ISTITUTO COMPRENSIVO –FARA FILIORUM PETRI

SCUOLA PRIMARIA “CAMILLO DE RITIS”

PLESSO FARA FILIORUM PETRI
RELAZIONE FINALE DELLA CLASSE SECONDA A.S. 2021\2022

PRESENTAZIONE DELLA CLASSE

La classe è composta da 19 alunni: (7femmine e 12 maschi).

Sono presenti due alunni seguiti dalle insegnanti di sostegno e dalle assistenti educative.
SITUAZIONE DELLA CLASSE

Dalle prove somministrate per l’accertamento dei prerequisiti e dalle osservazioni sulle competenze
disciplinari, la classe risulta essere eterogenea. Si evidenziano tre livelli di apprendimento: la maggior parte
degli alunni si mostra predisposta ad apprendere, segue e partecipa alle attività proposte; un piccolo gruppo
necessita di sollecitazioni e del supporto dell’insegnante per portare a termine quanto intrapreso; qualche
alunno si mostra meno pronto e va seguito per proseguire nelle attività programmate. Per alcuni alunni sono
stati condotti colloqui individuali con le famiglie per condividere le difficoltà emerse in ambito didattico. Il livello
di attenzione è migliorato rispetto allo scorso anche se a volte si rende necessario alternare momenti di lavoro
a quelli di svago per rendere la giornata meno pesante. Gli alunni hanno interiorizzato le regole di convivenza
sociale anche quelle legate all’emergenza sanitaria in corso. Un bambino non si avvale dell’insegnamento
della religione cattolica.

RAPPORTO DELLA CLASSE CON GLI INSEGNANTI

Il rapporto con gli insegnanti è stato costruttivo e propositivo nei confronti delle attività che via via sono state
proposte.

SVOLGIMENTO DELLA PROGRAMMAZIONE

Nel corso del primo quadrimestre si sono svolte attività inerenti gli obiettivi programmati.
VALUTAZIONE SOMMATIVA - COMPETENZE RAGGIUNTE

● Le competenze sono state:

- pienamente acquisite per la maggior parte degli alunni;
- acquisite per gli altri;

● Le competenze delle discipline sono state perseguite giungendo a risultati complessivamente:

- positivi
● In relazione ai diversi livelli di partenza e alle capacità individuali, le competenze delle varie
discipline sono state raggiunte in modo:
INTERMEDIO per la maggior parte;
BASE per alcuni alunni;
OSSERVAZIONI RELATIVE AL COMPORTAMENTO

Il comportamento è andato progressivamente evolvendosi verso un maggior grado di autonomia

specialmente nei confronti del rispetto delle regole per il contenimento della pandemia.
Il team Docenti
Antonella Rosano
Sabrina Tatonetti
Cinzia Marrone
Valentina Marinelli
Loredana Ferrara
Simona Mincone, Daniela Rosato