito della mano
mantenga la corretta posizione.
Inoltre, bisogna assolutamente cercare di non affidarsi esclusivamente alla
diteggiatura, altrimenti rischia di diventare un esercizio inutile. È bene dunque
affiancare questo esercizio con questi esercizi di lettura: http://svel.to/fty
Esercizio per la sola mano sinistra

CONSIGLI: posizionati con lo sgabello verso la quinta ottava del pianoforte, in questo
modo sarai comunque comodo nel suonare questo esercizio che prevede di avere la
mano sinistra nell’ottava centrale. Essendo questo esercizio lo “specchio” di quello
precedente, valgono gli stessi consigli.
Esercizio a mani unite

CONSIGLI: quando si suona a mani unite, la cosa più difficile è la sincronizzazione delle
due mani. Articola bene e allena il tuo orecchio ad ascoltarti.
Un buon modo per verificare che le due mani si muovano all’ unisono è quello di
registrarsi. Quando suoniamo siamo impegnati nella considerazione di vari fattori:
andare a tempo, suonare le note giuste con le giuste dita. Se invece abbiamo la
possibilità di riascoltarci, possiamo porre tutta la nostra attenzione nell’individuare le
imperfezioni dell’esecuzione.
Tema mano destra e variazioni

CONSIGLI: spostati con lo sgabello più a destra (verso gli acuti). Da qui cominciano gli
esercizi a 3 mani da fare con l’insegnante. Ora il pianoforte non è più tutto per te ma dovete
dividerlo in due.
Il tema è la presentazione del motivo ed è formato dalle note: Do Re Mi Re Fa Mi Re Do.

Seguono poi le varianti contenenti figure ritmiche differenti che hanno la funzione di farti
allenare nella lettura ritmica.

Concedi tanta importanza alle legature di portamento e di frase.
Tema mano sinistra e variazioni

CONSIGLI: validi tutti quelli per la mano destra.
Studio n.3
CONSIGLI: cerca sin da subito di contare mentre suoni. In questo studio abbiamo tutte
semibrevi. Conta mentalmente fino a 4 prima di passare alla nota successiva. Più sono
lunghe le durate delle note e più è difficile rimanere a tempo.
Puoi provare anche a fare questo studio con l’ausilio del metronomo.
Studio n.4
CONSIGLI: mantieni la stessa scansione di tempo utilizzata nello studio precedente. Poiché
questo studio è costituito da minime e non più da semibrevi, lo stesso deve essere eseguito
al doppio della velocità di quello precedente.
Prima di cominciare dai un’occhiata alle battute 5-6-7.
Studio n.5
CONSIGLI: la maggior parte degli allievi tende a suonare in modo identico questo studio e
quello successivo. La differenza però è sostanziale. Qui siamo in 4/4 e in ogni battuta
(escluse quelle finali) abbiamo la minima col punto seguita dalla semiminima, in quello
successivo invece il tempo è di 3/4 e in ogni battute (escluse quelle finali) c’è una minima e
una semiminima). Il risultato è simile ma non identico.
Studio n.6
CONSIGLI: alza la mano sinistra dalla tastiera alla fine di battuta 9. A battuta 10 comincia
una legatura a due, dunque il primo suono sarà più forte e il secondo più debole e sfumato.
Studio n.7
CONSIGLI: senz’altro lo studio più difficile della pagina. Le prime quattro battute sono
semplici, perciò è meglio iniziare a studiare a mani separate le battute 5-6-7-8. Per suonarle
correttamente è necessario capirle. Suonando solo con la mano destra quelle 4 battute puoi
notare che si tratta di una ripetizione della figura Do-Mi-Sol-Mi-Do, con la sola differenza che
la seconda volta viene omesso il Do di partenza (Mi-Sol-Mi-Do). La mano sinistra invece

risponde con una ripetizione perfetta dell’arpeggio sull’accordo di Do maggiore
(Do-Mi-Sol-Mi, Do-Mi-Sol-Mi).
Studio n.8
CONSIGLI: la mano sinistra è molto semplice. Per suonarla correttamente non è necessario
che tu le conceda troppa attenzione ma è sufficiente la semplice coda dell’occhio.
Concentrati sulla mano destra e su tutte le legature di frase e di portamento che cambiano
totalmente il senso del brano.
Studio n.9
CONSIGLI: la sinistra suona delle note ribattute. L’errore più comune è quello di suonare
queste note in modo staccato. In realtà sullo spartito non c’è questa indicazione. Perciò, per
suonarle correttamente, dovrai pensare a queste note ribattute come se fossero legate. Tieni
premuto ogni singolo tasto per tutta la sua durata.
Studio n.10
CONSIGLI: se hai studiato bene lo studio precedente, questo ti verrà senza troppe difficoltà.
Studio n.11
CONSIGLI: le note di questo studio procedono per seste. In pratica le note delle due mani si
distanziano di un intervallo di sesta (es. Mdx: Do-Mi; Msx: Mi-Sol). Cerca di impadronirti il
prima possibile di questo “schema” in modo tale da affrontare questo studio con serenità.
Studio n.12
CONSIGLI: da questo studio le mani iniziano ad essere davvero indipendenti. Affronta
questo studio con molta serietà. È qui che si stanno formando le tue basi.
Studio n.13
CONSIGLI: articola bene tutte le note della mano sinistra e aiutati con la rotazione del
gomito.

Studio n.14
CONSIGLI: cerca di fare risaltare di più la mano che canta. Nelle prime due battute canta la
destra, nelle due successive canta la sinistra. L’altra mano deve rimanere leggera e fare da
accompagnamento.
Studio n.15
CONSIGLI: questo studio è un riassunto di tutto ciò che hai imparato fino a questo
momento: note ribattute, legature, mano che canta e mano che accompagna.
Studio n.16
CONSIGLI: è uno studio sul moto contrario e sul moto parallelo. Prima di studiarlo al
pianoforte, dagli un’occhiata. Noterai che ci sono battute in cui le mani vanno nella stessa
direzione (battute 9-11) e battute in cui le mani vanno in direzione opposta (battute
5-6-13-14).
Studio n.17
CONSIGLI: rimani leggero con la sinistra e cerca di non dare bruschi accenti. La destra deve
esser ben presente e cantabile. A battuta 16 la mano sinistra ha una pausa da 4/4. Solleva
la mano dalla tastiera, non prolungare il suono precedente.
Studio n.18
CONSIGLI: la mano sinistra esegue delle terze. La difficoltà di queste doppie note sta nel
riuscire a farle suonare perfettamente all’unisono. È un’operazione difficile perché utilizziamo
dita differenti per suonare queste note e ogni dito ha una lunghezza diversa, perciò succede
spesso che un dito arrivi sul tasto prima dell’altro.
Studio n.19
CONSIGLI: ancora una volta lo studio è impostato sull’intervallo di sesta e sul moto
parallelo. Prenderai ulteriore confidenza con questo intervallo grazie a questo studio. Vedrai
che risulterà tutto molto naturale, presto ti sembrerà tutto molto intuitivo.

Studio n.20
CONSIGLI: studia la mano sinistra cercando di avere un tocco uguale per tutte le note e fai
bene attenzione a battuta 8 dove l’accompagnamento cambia. Ripeti questa battuta più volte
fino ad arrivare ad alte velocità. In questo modo non ti creerà più problemi.
Studio n.21
CONSIGLI: mentre la mano destra deve risultare sempre nitida e cantabile, la mano sinistra
esegue un nuovo tipo di accompagnamento già dalla prima battuta. Le note Do-Sol-Mi-Sol,
creano il cosiddetto basso albertino. Tale forma di accompagnamento è stata introdotta dal
clavicembalista e compositore Domenico Alberti e utilizzata poi anche dai più grandi
compositori come Mozart nella sonata K545 o Beethoven nel terzo tempo della sonata “Al
chiaro di Luna”. Mi raccomando, devi essere leggero con la mano sinistra e far cantare la
destra. Prova a mani separate e poi uniscile.
Studio n.22
CONSIGLI: Si tratta di uno studio molto importante per la coordinazione. Assicurati di
eseguirlo molto bene prima di passare a quello successivo.
Studio n.23
CONSIGLI: dai sempre un’occhiata a cosa c’è scritto all’inizio dello studio. Qui troviamo
scritto moderato. Queste sono le indicazioni di metronomo che ti indicano la velocità
d’esecuzione del pezzo. Ovviamente in fase di studio puoi suonarlo più lentamente. Se non
hai un metronomo ti consiglio di acquistarne uno, se è meccanico è ancora meglio e puoi
trovarlo qui a basso costo.
Studio n.24
CONSIGLI: questo studio è lo specchio di quello precedente. Qui è la mano sinistra che
canta e la destra che accompagna. La difficoltà sta proprio nel cercare di dare maggior
risalto alla mano sinistra lasciando la destra leggera. Per riuscire a fare ciò ti consiglio di
imparare a memoria lo studio e di concentrarti e guardare la mano sinistra. Pensa che sia lei
ora a comandare il gioco.
Studio n.25
CONSIGLI: tempo di 3/4 e tutte semiminime. È uno studio che non dà un attimo di respiro e
deve essere proprio così com’è scritto. In fase di studio applica delle varianti ritmiche, ti

saranno molto d’aiuto. Come variante ritmica ti consiglio di immaginare le prima due note
come seminimine e la terza come minima. In questo modo lo studio diventa in 4/4 ed è più
difficile da gestire. Dopo aver provato diverse volte con questa variante, prova ad eseguire lo
studio senza. Noterai notevoli miglioramenti.
Studio n.26
CONSIGLI: la chiave di questo studio sta nell’andare direttamente a risolvere quelle battute
in cui la sinistra interviene e non accompagna soltanto. Le battute difficili risultano dunque la
7, 8, 10, 11, 15. Studia prima questa battute a mani separate, uniscile in seguito. Solo dopo
che avrai una certa dimestichezza su questa battuta potrai andare ad eseguire lo studio
dall’inizio alla fine.
Studio n.27
CONSIGLI: l’aspetto fondamentale di questo studio sono le legature. In un primo tempo puoi
dedicarti esclusivamente alla lettura delle note, poi alla loro durata. Quando entrambe le
mani riusciranno a eseguire lo studio perfettamente, allora potrai inserire anche le legature
che ti impongono di tanto in tanto di sollevare le mani. Per esempio alla fine della seconda
battuta la destra deve alzarsi per poi fare la caduta. La mano sinistra si alza invece subito
dopo la legatura a due presente alla prima battuta e così via.
Studio n.28
CONSIGLI: qui è stato introdotto il discorso del pedale melodico. Dai un’occhiata alla mano
destra e vedrai che quasi sempre dopo ogni nota della destra segue sempre un Sol: Mi Sol
Re Sol Do Sol Re Sol ecc.
Questo Sol che si alterna a ogni nota si dice che ha una funziona di pedale. È una
terminologia che deriva dall’organo e non ha nulla a che fare con i nostri pedali del
pianoforte. Le note che formano un pedale melodico sono note che non hanno una grande
importanza. Possiamo dire che si tratta di note che fanno da riempimento. In fase di studio
puoi eliminarle per venire così a conoscenza dello scheletro del brano. Eliminando i Sol, la
prima riga della mano destra diventa: Mi Re Do Re Mi Re Do Sol Mi Do, Re Do Fa Mi Re Do
Mi Re.
Prova a suonare la mano destra in questo modo, prima separatamente e poi insieme alla
mano sinistra. Ti renderai subito conto che si tratta, ancora una volta, di una successione di
intervalli di sesta: Sol-Mi, Fa-Re, Mi-Do, Fa-Re ecc.
In questo modo ti sarà più facile memorizzarlo.
Studio n.29
CONSIGLI: viene introdotta la legatura di valore. Attenzione a non confondere questa
legatura con una legatura a due.

Studio n.30
CONSIGLI: come in tutti gli studi del Beyer, la prima riga è sempre costruita da 8 battute.
Queste rappresentano il classico periodo musicale. Il periodo è un pensiero musicale fatto
e finito. Il periodo si suddivide a sua volta in due frasi (battute 1-4 e battute 5-8). Le due frasi
quasi sempre si assomigliano fra di loro. Cerca di capire quali sono i punti in comune.
Questo esercizio servirà a farti prendere più consapevolezza su quello che sta accadendo
nel brano.
Studio n.31
CONSIGLI: ritorna il basso albertino e alla quarta battuta abbiamo un perfetto moto contrario
delle due mani. Questi sono i due elementi che caratterizzano lo studio. Una volta individuati
nelle varie battute, avrai il 90% del lavoro già svolto.
Per ulteriori consigli guarda i video allegati al pacchetto, inoltre puoi dare un’occhiata alle
lezioni presenti sul sito Web a questo indirizzo.
Buono studio
Lo Staff di Pianosolo.it

ESERCIZI PER LE DITA DELLA SOLA MANO DESTRA
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ESERCIZI PER LE DITA DELLA SOLA MANO SINISTRA
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ESERCIZI PER LE MANI UNITE
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ALLIEVO
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Studio n.32
CONSIGLI: il brano è a quattro mani. L’insegnante suona la parte dell’accompagnamento e
l’allievo quella della melodia. Quest’ultima è cantabile ed espressiva. Si richiede quindi un
tocco energico, ma che allo stesso tempo abbia una direzione.
Studio n.33
CONSIGLI: come l’esercizio precedente la parte alta deve risaltare. Un buon metodo per
svolgere questi studi in scioltezza è quello di allenarsi a leggere le note fuori dal
pentagramma. Qui puoi scaricare gli esercizi di lettura in chiave di violino, dentro e fuori il
rigo.
Studio n.34
CONSIGLI: quello che risulta difficile è rimanere concentrati sulla propria parte. Spesso,
ascoltando l’insegnante, ci si distrae e si rischia di sbagliare note o andare fuori tempo.
Impara ad isolare solamente la tua parte, anche quando suonate contemporaneamente. In un
secondo momento, invece, ascolta sia la tua parte che quella dell’insegnante e ti accorgerai
che non c’è neanche più bisogno di contare.
Studio n.35
CONSIGLI: per tutta la durata dello studio, la mano sinistra non suonerà mai il La, e di
conseguenza l’anulare non verrà mai toccato. Cerca di rispettare i fraseggi, sia che siano
lunghi (mano destra battuta 1-4) sia che siano corti (mano sinistra battuta 3). Studialo prima
una volta a mani separate, poi aggiungi i fraseggi e infine unisci le mani.
Studio n.36
CONSIGLI: se hai studiato correttamente lo studio precedente non avrai alcuna difficoltà con
questo. Sono due esercizi “fratelli”. La mano sinistra è pressoché identica e la destra compie
qualche variazione, girando sempre sulle note dello studio numero 35.
Studio n.37
CONSIGLI: non sottovalutare questo studio. Sono poche note, ma il tempo iniziale è un
allegretto. Questo significa che queste note andranno poi suonate velocemente. Ricordati
sempre di leggere l’indicazione di metronomo posta all’inizio di ogni studio (se non c’è,
significa che è la stessa andatura dello studio precedente).

Studio n.38
CONSIGLI: ritorna il basso albertino con delle varianti. Il tempo è moderato e hai molto tempo
per pensare a quale dito abbassare, anche perché la mano destra esegue valori molto lunghi.
Non è uno studio complicato ma è bene affrontarlo con la dovuta serietà.
Studio n.39
CONSIGLI: nella mano sinistra non ci sono segni di legature. Tuttavia per la mano sinistra
troviamo l’indicazione “sempre legato”. Sempre in riferimento alla stessa mano, dobbiamo
ricordarci della nota pedale. Il “Re” è una nota che è stata usata come riempimento e non ha
alcuna valenza melodica. Per questo deve essere suonata senza dargli troppa importanza
(anche perché cade sempre sui tempi deboli della battuta).
Studio n.40
CONSIGLI: questo studio ha la caratteristica di alternare l’andamento per moto parallelo e
quello per moto contrario delle parti. Nella battuta 1 abbiamo il moto parallelo. Dalla battuta
2 alla 4 il moto contrario e qui finisce il primo periodo (battuta 1-4). La seconda frase (battute
5-8), segue la falsariga del primo.
Nella prima frase del secondo periodo (battute 9-12) abbiamo l’inserimento della tecnica del
pedale melodico con l’alternanza di note che procedono per moto parallelo con entrambe le
mani. Ti consiglio vivamente di studiare queste singole note senza pedale melodico, prima a
mani separate e poi unendo le due mani.
DX: La, Sol, Do, Si

SX: Do, Si, La, Sol
Studio n.41
CONSIGLI: ritornano gli studi a quattro mani. Questo studio è certamente più semplice di
quelli appena studiati, ma è stato inserito proprio in questo punto per far imparare all’allievo
anche la posizione di La (la-si-do-re-mi). Come nell’esercizio 32, anche qui ti consiglio di
allenarti con la lettura delle note sopra al pentagramma.
Studio n.42
CONSIGLI: nonostante nello spartito non ci siano segni di dinamica, consiglio sempre di
inserirli, soprattutto in questo studio molto semplice rispetto ad altri che abbiamo visto fino a
qui. Il mio consiglio è quello di iniziare con un crescendo a battuta nove che raggiunge il
culmine sul “Do” della battuta dodici. Da lì in poi, dato che il brano va a chiudere, inseriamo un
diminuendo. È possibile segnare sullo spartito questi “cresc.” e “dim.” con delle forcelle.

Studio n.43
CONSIGLI: Vale quanto detto per i due studi precedenti.
Studio n.44
CONSIGLI: questo brano non crea difficoltà dal punto di vista della lettura delle note quanto
piuttosto dal punto di vista ritmico. Prima di affrontare questo studio, ti consiglio di scaricare i
10 esercizi di lettura ritmica di Pianosolo. In questo modo ti allenerai a passare da un valore
musicale all’altro mantenendo comunque il tempo.
Non proseguire allo studio successivo finché questo non ti verrà alla perfezione. È uno degli
studi più importanti dell’intera raccolta.
Studio n.45
CONSIGLI: studio scritto a mo’ di “canone”. Qui puoi leggere di cosa si tratta. Le mani hanno un
ruolo paritetico e di conseguenza dovranno essere studiate entrambe con la stessa
attenzione ed importanza.
Quando isoli una battuta per studiarla singolarmente, assicurati di collegarla con la prima
nota della battuta successiva.
Studio n.46
CONSIGLI: sfrutta il basso albertino per imparare a memoria la mano sinistra. Un noto pianista
diceva “Un brano non lo conosci davvero finché non lo impari a memoria”. Penso che non
esistano parole più vere!
Studio n.47
CONSIGLI: attento a distinguere le legature di frase con quelle di valore.
Quando alzi la mano alla fine di una qualsiasi legatura, ricorda di non fare gesti “plateali”. Più
alzerai la mano e più tempo ti ci vorrà per tornare sul tasto, con probabile perdita di tempo.
Studio n.48
CONSIGLI: prima di vedere da che note è formato questo studio, cerca di solfeggiarlo a livello
ritmico. Dalla mia esperienza ho notato che la difficoltà più grande per gli allievi è quella di
incastrare in modo matematico le note fra le due mani. Il problema non si pone se conti
mentre suoni. Dato il tempo di 3/4, non dovrai far altro che suddividere la battuta in tre
tempi, contando in questo modo: “u-no, du-ue, tre-e”. La nota “Re” della mano destra (prima
battuta) capiterà proprio sul “ue” della parola “due”. Mentre il “Mi” della mano sinistra sul “du”
della stessa parola.

Studio n.49
CONSIGLI: la mano sinistra adotta tre sole armonie per l’intero brano: quella di Do maggiore,
quella di Sol maggiore e quella di Fa maggiore. Individuale tutte e tre e cerca di capire da quali
accordi derivano. Questo ti sarà utile per capire a livello armonico cosa sta accadendo
all’interno dello studio.
Studio n.50
CONSIGLI: inizia sempre a studiare il brano dalla/e sezione/i più difficile/i. La prima riga scorre
in modo tranquillo, mentre nella seconda le mani alternano una sorta di botta e risposta che
vale la pena evidenziare con una differente peso fra le due mani. Dovrà sempre risaltare la
mano che ha il cantato.
Studio n.51
CONSIGLI: il segreto per una buona riuscita di questo studio è la corretta impostazione della
mano. Se ogni dito sarà al suo posto e il polso asseconderà la mano nei suoi movimenti non
avrai problemi. Soprattutto da battuta 5, la mano sinistra deve ruotare verso l’esterno per
assicurarsi di prendere bene il “Si”.
Studio n.52
CONSIGLI: il tempo del brano è 6/8. Ciò significa che nella tua mente devi immaginare un
tempo ballabile. Ti consiglio di contare 1-2-3, 1-2-3 ecc…
Ricordati che la parte più difficile di qualsiasi brano è l’attacco. Se dentro di te conterai una o
più battute prima di attaccare il brano, avrai molta più sicurezza. In gergo musicale si dice
staccare il tempo.
Studio n.53
CONSIGLI: solitamente questo studio viene affiancato al cinquantaquattro dato che sono
entrambi brevi. Entrambi giocano sul contrattempo (pausa sul tempo forte e nota sul tempo
debole della battuta).

Studio n.54
CONSIGLI: attenzione al cambio di chiave a metà studio.
Nell’ultima battuta, mano destra, abbiamo tre note. La prima chiude la frase aperta a battuta
cinque, le altre due note invece sono legate a due fra loro.
Studio n.55
CONSIGLI: qui torna il caro e vecchio basso albertino. Studia la mano sinistra cercando di
capire le armonie utilizzate per ogni battuta (battuta 1 armonia di Do maggiore, battuta 2
armonia di Sol maggiore e così via). La mano destra suona i quarti col punto. Di conseguenza
la seconda nota della mano destra di ogni battuta, corrisponderà con la quarta nota della
mano sinistra di ogni battuta.
Studio n.56
CONSIGLI: cambio di posizione. Le mani ora si portano sulla posizione di Sol. Pollice della
mano destra sul Sol e mignolo della mano sinistra sul Sol. Nella prima riga le due mani si
inseguono a canone mentre nella seconda suonano all’unisono.
Studio n.57
CONSIGLI: attenzione al cambio di chiave a cavallo di battuta (battuta 8). Anche in questo
caso, come abbiamo visto in precedenza, è un lavoro utile capire le armonie utilizzate dalla
sinistra.
Studio n.58
CONSIGLI: studio molto lineare e scorrevole. Nulla di nuovo rispetto a quelli precedenti se non
fosse per le forcelle che troviamo a partire da battuta nove. Come fare per ricordarsi se si
tratta di una forcella in crescendo o in diminuendo? Semplice! Se la “bocca” della forcella si
apre, allora il suono stesso si apre (cresce). Se la bocca si chiude, il suono stesso va a morire
(decresce).
Studio n.59
CONSIGLI: tempo di 6/8 con l’inserimento delle forcelle. A partire da battuta diciassette,
troviamo una piccola forcella posta sopra la nota “Fa”. Ecco, non si tratta di una forcella ma di
un segno d’accento. Come distinguere un simbolo d’accento da una forcella? Beh, innanzitutto

il simbolo d’accento è molto più piccolo. In secondo luogo, il simbolo d’accento viene posto
sulla nota che bisogna accentuare.
Studio n.60
CONSIGLI: questo studio rappresenta una vera e propria verifica. È un tipo di studio che
rappresenta uno scoglio per alcuni e per altri ancora invece un punto di svolta. Da qui in poi si
inizia a fare sul serio. Niente più studi privi di musicalità, piuttosto tutto ciò sarà materiale
utile per impreziosire la tua musicalità.
Studio n.61
CONSIGLI: molto semplice. La mano sinistra accompagna con un basso albertino di
semiminime con un costante pedale di “Sol”. La destra non avrà problemi poiché è
posizionata sulle cinque note.
Studio n.62
CONSIGLI: uno degli studi più complessi affrontati sino ad ora. La mano destra ha dei salti di
ottava e la mano sinistra accompagna in modo non scontato. Da metà studio in poi sarà la
mano sinistra a saltare da un’ottava all’altra. Fai molta attenzione nel guardare in quale ottava
precisa va a finire la mano sinistra poiché è facile confondersi dati i continui cambi di chiave.
Studio n.63
CONSIGLI: studio a quattro mani da fare col proprio insegnante. Mani all’unisono e posizione
di Sol.
Studio n.64
CONSIGLI: primo studio a quattro mani in cui l’allievo ha le mani indipendenti. La sinistra
accompagna e la destra esegue la linea melodica. Fai bene attenzione ai picchetti che trovi
sulle note finali. Significa che dovrai suonare tutto fortissimo e staccatissimo.
Studio n.65
CONSIGLI: è uno studio basato sulla scala musicale di Do maggiore. In musica, le scale
musicali, rappresentano una buona fetta della tecnica pianistica. In questo articolo puoi
capire come studiare queste scale e in questo, invece, puoi capire perché è importante
studiarle.
Ovviamente, studia il brano prima a mani separate, finché i passaggi del pollice non ti verranno
correttamente e sulle note corrette.

Studio n.66
CONSIGLI: siamo nuovamente in 6/8. Ricordi cosa abbiamo detto di questo tempo? Devi
immaginarti che sia un Valzer ma molto più veloce! (un, due, tre; un, due, tre). La sinistra
accompagna con le solite armonie che ruotano attorno al primo, quarto e quinto grado della
tonalità. Qui puoi trovare le lezioni di armonia che ti aiutano a comprendere meglio il tutto.
Studio n.67
CONSIGLI: solo due righe, ma micidiali! Studia questo brano in modo lento e attento. Ad ogni
nota c’è sempre una novità: o è staccata, o è accentata, o è legata a quella successiva, o è
portata, o è picchettata. Fai attenzione a tutto quello che leggi e non tralasciare nessun segno.
Leggi tutto lentamente e con grande fiducia sul tipo di lavoro che stai facendo. Non avere la
pretesa di “vedere subito come viene”. Studialo a piccoli passi, giorno dopo giorno, e nel giro
di una settimana riceverai i frutti del tuo duro lavoro.
Studio n.68
CONSIGLI: qui entra in gioco la tecnica delle terze. Una delle tecniche più odiate dai pianisti (ma
anche dai violinisti). Cerca di legare in modo assoluto ogni singola nota della coppia di note.
Tieni la mano sempre rilassata e mai in tensione.
Studio n.69
CONSIGLI: questo studio è lo specchio di quello precedente.
Per ulteriori consigli guarda i video allegati al pacchetto, inoltre puoi dare un’occhiata alle
lezioni presenti sul sito Web a questo indirizzo.

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Studio n.69
CONSIGLI: questo studio è lo specchio del n.68 della parte II di questa raccolta.
Studio n.70
CONSIGLI: continuano gli studi sulle terze. Questa volta siamo in tonalità di Sol maggiore, perciò
attenzione a tutti i Fa che questa volta sono diesis. Cerca di trovare la giusta angolazione per la
mano. Questo ti consentirà di eseguire le terze in modo uniforme.
Studio n.71
CONSIGLI: questo studio è lo specchio di quello precedente.
Studio n.72
CONSIGLI: nei ribattuti della prima battuta aiutati con tutto il braccio. Cerca inoltre di far risaltare
sempre il canto. A partire da battuta nove è la mano sinistra che ha la linea principale. Nonostante
ci sia scritto “forte”, mantieni la mano destra piuttosto leggera. Quando trovi invece la dicitura
“dolce”, cerca di creare un’atmosfera calda e amorosa.
Studio n.73
CONSIGLI: bisogna dare maggiore rilievo alle note più importanti e minore a quelle secondarie.
Osserva le note della mano destra. La prima nota di ogni quartina è quella che domina sulle tre
restanti. Quelle, insieme alla sinistra, hanno la funzione di portare avanti il brano.
Fai molta attenzione anche ai simboli di accento che trovi nelle ultime battute. Ricordati sempre di
rendere proporzionale l’accento al tipo di dinamica indicata (un accento in un piano sarà diversa da
un accento in un forte).
Studio n.74
CONSIGLI: Questo è il primo e vero studio di grandi dimensioni (una pagina). I brani più lunghi
sono quelli più difficili da gestire. Il livello di concentrazione deve restare sempre alto dall’inizio alla
fine. Non ci è concessa alcuna distrazione.
Dividi lo studio in sezioni. La prima sezione può andare da battuta 1 a battuta 8, la seconda
sezione da battuta 9 a battuta 12, la terza sezione da battuta 13 a battuta 17, e infine la quarta da
battuta 18 a battuta 24.
Fai molta attenzione alle note ribattute che trova a battuta 17. Non si tratta di note staccate. Perciò,
prima di togliere il dito dal tasto, assicurati di aver eseguito l’intero valore alla nota.
Studio n.75
CONSIGLI: studia molto bene la scala di Re maggiore per svolgere con serenità questo studio. Fai
molta attenzione agli accenti e alle forcelle: sono questi accorgimenti che fanno la differenza fra un
suonatore di pianoforte e un pianista.

Studio n.76
CONSIGLI: non dare l’accento a tutte le note della mano sinistra che trovi sul secondo tempo.
Prima c’è una pausa, di conseguenza la sinistra inizia a suonare sul tempo debole della battuta.
Suona questo studio finché non ti rendi conto di avere acquisito piena padronanza e indipendenza
delle due mani. Ricorda che la destra attacca con un suono legato mentre la sinistra ha gli staccati.
Dalla seconda riga i ruoli si invertono.
Quando la mano sinistra ha il canto, pensa e guarda questa mano. Ti aiuterà molto a darle più
importanza.
Studio n.77
CONSIGLI: tempo 3/4. Prima di iniziare a suonare conta dentro di te uno o più battute da 3/4.
Questo ti aiuterà a entrare nel tempo del brano.
Studio n.78
CONSIGLI: uno degli errori più frequenti è quello di prolungare la durata della quarta nota della
mano sinistra. Fai molta attenzione, si tratta di una croma staccata. Togli perciò subito il dito dal
tasto dopo averla suonata. Fai inoltre sentire bene la differenza fra il carattere staccato delle prima
riga e quello legato del ritornello. Le note tenute della mano sinistra saranno presenti solo dal
ritornello, per poi sparire nel momento in cui abbiamo la riesposizione del tema iniziale.
Studio n.79
CONSIGLI: se trovi difficoltà nel memorizzare tutti i diesis in chiave allora puoi prendere una matita
colorate e cerchiare tutti i diesis presenti sia nella mano destra che in quella sinistra.
Fai molta attenzione ai passaggi del pollice della mano destra dell’ultima riga.
Studio n.80
CONSIGLI: non farti confondere da tutti i diesis e bequadri che trovi alla mano destra. Molti di
questo sono di precauzione o di cortesia. Ciò significa che sono stati messi dall’autore anche se
non ce n’era bisogno.
Quando esegui le acciaccature ricordati sempre di cadere dall’alto. Questa caduta ti aiuterà a
eseguirle meglio. Fai sentire bene i picchetti che trovi su queste note attraverso un suono secco.
Ricordati inoltre che ogni riga, ad eccezione dell’ultima, ha il ritornello.
Studio n.81
CONSIGLI: non è detto che un brano nasca e muoia nella stessa tonalità. Anzi, sono molti i brani
che modulano. La tecnica della modulazione viene utilizzata per dare un senso di freschezza al
brano. Quando si modula si esce dalla tonalità di partenza per esplorarne un’altra con altri suoni e
altri accordi.

Studio n.82
CONSIGLI: quando ci sono delle sezioni troppo complicate o piene di salti conviene impararle a
memoria. È il caso delle battute che vanno dalla seconda riga in poi. Quei salti di ottava vanno
memorizzati e affrontati direttamente alla tastiera. Sarebbe impensabile - se non dietro un notevole
studio - suonare quei passaggi guardando lo spartito.
Studio n.83
CONSIGLI: una vera e propria ginnastica per lo studio delle scale musicali. Fai attenzione alla
legatura a due di battuta 8 e a seguire della mano sinistra. Il Sol e Si sono accentati, invece il Do
deve essere accompagnato. La scala a moto contrario della penultima battuta non crea problemi.
Studiala direttamente a partire dal secondo tempo (mano destra inizia sul Re e mano sinistra sul
Si).
Studio n.84
CONSIGLI: cadi bene dall’alto e dai l’accento sulla prima coppia di note. Questa caduta ti darà la
spinta giusta per suonare d’inerzia tutte le note successive.
Da metà studio in poi questo “aiutino” dell’accento non c’è più, ma puoi comunque cadere dall’alto.
Studio n.85
CONSIGLI: quello che io chiamo uno “studio di riposo”. Non ci sono indicazioni particolari per
questo studio né sezioni complesse. Solitamente dopo il cielo sereno arriva la tempesta...
Studio n.86
CONSIGLI: ritorniamo a suonare col nostro maestro. Ti ricordi lo studio 44? Se non te lo ricordi ti
consiglio di riprenderlo perché ti aiuterà moltissimo ad affrontare questo. Questa volta entrano in
gioco diverse figure musicali: semibreve, minima, semiminima, croma, terzine di crome,
semicroma. Prima di suonarlo, prova a solfeggiare questo studio o solamente a fare una lettura
ritmica. Ti sarà molto d’aiuto.
Studio n.87
CONSIGLI: poni la tua attenzione sulla prima nota di ogni quartina e non potrai mai sbagliare.
Cerca di essere sempre avanti di almeno due tempi rispetto a quello che stai suonando.
Studio n.88
CONSIGLI: gli incastri fra le varie note sono fondamentali. Partiamo dalla prima battuta, l’ordine
delle note è il seguente:
1. Sol (sx) + Re (dx)
2. Re (sx)
3. Do# (dx)
4. Si (sx) + Re (dx)
5. Re (sx)

6. Mi (dx)
7. Sol (sx) + Re (dx)
8. Re (sx)
9. Si (sx) + Si (dx)
10. Re (sx)
A seguire tutte le battute simili. A battuta 7 invece, rispetta in maniera meticolosa la diteggiatura
poiché non ci sono altre buone soluzioni compatibili con questo passaggio.
Studio n.89
CONSIGLI: parallelamente a questo studio puoi affiancare il numero 15 del Cesi-Marciano.
Studio n.90
CONSIGLI: il brano parte in levare. Perciò non dare l’accento sulla prima nota della mano destra
ma sulla seconda (ovvero sul battere della prima battuta). A battuta 2 fai attenzione alla legatura a
due.
Dal ritornello invece ti consiglio di cambiare le diteggiature alla mano sinistra. Ecco la diteggiatura
completa del passaggio:
 Sol-Re = 5-2
 Do-Mi = 1-3
 Re-Fa = 1-2
 Si-Re = 4-2
 Do-Mi = 2-1
 Mi-Do =5-2
 Sol-Re = 4-1
Non è richiesto il massimo del legato per queste note della sinistra.
Studio n.91
CONSIGLI: rispetta il fraseggio respirando a ogni fine frase.
Tra battute otto e nove, mano destra, attento al passaggio del pollice. A battuta 16, invece, la
mano sinistra ha un cambio di diteggiatura poco naturale. Ripetilo più volte fin quando non diventa
un gesto automatico.
Studio n.92
CONSIGLI: un altro studio di riposo. La mano sinistra accompagna tramite accordi spezzati mentre
la destra ha il tema cantabile con legature che dividono il discorso musicale in maniera poco
intuitiva. Cerca di capire il senso della mano destra.
Studio n.93
CONSIGLI: di tutto lo studio è l’ultima riga quella che contiene più insidie. Guarda con molta calma
e cura la scala ascendente che trovi alla quartultima battuta. Si tratta di una scala minore
melodica. Nella battuta seguente le alterazioni vengono annullate. Alla penultima battuta invece il
tempo è ben preciso. Il “Si” della mano destra parte una frazione di secondo dopo il “La” della
mano sinistra. Non hai il tempo per far partire il “Si” se non lo pensi con un attimo di anticipo.

Studio n.94
CONSIGLI: ritorna il nostro basso albertino alla mano sinistra. Con la destra invece attacchiamo
subito con una sincope. Sincope regolare, con la nota di centro accentata e quelle agli esterni
staccate.
La scala ascendente di battuta 7 (e battuta 15) parte con l’indice sul Mi e a seguire subito il pollice
sul Fa. Ricordati che nella scala di Fa maggiore (tonalità del brano), il quarto dito della mano
destra va posizionato sul Si bemolle.
Studio n.95
CONSIGLI: ti consiglio di prestare molta attenzione alla mano sinistra che è piena di legature di
valore, cambi di posizione, accenti e alterazioni transitorie. A battuta 23, sempre la mano sinistra,
ha un Sol che deve essere tenuto per tutta la durata della battuta, e le note superiori invece
devono essere articolate normalmente.
Studio n.96
CONSIGLI: anche in questo caso bisogna cercare di mantenere indipendente il legato della destra
con lo staccato della sinistra e viceversa.
Le note che riportano al tema iniziale a battuta 24 sono in “dim” e anche in leggero rallentando.
Studio n.97
CONSIGLI: le terze della mano destra andrebbero studiate prima separate. Ovvero, eseguendo
prima solamente le note superiori (Mi Fa Sol Sol ecc…) e in seguito solo quelle inferiori (Do Re Mi
Mi).
Studio n.98
CONSIGLI: dopo ogni nota della destra che ha il picchetto bisogna alzare la mano e cadere sulla
nota successiva. La mano sinistra è completamente staccata. Dato il tempo (3/8) potrebbe venire
spontaneo accompagnare con un tempo di Valzer, legando le prime due note e staccando la terza,
mentre in realtà tutte e tre le note su tutti e tre i tempi della battuta sono staccate.
Studio n.99
CONSIGLI: adagio. Questa è l’indicazione del metronomo all’inizio dello spartito. Prenditela con
comodo. La sinistra lega sempre mentre la mano destra si destreggia fra legati, ribattuti e per la
prima volta vediamo le doppie acciaccature (acciaccature doppie). Queste, così come la singola
acciaccatura, devono essere eseguite il più rapidamente possibile, sempre però in relazione al
tempo scelto. In un Adagio, è anti-musicale eseguire delle acciaccature doppie rapidissime, ma,
dato il tempo lento, è buona norma gustarsi anche queste note di abbellimento rallentandole un
po’.

Studio n.100
CONSIGLI: dopo uno studio relativamente semplice ce n’è sempre uno più arduo da affronatare.
Mano sinistra col mignolo sempre tenuto. La mano destra invece si destreggia in salti e porzioni di
scale, il tutto da eseguire con una sonorità brillante.
Preparati sempre con anticipo a incrociare le mani, anche, se è necessario, sottraendo un po’ di
valore alla nota precedente.
I ribattuti che trovi all’ultima riga devono essere eseguiti con il polso libero di rimbalzare sui tasti.
Questo è quello che si chiama rilassamento.
Studio n.101
CONSIGLI: è uno studio virtuosistico in cui i sedicesimi della sinistra e della destra devono essere
veloci e agili. Il suono sempre ben preciso e chiaro. Utilizza tutto il braccio, compresa la rotazione
del gomito, per affrontare la scala di cinque note della sinistra che trovi a battuta 9 e a seguire.
L’ultima battuta deve risultare un fulmine a ciel sereno. Una mitragliata di sedicesimi in crescendo
e decisi.
Studio n.102
CONSIGLI: si trova con minore frequenza, ma si trova comunque, il doppio punto di valore.
Quest’ultimo prolunga la durata della nota della metà del primo puntino. Per esempio, la prima
nota della mano destra dura 1/4 + 1/8 + 1/16 .
A battuta sette, puoi modificare la diteggiatura dell’ultima quartina di semicroma, da 4-3-2-1-5 a 3-
2-1-2-5.
Dedica molto del tuo tempo alla battuta finale che contiene un salto di ottava discendente. Lo
studio meticoloso su questa battuta ti sarà d’aiuto anche nello studio n.104, che ha salti simili, se
non addirittura più ampi e rapidi.
Studio n.103
CONSIGLI: molto simile al n.101 e molto lineare. Accompagnamento di basso albertino per la
sinistra e canto semplice e privo di grandi cambi dinamici per la destra.
Studio n.104
CONSIGLI: nella sezione centrale dello studio ci sono delle scale di sedicesimi che devono essere
studiate con cura. Non avere fretta, ogni cosa ha il suo tempo. Come scritto sopra, nel n.102, a
battuta 23, così come in quella finale, c’è un grande e rapido salto discendente. È vero che si tratta
di un rapido spostamento della mano, ma non far sì che questo comprometta l’esecuzione di tutte
le note precedenti. Goditele e suonale tutte fino alla fine senza accelerarle o saltarle. Accertati di
arrivare fino in fondo al tasto con ogni nota. Solo così potrai essere certo di emettere un bel suono.

Studio n.105
CONSIGLI: penultimo studio della raccolta. Nelle prime battute della mano destra, cerca di trovare
quella posizione che ti consenta di suonare in mezzo ai tasti neri con facilità. Puoi e devi
certamente aiutarti con tutto il braccio tramite movimenti di rotazioni. Ricordiamoci che ogni tasto lo
puoi prendere in punta o in fondo, l’importante è essere comodi. È bene ricordare anche che
ognuno di noi ha una conformazione della mano differente e quello che può essere comodo per
me, per te può risultare scomodo e viceversa.
Il passaggio più impegnativo però si incontra nell’ultima riga. Leggi con molta cura le note perché
non si tratta sempre di una scala cromatica. A volta alcune note vengono saltate. In questo caso
memorizza il passaggio capendo quali note sono state omesse.
Per quanto riguarda l’ultima scala ascendente, studia la diteggiatura della scala cromatica.
Studio n.106
CONSIGLI: quest’ultimo studio sembra più difficile di quanto in realtà non sia realmente. Tutti quei
segni sullo spartito possono metterti in soggezione, ma basta affrontare le singole battute per
capire che si tratta solo di una difficoltà apparente.
Preparati bene sullo studio delle scale cromatiche per moto parallelo e non avrai problemi.
L’ultima riga, mano destra, ha un passaggio di ottavi non scontatissimo che ha bisogno di essere
studiato con calma e a sé.
Fai attenzione alla legatura a due della mano sinistra tra la penultima e ultima battuta e
all’acciaccatura finale.
Per ulteriori consigli guarda i video allegati al pacchetto, inoltre puoi dare un’occhiata alle lezioni
presenti sul sito Web a questo indirizzo.
Buono studio
Lo Staff di Pianosolo.it

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Esercizi per la mano destra sola
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6.
sempre legato
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Esercizi per la mano sinistra sola
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4 5 4 5 4 4
4 3 4 3 4 3
3 4 3 2 3
2 3 2 3 2 3
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1 2 1 2 1 2 1 2
11.
sempre legato
5 4 5 4 5 4 5 4 5
4 3 4 3 4 3 4 3 4 5
3 2 3 2 3 2 3 2 4 3 4
2 1 2 1 2 1 2 1 3 2 3
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5 4 5 5 4 5 4 5 4 5
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3 1 3 1
15.
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1
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19.
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1 3 2 4 3 5 1
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Esercizi per le due mani unite
345 3 5 4 3 5
23 4 2 4 3 2 4
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3 2 1 3
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3 5 3 5
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3 1 3
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3 5 3 2 4 4 2 4 2 4 2
2 4 2 4 3 1 3 1 3 1
1 3
1 3 1 3
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3 5 3 5 3 5
23. 5 3 5 3
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5 3 2 4 2 4 2 4
4 2
4 2 4 2 1 3 1 3 1 3
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3 1 3 1
3 1
{
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4 1
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1 2 3 1
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24. 5
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5
5 4 3 2 5
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{
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5 4 3 2 5
2 1 4
4 3
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4
3 5 2
2 4
1 2 3 1
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2 4 3 4 1
2 3
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1
25.
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5
4 3 2 3 2
5
{
4 3 2 1 2 1 4
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2
œ œ œ œ œ œ œ œ ˙
4 3 4 1
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
1 2 3
3 2 3 2 5
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5 4 2 1 4
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2 1
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4 3
{
œ œ
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1
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{
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5
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26.
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1 5
{
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{
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œ
œ
27. sempre legato
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1 1 1 1
{
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œ œ œ œ œ
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&
{
œ œ œ œ œ œ œ œ œ1 œ
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1 1 1
&
œ
5 5 5 5
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{
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1 3 1 3
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1 3 5
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28. 1
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1 5 3
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5
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3 5
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1
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1
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1 3 3 5
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5
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{
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1 1 1
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5 5
œ
1 1
œ œ
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29.
œ œ > œ œ œ œ œ œ œ œ
3
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legato
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1
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1 3 5
5
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{
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5 5
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30. 5
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3
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3 5
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3
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1 1
{
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1
1 1 1
1
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1 1
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1
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>
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31.
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legato
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3
{
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1
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1 1
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1
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{
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1
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1 2
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1 3 5 1 3 5
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? ‰
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{
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4 1 3 2 4 3 5 1 1
1 3 2 3 5
&8 œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ
? 83 œ5 œ3 œ4 œ œ3 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
33. 2 1 5 3 4 2 3 1 5 5
{
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ5 œ3 œ4 œ2 œ3 1 œ5 œ3 œ4 2 œ3 1
œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
? ?
1 3 2 4 3 5 1 3 2 4 3 5
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{
&
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& œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œœœ œœœœœ œœœœœ
œ
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1
{
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5 4 5 4
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3 4 3 4
œ
& 4 œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œ œ œ œ œ
1 2 3 2 1 2 3 2
œ
34.
1 2 1
œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ
œ œ œ œ œ œ
3 42 3 42 3 4 3 42
œ œ œ œ
? 42 œœ œœ œ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
{
5 5
&
4 3
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5 4 5
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2 1 5
œ œ œ œ
3
œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œ
3
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œ
3œ
œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œœ œ œ œ œ œ
1
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1 2 3 2 1
? œ œ œ œ œ œ œœ
3 4 5
œ
4 3
& œœ œœ œ œœ œœ œ œ œ
œ œ œ œ

24 Scale Maggiori E Minori
(Armoniche E Melodiche)
{
Disposte secondo la identita della diteggiatura e il rapporto fra i toni maggiori e minori.
œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
Do maggiore
&C
1 1 3
œ œ œ
œ œ œ w
? C œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™ w
œ
{
5 3 1
™™
Do minore (Armonica)
b nœ œ nœ œ œ œ
&b b
1 1 3
œ œ œ
œ œœ œœ w
™™ w
œ
? bb œ œ œ œ œ œnœ nœ œ œ œ œ œ
b
5 3 1
{
™™
Do minore (Melodica)
b nœnœ œ bœbœ œ œ œ
&b b
1 1 3
œ œ œ
œœ œ w
™™ w
œ
? bb œ œ œ œ œnœnœ bœbœ œ œ œ œ
b
{
5 3 1
Sol maggiore
œœ œ œœœœœ ™
œ™ w
# œ
1
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1 3
& œ œ
œ œœ œ œœœœœ
œ œ œ™ w
?# œ œ ™
{
5 3 1
Sol minore (Armonica)
bb œ œ œ œ œ #œ œ #œ œ œ œ œ œ ™™
1 1 3
& œ w
œ œ #œ œ#œ œ œ œ œ œ
™™ w
œ œ œ
? bb œ
5 3 1

{
Sol minore (Melodica)
bb œ œ œ œ nœ #œ œ nœ bœ œ œ œ œ ™™ w
1 1 3
& œ
œnœ#œ œ nœbœ œ œ œ œ
™™ w
œ œ œ
? bb œ
{
5 3 1
Re maggiore
## œ œ œ œ œ œ œ œ ™™
1 1 3
& œ œ œ
œ œ œ w
œ œ œ œœœ
? ## œ œ œ œ œ œ œ œ ™™ w
{
5 3 1
Re minore (Armonica)
œ
& b œ œ œ œ œ œ #œ #œ œ œ œ œ œ ™™
1 1 3
w
#œ œ #œ œ œ œ
?b œ œ œ œ œ œ œœ ™™ w
{
5 3 1
Re minore (Melodica)
œ œ œ ™™ w
#œ œ nœ bœ œ
&b œ œ œ œ œnœ
1 1 3
œ n œ bœ œ
? b œ œ œ œ œnœ
#œ œ œ œ ™™ w
{
5 3 1
La maggiore
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™ w
1 1 3
& œ
&
###
œ œ œ ™™
œ œ œ œœ œ œ
œ œ œœ w
{
5 3 1
La minore (Armonica)
œ œ œ ™™ w
œ #œ œ œ
œ œ œ œ œ#œ
1 1 3
& œ
& #œ œ #œ œ œ ™™
œ œ
œ
5
œœœ œœœ3 1 w
{
La minore (Melodica)
#œ#œ œ nœnœ œ œ œ ™
& œ œ œ œ œ œ ™ w
1 1 3
& #œ œ nœnœ œ ™™
œ#œ
œ
5
œœœ œœœ 3 w
{
1
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Mi b maggiore
bbb œ œ œ œ œœœ œ
2 1 1 4
& œ œœ œ
œœ œ œœœ œœ
? bb œ œ œ œ œ œ ™™ w
b
{
3 4 2 1 1
Mi b minore (Armonica)
b
& b b œ œbœ œ œbœ
œ œ œbœ œ œ ™™
2 1 1 2 4
bœ œ w
b œ œ œ œb œ œ œbœ
? bb œ œ b œ œ œ œ ™™ w
b
{
2 1 4 3 2 3 1
Mi b minore (Melodica)
b nœ œ bœ bœ œ œ ™™
& b bbbb œ œ œ œ œ nœ
2 1 1 2 3 2 4
œœ w
nœnœ œ bœbœ œ œ œ
? bbb œœ œ œ œ œ ™™ w
bbb
{
2 1 4 3 2 3 1 1
œ œ œ œœœœ œ ™
La b maggiore
b b
&b b œ œ œ œ œ œ™ w
2 1 1 3 3
œ œ œ œ œ œœœœ œ
? bb b œ œ
œ œ™ w
b ™
{
3 4 2 1 1
La b minore (Armonica)
b b b
&b b b b œ œ œ œ œ œ nœ œ nœ œ œ œ œ
œ ™™ w
2 1 1 3 3
œ œ œnœ œ nœ œ œ œ œ œ
™™ w
œ œ
? bbb œ
bbbb
3 4 2 1 1

{
La b minore (Melodica)
nœ nœ œ bœ bœ œ œ œ ™
b b b
&b b b b œœ œ œ œ œ™ w
2 1 1 3 3
œ œ nœnœ œbœbœ œ œ œ
? bb b b œ œ
œ œ™ w
bbb ™
{
3 4 2 1 1
œbœ œ bœ œ œ œ œ ™™
Re b maggiore
bbbb
2 1 2 1 4 3
& b œ œ œ
œ œ œ w
bœ œbœ œ œ œ
? bb b œ œ œ œ œ œ œ œ™™ w
bb
{
3 4 2 1 1
œ#œ œ #œ œ œ œ œ ™™
####
Do # minore (Armonica)
2 1 1 2 3 3
& œ œ œ
œœ œ w
? #### œ œ œ œ œ œ#œ #œ œ œ œ œ œ ™™ w
œ
{
3 4 2 1 2 1
Do # minore (Melodica)
#œ#œ œ nœnœ œ œ œ ™™
#### 2 1 1 3 2 3 3
& œ œ œ
œ œ œ w
? #### œ œ œ œ œ#œ#œ nœnœ œ œ œ œ™™ w
œ
{
3 4 3 1 2 1
Fa # maggiore
#### # œ œ
2 1 2 1 3 4
& # œ œ œ œ w
œœœ œ œœœœœœ
#
? ## # # œ œ œ œ ™™ w
#
{
4 3 2 1 1
Fa # minore (Armonica)
### œ #œ œ #œ œ œ œ œ ™™
3
œ œ
2 1 1 2 3
& œœ œ œ w
œ#œ œ#œ œ œ œ œ
™™ w
œ œ œ
? ### œ œ œ
4 3 2 1 2 1

{
Fa # minore (Melodica)
### œ #œ #œ œ nœ nœ œ œ œ œ ™™
3
œ
2 3 1 1 3 2 3
& œ œ œ w
#œ#œ œ nœnœ œ œ œ
™™ w
œ œ œ
? ### œ œ œ
{
4 3 2 1 1
™™
Mi maggiore
#### œ œ œ œ œ œ œœœœ
1 3
œ
1
& œ œ œ w
œ œ œ œœœ
™™ w
œ œ œ
? #### œ œ œ œœ
{
5 3 1
œ œ ™™ w
#
Mi minore (Armonica)
#œ œ #œ œ œ œ
& œ œœœœœ
1 1 3
œ#œ œ #œ œ œ œ œ
?# œ œ œ œ œ œ ™™ w
{
5 3 1
Mi minore (Melodica)
#
& œ œ œ œ œ #œ
#œ œ nœ nœ œ œ ™™
1 1 3
œœ w
#œ#œ œ nœnœ œ œ œ
?# œ œ œ œ œ œ ™™ w
{
5 3 1
™™
Si maggiore
####
œ œ œœœœ
1 3
& #
1
œœ
œ œœœ
œœ w
? #### œ œ œ œœ œ œœœœœ ™™ w
#œ œ œ
{
4 4 1
Si minore (Armonica)
## ™™
œ œ#œ œ #œ œ œ œ œ œ
1 1 3
& œ œ
œ œ w
? ## œ œ œ œ œ#œ œ #œ œ œ œ œ œ
œ ™™ w
4 4 1

{
6 Si minore (Melodica)
#
&# #œ#œ œ #œnœ œ œ œ ™™
1 1 3
œ œ œ
œ œ œ w
? ## œ œ œ œ#œ#œ œ #œnœ œ œ œ œ
œ ™™ w
{
4 4 1
Fa maggiore
&b œ œ
1 4 4
œ
1
œ œ œ w
œœ œ œœœœœ
?b œ œ œ œ œ œ ™™ w
{
5 3 1
œ nœ œ nœ œ œ œ œ ™™
Fa minore (Armonica)
bbbb œ œ
1 4 4
œ
1
& œœ œ w
œnœ œ nœ œ œ œ œ
? bb b œ œ œ œ œ œ ™™ w
b
{
5 3 1
Fa minore (Melodica)
bbbb œ œ œ nœ œ nœ œ œ œ œ ™™
1 4 4
œ
1
& œœ œ w
œnœ œ nœ œ œ œ œ
? bb œ œ œ œ œ œ ™™ w
bb
{
5 3 1
™™
Bi b maggiore
b
&b œœœ œ œœœœœœ
2 1 1 4 3
œ œ œ œ w
? b œœœœœœ œ œœœœœœ
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INDICE
BEYER OP.101 - CORSO PREPARATORIO DI PIANOFORTE
Questo corso di Pianosolo è dedicato allo studio dell’op. 101 di F.Beyer ed è costituito da oltre 300 video
con esecuzioni e tutorial, un e-book e spartiti con diteggiatura di tutto il metodo didattico.
Cosa viene affrontato in questa raccolta?
Tutti gli esercizi preparatori
Studi n.1 - n.106
Esercizi in appendice
24 Scale nelle tonalità più conosciute
BEYER OP.101
SCUOLA PREPARATORIA DEL PIANOFORTE
A CURA DI PIANOSOLO.IT
L’obiettivo del videocorso è di guidare l’allievo durante lo studio del più celebre dei
metodi per lo studio del pianoforte attraverso la visione di oltre 100 video tutorial, un
e-book e spartiti con diteggiatura.
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Design grafico di Giulio Cinelli

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BEYER OP.

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Il metodo è suddiviso in 4 parti:

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Esercizio per la sola mano sinistra

Esercizio a mani unite

Tema mano destra e variazioni

Il tema è la presentazione del motivo ed è formato dalle note: Do Re Mi Re Fa Mi Re Do.

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Tema mano sinistra e variazioni

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ESERCIZI PER LE DITA DELLA SOLA MANO SINISTRA

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ESERCIZI PER LE MANI UNITE

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Posizione delle mani Moderato

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