Anno accademico 2019-2020

Letteratura inglese 2 L-Z (programma frequentanti)=

I semestre
Prof. Alessandro Vescovi
(alessandro.vescovi@unimi.it)

Insegnamento
Letteratura inglese 2

Intitolato in inglese
Augustan to Victorian Literature

Titolo del corso

Vita e narrazione degli oggetti letterari. 60 ore 9 cfu

Semestre
Primo

Docente titolare dell’insegnamento

Alessandro Vescovi

Unità didattica A (20 ore, 3 cfu): Questioni di teoria letteraria

Unità didattica B (20 ore, 3 cfu): Augustean to Early Romantic literature.
Unità didattica C (20 ore, 3 cfu): From Romanticism to Victorian Literature

Il corso è rivolto agli studenti del Corso di laurea in Lingue e letterature straniere i cui cognomi siano
ricompresi tra le lettere L e Z.
Il corso prevede l’acquisizione obbligatoria di 9 cfu, e quindi gli studenti si atterranno al programma
completo. Il programma del corso è valido fino a al febbraio 2020 compreso.

Presentazione del corso

Il corso si propone di leggere alcuni testi fondamentali del Sette-Ottocento attraverso la chiave di
lettura della “Thing Theory” come formulata da Bill Brown a partire dalla filosofia di Heidegger.
Alcuni testi canonici del periodo in esame, che spazia dalla Restaurazione all’età romantica e
vittoriana, verranno dunque esaminati sotto il profilo della cultura materiale, cercando di mostrare
come gli oggetti partecipano in modo importante al processo di significazione dell’opera letteraria sia
in prosa sia in versi.

Prerequisiti
Per sostenere l’esame è necessario aver sostenuto gli esami di lingue e di letteratura inglese del primo
anno. Tale requisito non è tuttavia richiesto per frequentare il corso.

Risultati di apprendimento
Conoscenze: alcuni testi fondamentali del canone letterario inglese nel loro contesto storico sociale
e storico letterario.
Competenze: analisi testuale e close reading attraverso le categorie della Thing Theory.
Indicazioni bibliografiche
Gran parte dei saggi critico-teorici e dei testi si possono reperire online gratuitamente. In particolare
si fa riferimento al sito Literature Online raggiungibile attraverso la biblioteca digitale dell’Ateneo
www.sba.unimi.it/BibliotecaDigitale/46.html
Ai non frequentanti si raccomanda la lettura dei romanzi nelle Norton Critical Editions, mentre i
frequentanti possono fare riferimento a qualsiasi edizione, anche digitale (vedi però indicazioni per
l’esame).

Programma d’esame per studenti frequentanti

Unità didattica A
Paul Poplawski, English Literature in Context, OUP, 2nd edition. Le parti relative al programma di
quest’anno (escluse le discussioni delle opere non in programma).
Fludernik, Monika. Narratology. From Encyclopaedia of the Novel. (Literature Online)

Unità didattica B
- Alexander Pope, The Rape of the Lock (Si consiglia l’edizione BUR intitolata Il riccio
rapito)
- Horace Walpole, The Castle of Otranto, qualsiasi edizione.
- William Hogarth. “The Harlot’s Progress”, “Gin Lane”.
- William Blake, “The Lamb”, “The Tyger”, “The Chimney Sweeper”, “Holy Thursday”,
“The Rose”, “London”.
- Samuel Taylor Coleridge, “Kubla Khan”.
- William Wordsworth, “Strange Fits of Passion have I Known”, “She Dwelt among
Untrodden Ways”, “Three Years she Grew”, “I Travelled among Unknown Men”, “A
Slumber did my Spirit Seal”, “I wondered lonely as a cloud”.

Unità didattica C
- John Keats, “Ode on a Grecian Urn”, “La Belle Dame Sans Merci”
- George Gordon Byron, Manfred.
- Mary Shelley, Frankenstein. Norton Critical Edition obbligatoria per non frequentanti, o
Penguin o OUP Critical Edition.
- Percy B. Shelley, “The Mask of Anarchy”
- Robert Browning, “My Last Duchess”
- Alfred Tennyson, “The Lady of Shalott”, “Break Break, Break”
- Charles Dickens, Bleak House; (Norton Critical Edition obbligatoria per non frequentanti, o
Penguin o OUP critical edition).

Tutti gli studenti dovranno inoltre leggere autonomamente un’opera a scelta per ciascuno dei tre
seguenti gruppi:

1. ‘Condition of England’ Novel

• Charles Dickens, Hard Times
• Elizabeth Gaskell, North and South

2. Women’s Voices
• Jane Austen, Sense and Sensibility
• Charlotte Brontë, Jane Eyre
• Thomas Hardy, Tess of the D’Urbervilles

3. Children’s Literature
• Edith Nesbit, The Railway Children
 • Frances Hodgson Burnett, The Secret Garden
• Rudyard Kipling, The Jungle Book

Programma d’esame per studenti non frequentanti.

Fare riferimento all’altro programma pubblicato su Ariel e sul sito di Facoltà

Unità didattica A
John Plotz. “Can the Sofa Speak? A Look at Thing Theory.” Criticism 47, no. 1 (2005): 109-118.
Sattaur, Jennifer. “Thinking Objectively: An Overview of ‘Thing Theory’ In Victorian Studies.”
Victorian Literature and Culture 40, no. 1 (2012): 347-57.
Bill Brown, “Thing Theory”. Critical Inquiry, Vol. 28, No. 1, Things (Autumn, 2001), pp. 1-22
(Jstor.org)
Abbott, H. Porter: “Story, plot, and narration” See Herman, David (ed.), The Cambridge
Companion to Narrative Cambridge; New York: Cambridge University Press 2007 (2007)

Unità didattica B
- The Rape of the Lock from KnowledgeNotes™ Student Guides Shute, Sarah (Gen. Ed.).
- Psomiades, Kathy Alexis, “The Lady of Shalott”" and the Critical Fortunes of Victorian
Poetry in Bristow, Joseph (ed.), The Cambridge Companion to Victorian Poetry Cambridge;
New York: Cambridge University Press 2005.
-
Unità didattica C
- Alessandro Vescovi, “Romantic Irony as Epistemological Device in Bleak House”
https://www.academia.edu/1627219/Romantic_Irony_as_an_Epistemological_Device_in_Bl
eak_House

Modalità della prova d’esame

Orale: La prova orale consiste in un colloquio sugli argomenti in programma, volto ad accertare
l’acquisizione dei contenuti specifici e delle competenze di lettura e interpretazione dei testi letterari
proposti. La capacità di leggere in inglese e tradurre i testi in programma è requisito fondamentale
per il superamento dell’esame. È necessario che gli studenti abbiano con sé i testi al momento
dell’esame.
Ai non frequentanti si consiglia, se possibile, di recarsi almeno una volta al ricevimento del docente.

Avvertenza
La versione definitiva del programma sarà reperibile alla pagina web del corso, sul portale on line per
la didattica Ariel (http://ariel.unimi.it). Tutti gli studenti sono tenuti a consultarla prima di presentarsi
all’esame.
Gli studenti internazionali o Erasmus incoming sono invitati a prendere tempestivamente contatto col
docente titolare del corso.
Le modalità d’esame per studenti con disabilità e/o con DSA dovranno essere concordate col docente,
in accordo con l’Ufficio competente.