LCEM18 2358a 11

Corso di Laurea:
Insegnamento:
Numero lezione:
Titolo:
Il realismo
Quando si parla di prosa nella Spagna del XIX si parla essenzialmente di due
correnti letterarie: il realismo ed il naturalismo, anche se quest'ultimo, spesso,
viene considerato solo una fase, una variante del primo. Il romanzo, dopo un
periodo di crisi, acquisisce nuova verve dopo la metà del secolo, come
conseguenza più o meno diretta della rivoluzione borghese del 1868 ("La
Gloriosa"); sul suo sviluppo influì, naturalmente, la nuova situazione socio-
politica spagnola, di cui in qualche modo questa letteratura si fa riflesso; a
questo proposito, va ricordato come la situazione spagnola fu particolarmente
movimentata nel periodo: ad un notevole incremento demografico registrato ad
inizio secolo, infatti, non corrispose un'adeguata situazione economica, che anzi
peggiorò a causa della riduzione del flusso di capitali dalle Americhe (dovuto
all'indipendenza di molte delle colonie tra 1814 e 1830) e alla totale mancanza
di una mentalità che fosse atta a produrre nuovi capitali. L'industria riuscì
comunque a fiorire a partire dagli anni Quaranta grazie a capitali stranieri, e gli
effetti immediati di questa crescita furono l'emigrazione di massa dei braccianti
verso le città e la nascita di una classe agiata che controllava i capitalisi potrebbe
dire che il realismo è legato a sogni e delusioni della borghesia, e la sua prima
tappa sarà il romanzo a tesi; il naturalismo è invece legato all'analisi della
miseria economica e umana delle periferie umane.
Tornando alla situazione sociale spagnola, l'aristocrazia, comunque, non

perse affatto i suoi poteri (né nella fase rivoluzionaria, né tantomeno con la
restaurazione del 1875), e continuò ad esercitare la sua influenza anche grazie al
fenomeno del caciquismo, vera e propria trasposizione del feudalesimo nel XIX
secolo; anche la Chiesa, sempre conservatrice, non favorì certo lo sviluppo e
l'ascesa politica e sociale della nuova classe borghese.
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Titolo:
Dopo una prima fase costituita dal romanzo a tesi (dove la difesa del
proprio ideale da parte dell'autore, anche attraverso commenti e precisazioni,
spesso rischia di compromettere la presunta oggettività della narrazione
realista), il focus dei romanzieri si sposta molto più spesso sulla vita di
campagna, o delle piccole città, piuttosto che sulla vita cittadina: protagonisti
diventano quindi il conflitto ideologico tra un protagonista liberale e un cacique
(ma può essere anche vero il contrario, un cacique liberale che si scontra con un
contesto conservatore), lo scontro tra città e campagna, la vita a contatto con la
natura, le bellezze paesaggistiche (ma non solo) di una determinata regione…,
caratteristica che condividerà anche con il naturalismo, il quale pure predilige la
vita di campagna rispetto a quella di città, il conflitto tra natura e cultura
piuttosto che quello tra uomo e società.
Potremmo dire che il realismo, sul piano letterario, ebbe il terreno

preparato dal costumbrismo (che abbiamo analizzato nelle lezioni precedenti),
con la sua attenzione alla gente comune, alla lingua parlata e alle vicende
quotidiane, ma anche dal folletín ereditò una nuova sensibilità verso i problemi
sociali e le loro cause; decisive furono anche le numerose traduzioni degli autori
inglesi e francesi del Sette e Ottocento (Fielding, Defoe, Dickens, Lesage, Balzac,
Flaubert, Stendhal), che però riconoscevano il loro debito verso la letteratura
spagnola dei Siglos de Oro: ecco allora che la letteratura straniera diventa ponte
(paradossalmente) tra la letteratura spagnola del XIX e quella del XVII secolo
(frequenti diventeranno i richiami a Cervantes nei romanzi di questo periodo).
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Corso di Laurea: LINGUE E CULTURE EUROPEE E DEL RESTO DEL MONDO
Insegnamento: LETTERATURA SPAGNOLA 1 B
Lezione n°: 11/S1
Titolo: Il secondo Ottocento. Il Realismo
Attività n°: 1
Il realismo
Lezione n°: 11/S1
Attività n°: 1
Il realismo
Lezione n°: 11/S1
Attività n°: 1
Il realismo
Lezione n°: 11/S1
Attività n°: 1
Il realismo
Lezione n°: 11/S2
Attività n°: 1
Il realismo in Spagna
Lezione n°: 11/S2
Attività n°: 1
Lezione n°: 11/S2
Attività n°: 1
Lezione n°: 11/S2
Attività n°: 1
Lezione n°: 11/S2
Attività n°: 1
Lezione n°: 11/S3
Attività n°: 1
Il realismo
ESERCITAZIONE:
Esporre in sintesi quali sono le principali innovazioni del Realismo rispetto al

Romanticismo.
Indicazioni pratiche: il testo prodotto deve essere lungo tra i 1000 e i 2000 caratteri
(spazi inclusi); va scritto in un file Word e inviato al docente caricandolo su «I miei
documenti» o sull’ePortfolio; in alternativa, è possibile inviarlo tramite sistema di
messaggistica della piattaforma.

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Potremmo dire che il realismo, sul piano letterario, ebbe il terreno

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