DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE

Corso di laurea magistrale in Lingue per la cooperazione

internazionale
Anno accademico 2021/2022 - 2° anno

CRISTIANESIMO E CULTURE DEL MEDITERRANEO

M-STO/07 - 6 CFU - 2° semestre

Docente titolare dell'insegnamento

ROSSANA BARCELLONA
Email: rbarcel@unict.it
Edificio / Indirizzo: ex monastero benedettini ufficio n. 260
Telefono: 095/7102302
Orario ricevimento: mercoledì 10-12

OBIETTIVI FORMATIVI
Acquisizione degli strumenti di base per la comprensione dei fenomeni religiosi, con particolare
attenzione al metodo storico-comparativo. Conoscenza del primo cristianesimo e del percorso storico
‘dalle chiese alla chiesa’ (I-IV sec.).

MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELL'INSEGNAMENTO

Il corso sarà principalmente basato su lezioni frontali, ma gli studenti dovranno essere preparati a
contribuire alla discussione sugli argomenti presi in considerazione, a fare domande e a rispondere. Le
lezioni frontali saranno accompagnate dalla proiezione di PowerPoint e altri strumenti.

Gli argomenti saranno sviluppati con la lettura critica di fonti e studi.

I materiali proposti a lezione (PowerPoint, fonti, saggi) saranno resi disponibili sulla piattaforma STUDIUM.

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le
necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma
previsto e riportato nel syllabus.

PREREQUISITI RICHIESTI
Linguaggio tecnico e conoscenze storiche di base.

FREQUENZA LEZIONI
Facoltativa
CONTENUTI DEL CORSO
A. Primo cristianesimo (3 CFU)

- Problematiche relative a metodo e statuto della disciplina.

- Elementi per una periodizzazione del cristianesimo delle origini.

- Da Gesù al cristianesimo.

- L’Ostilità: Intellettuali pagani contro Cristiani

- Le Persecuzioni: Decio; Valeriano; Diocleziano

- La Svolta: Costantino il Grande e Teodosio I

- Teologia cristiana e antropologia cristiana

B. Questioni di storiografia contemporanea (3 CFU)

- Approfondimenti di storiografia contemporanea

- la questione del ‘Gesù storico’, all’estero e in Italia

- I Vangeli fra religione storia e letteratura

TESTI DI RIFERIMENTO
A. (3 CFU)

Testi:

- G. Jossa, Il cristianesimo antico: Dalle origini al concilio di Nicea, Roma, Carocci, 2006 (1a ed. 1997),
pp. 224.

- E. Prinzivalli, Questioni di Storia del cristianesimo antico (I-IV sec.), Roma, Edizioni Nuova Cultura,
2010, pp. 5-111, 153-191.

B. (3 CFU)

Testi:

- C. Gianotto, E. Norelli, M-Pesce, L’enigma Gesù. Fonti e metodi della ricerca storica, a cura di E.
Prinzivalli, Roma, Carocci, 2008, pp. 127.

- A. Destro, M. Pesce, Il Racconto e la Scrittura. Introduzione alla lettura dei Vangeli, Roma, Carocci,
2014, pp. 174.

- C. Augias, G. Filoramo, Il grande romanzo dei vangeli, Torino, Einaudi, 2020, pp. 270.
 - Vangeli e narrazione, in Forme di romanzi dall’Antico alle soglie del Moderno, a cura di A. Pioletti, «Le
forme e la storia», XIII, 2020, pp. 269-300.

Si ricorda che, ai sensi dell’art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni,
fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato
penale.

Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all’uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le
Linee guida sulla gestione dei diritti d’autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i
Diritti di Riproduzione delle opere dell’ingegno - AIDRO).

I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca.

ALTRO MATERIALE DIDATTICO

Altri materiali per lo studio e l'approfondimento dei contenuti trattati durante il corso potranno essere
forniti attraverso la piattaforma Studium.

PROGRAMMAZIONE DEL CORSO

Argomenti Riferimenti testi

1 Presentazione del programma e Materiali didattici integrativi (messi a disposizione durante le

chiarimenti in merito al Syllabus. lezioni o durante l'orario di ricevimento)
Il cristianesimo antico e la
categoria storica della Tarda
Antichità

2 Quando nasce il cristianesimo? Materiali didattici integrativi (messi a disposizione durante le

Periodizzazioni del cristianesimo lezioni o durante l'orario di ricevimento)
antico

3 Alle radici del cristianesimo. Prinzivalli, Questioni di storia del cristianesimo antico, cap. 1;
Jossa, Il cristianesimo antico, capp. 1-3

4 Cristianesimo e autorità politica Prinzivalli, Questioni di storia del cristianesimo antico, cap. 2;
Jossa, Il cristianesimo antico, cap. 8

5 Gli intellettuali pagani di fronte al Prinzivalli, Questioni di storia del cristianesimo antico, cap. 4;
cristianesimo: polemiche tra Jossa, Il cristianesimo antico, cap. 9
attrazione e ostilità

6 Cristiani e leggi imperiali. Le Jossa, Il cristianesimo antico, cap. 10, 23 e 25

persecuzioni

7 La svolta costantiniana. Eusebio Prinzivalli, Questioni di storia del cristianesimo antico, cap. 3
di Cesarea e la teologia politica
 8 Costruzione dell'antropologia Prinzivalli, Questioni di storia del cristianesimo antico, cap. 5
cristiana tra radici giudaiche e
filosofia greca

9 La salvezza fra filosofia e Prinzivalli, Questioni di storia del cristianesimo antico, cap. 6
rivelazione

10 Formazione delle strutture Prinzivalli, Questioni di storia del cristianesimo antico, cap. 7
ecclesiastiche

11 Questioni di storiografia Prinzivalli, Questioni di storia del cristianesimo antico, Appunti

contemporanea: la ricerca sul pp. 173-191; Materiali didattici integrativi (messi a
Gesù storico. Fasi e percorsi disposizione durante le lezioni o durante l'orario di
ricevimento)

12 Il Gesù storico e il dibattito in Gianotto - Norelli - Pesce, L’enigma Gesù. Fonti e metodi della
Italia ricerca storica

13 La ricerca su Gesù e la questione Gianotto - Norelli - Pesce, L’enigma Gesù. Fonti e metodi della
delle fonti: testi canonici ed extra- ricerca storica
canonici

14 Il Vangelo come romanzo Augias-Filoramo, Il grande romanzo dei vangeli,

15 Vangeli e categorie letterarie Vangeli e narrazione (Pioletti-Aletti-Barcellona-Filoramo)

16 Formazione del Nuovo Destro-Pesce, Il Racconto e la Scrittura. Introduzione alla

Testamento lettura dei Vangeli

17 Letture: testi e documenti Materiali didattici integrativi (messi a disposizione durante le

lezioni, durante l'orario di ricevimento, sulla piattaforma
Studium).

VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO
MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO
Prova in itinere scritta: questionario scritto (o sulla base del numero degli studenti: attività
seminariale) sui temi inerenti il modulo A (facoltativa).

La correzione sarà sottoposta a discussione e gli esiti saranno resi noti durante l’orario delle lezioni o del
ricevimento.

Il voto sarà espresso in trentesimi e resterà valido per un anno solare.

La prova in itinere è uno strumento di verifica del grado di apprendimento raggiunto ma soprattutto
dell’efficacia del metodo di studio adottato. Per questo le prove in itinere saranno considerate nella
definizione del voto finale a discrezione degli studenti.

Prova finale orale sul modulo B (sui moduli A e B per chi non abbia svolto la prova in itinere)

Per il giudizio finale sull’esame si terrà conto della prova in itinere (in accordo con lo studente) in modo
proporzionale, ma non rigorosamente matematico. Nella valutazione della prova orale saranno prese in
considerazione, oltre la conoscenza dei contenuti fondamentali, anche la padronanza delle questioni
storiografiche, la proprietà lessicale e la capacità critica e argomentativa.

Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite,
dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal/la
candidato/a.

La verifica dell'apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo
dovessero richiedere.