CODEY-LEO

.:. AZIONI COERENTI COL PNSD .:.

Laboratorio di Robotica Educativa

.:. A. D. .:.
Prof.ssa Alessandra Genovesi
genovesibogicevic@gmail.com
 Caratteristiche dell’attività proposta:
✔Destinatari: 15 alunni della classe V di un Istituto Tecnologico – indirizzo Informatica e
Telecomunicazioni
✔Discipline coinvolte: italiano, storia, geografia, tecnologia
✔Durata: 60’
✔Prerequisiti: svolgimento dell’UDA di letteratura italiana relativa a Giacomo Leopardi;
conoscenza della programmazione a blocchi con Scratch 3.0; conoscenza del robottiuno
didattiuco Codey-Rocky
 Fasi del Laboratorio:
1. (10’) warming up: recap sugli argomenti svolti in precedenza (Biografia e opere di Giacomo
Leopardi; l'infinito)
2. (10’) setting up dell'attività: presento l'attività agli alunni, mostrando il materiale (tessere
plastificate; tabellone e il nostro robottino Codey-Rocky) e divido gli alunni in 3 gruppi da 5,
cui consegno le tessere e chiedo di strutturare con scratch 3.0 un percorso sul tabellone, con le
tessere, che riproduca la vita di Leopardi facendo muovere e animare il robottino
3. (10’) Gli alunni creano gli script
4. (10’) ogni gruppo, a turno, carica il proprio script sul robottino e lo manda in esecuzione
5. (10’) debugging
6. (10’) feedback, autovalutazione, gradimento
Strumenti:
 DOVE VOGLIAMO ANDARE ?

Il digitale:
un volano di cambiamento verso una scuola non
più solo trasmissiva, ma aperta, inclusiva,
in una società che cambia.
Grazie !!!!