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PierinoeilLupo(Abbado-Benigni)Parte2/4

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PierinoeilLupo(Abbado-Benigni)Parte1/4

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PierinoeilLupo(Abbado-Benigni)Parte2/4

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PierinoeilLupo(Abbado-Benigni)Parte1/4

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11musicistidell'orchestra

11musicistidell'orchestra lundici.it 000 L’orchestrasinfonicaènotoriamentedispostaademiciclo.Alcentrosiposiziona
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L’orchestrasinfonicaènotoriamentedispostaademiciclo.Alcentrosiposiziona

ildirettoreeognistrumentoneoccupaunsettorepreciso.

Laposizioneclassicaèquesta:

Laposizioneclassicaèquesta:

Inrealtàognidirettorepuòscegliere,ancheasecondadelrepertorioin

programma,unadisposizionedifferente,scambiandofraloroadesempioi

secondiviolinieivioloncelli/bassi,oppurevioleevioloncelli.

Gliunicichestannosemprenellaposizioneallasinistradeldirettoresonolai

primiviolini(lafiladeiprimiviolini,ingergo),guidatidalla“spalla”cheèil

primoviolinistaallasinistradelmaestro.Fragliarchic’èpoilafiladeisecondi

violini,guidataancheinquestocasodaunviolinistadiriferimentochiamato

spalladeisecondiviolini,lafiladellevioleconlaspalladellevioleecosìviaper

ivioloncellieicontrabbassi.Pertuttiglialtristrumentiinvecenonsiparladi

spallama,adesempio,diprimoflauto,primooboe,primofagottoecosìvia.

Eccoavoiunvademecumsu“undici”musicistiestrattipiùomenoacasoda

un’orchestra.

1.Laspalladeiprimiviolini

Laspalladeiprimiviolinièilcapodell’orchestra.Chicomandainunaprova,

ovviamente,èildirettorecheperòèquasisempreunospitedell’orchestrae

comunqueèun’entitàestraneaalgruppo.Laspalladell’orchestraoanche

semplicementeilPrimoViolino,èprincipalmenteilreferentedella“fila”dei

primivioliniedècoluialqualespettanoledecisionichesonoincapo

all’orchestra.

Aluitoccanogliassolipiùimportanti,piùcelebriedifficilidellastoriadella

musica.Luidecidelearcate(cioèquelmeccanismopercuituttiiviolinidietro

diluisuonanoconl’archettosemprenellastessaposizioneenellostessoverso)

dellasuafiladiviolini,mapuòintervenireanchenellesceltetecnichedellealtre

primepartidell’orchestra,specieseèunprimoviolino“dipeso”.E’luichepuò

segnalareaunqualunquemusicistadell’orchestrauneventualeproblema

musicale.E’daluichepuòpartirelaprotestadelmaestro:seundirettore

d’orchestranonèritenutoall’altezzadelsuocompito,l’orchestrapuò

protestarlo,cioèchiedernelasostituzione.E’sudiluichesi“appoggia”

l’orchestrapersuonareinsieme(ingergomusicalesuonaretutticonlostesso

tempometronomico)nelcasoincuiildirettore,cheperqualchemotivononè

possibileprotestareosostituire,sianonadeguato.Sidice,adesempio,chenel

famosoconcertodiCapodannodiVienna,incuil’orchestradeiWienersuona

sostanzialmentelostessoprogrammadadecenni,ildirettorechiamato

annualmentecomeospitepotrebbenonfarepraticamentenulla.L’orchestraèin

gradodigestirsidasola,comandataperfettamenteedautonomamentedalprimo

violino.

E’dipochesettimanefalanotiziacheilteatroallaScaladiMilanoha finalmenteunanuovaspalladeiprimiviolini,doporipetuticoncorsiandatia

vuotopermancanzadimusicistiritenutiidonei:èlabravissima25enneLaura

Marzadori,cuispetta,grazieaquestavittoria,uncompitodavveroimportantee

prestigioso.

prestigioso. LauraMarzadori,25anni,nuovoPrimoViolinodellaScala

LauraMarzadori,25anni,nuovoPrimoViolinodellaScala

2.Ilviolino(olaviolaoilvioloncellooilcontrabbasso)difila

Lostrumentistadifilainun’orchestraèquellochestadietro,dalsecondoleggìo

all’ultimo(inunagrandeorchestrasinfonicacipossonoessereanchesedici

primiviolinidifila,altrettantisecondiviolini,dodiciviole,diecivioloncellie

ottocontrabbassidifila).E’unmestierebellissimo,matalvoltaalienanteepoco

gratificante.

Innanzituttoallostrumentistadifilanonèconsentitoparlare:perprassiè

intollerabilechesiriferiscadirettamentealmaestro.Isuoiunicireferentisonola

spalladellasuafilaeil“concertino”,cioèilmusicistachesuonaafiancodella

spalla.Puòchiedereloroqualcosa,aprovaincorso,solopermotiviimportanti.

Ricordoperfettamenteilgelodialcuniinterventiestemporaneirivoltialdirettore

provenientidadietro,masitrattadavverodicasisporadiciperchèquestaregola

nonscrittaèpressochéuniversale.

Ilmusicistadifilaspessoèfrustratoedemotivato,perchèsiritienepiùbravo

dichiglistadavanti.Lagerarchiaorchestraleèpaleseequasi“militare”,dato

cheognileggìohaunordinenumericodalprimo,alsecondo,all’ultimo.

Suonaredietro,amoltadistanzadalmaestro,èmoltopiùdifficilechefarlo

standodavanti.Davanti,conlavisioneperifericadell’occhio,èfacileleggerelo

spartitoeseguireconprecisioneilmaestro.Dietro,èbenpiùcomplicato

percepireimmediatamenteigestideldirettoreespessosièlontanidaicolleghi

chesuonanoaltristrumenti,cosìèpiùdifficilesuonareinsieme.Perqualcuno

suonaredietro,opeggioneisecondiviolini,èintollerabileepurdinonfarlo,

talvoltasipreferiscenonsuonare,rinunciandoancheacontrattiimportanti.La

cosapiùbelladelleorchestregiovanili,evidentementeancoraprivedimalizia,è

vedersuonareimusicistidegliultimileggiiconancorapiùgrintae

partecipazionedeiprimi,conlagrandemassadelsuonocheinquestomodo

arrivadadietro.

arrivadadietro. 3.Laprimaviola Ecco, quigiocoincasa

3.Laprimaviola

Ecco,quigiocoincasa.Cosafalaprimaviolainorchestra?Nel50%del

repertorio,levioleinorchestrasonostrumenticheaccompagnano,dunquedi sottofondo.Nonhannotemi,sonostrumentiriempitivichecontribuisconoadare uncertocolorescuroallasonoritàdell’orchestra.Inquest’otticalaprimaviola perfetta,amioparere,ècomel’arbitrodicalcio:sesoloafinepartitacisi accorgechec’eraanchel’arbitro,alloravuoledirecheèstatobravissimo.In questocasoquindileviolesisentonosolosesbagliano,sehannounsuonoche

nonsilegaaglialtriosesuonanotroppoforteotroppopiano.Nelrestante50%

delrepertoriolaviolaèmoltopiùimportante.Spessoèunostrumentocon

qualchetemasolisticooppure,nelcasodiPucciniadesempio,puòessere

addiritturalostrumentoprincipale.HoappenafinitounaproduzionediMadama

Butterflyeognivoltachesuonoquest’opera,michiedocomeabbiafatto

Pucciniascrivereperlevioleunapartecosìperfettasenzaessereviolista:la

violaèPuccini!Masedomandatelastessacosaaun’arpista,molto

probabilmentevisentiretedirechel’arpaèPuccini,ecosìviaperuntrombonista

ouncontrabbassista.Puccinieraunorchestratoreeccezionale.

Equandoveramenteabbiamounassoloimportante?Suonareunassoloin

orchestraèdavverocomplicato.Inpochisecondibisognadareilmeglio,essere

perfetti.Perfareunconfronto,unconcertodasolista,sicuramentebenpiù

impegnativodiunassolo,haunaduratataledaconsentirequalcheimperfezione,

c’ètuttoiltempodirecuperare.L’assolono.Tuttoèimmediatoenonè

consentitosbagliare:ilgiudiziodichiascoltaèsoloperqueipochisecondi.E’

comegiocarsiunapartitaditennisconunsoloquindici,olavaolaspacca.E

ovviamentenonèdatuttireggereedominarelatensionecheinevitabilmentene

deriva.Ilgrandemusicista,comeilgrandetennista,èquellocheriesceadareil

megliodisénell’assoloinconcerto,nonnelleprove.Comeilgrandetennistadà

ilmegliodisènelquindicidelmatchpoint,nonnelpuntoqualunque,cosìil

grandemusicistasiesaltadavantialpubbliconell’assolocheconta.

(tobecontinued)

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didatticiPierinoeillupo

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Fiabamusicale:PierinoeilLupo(1)-AnimazioneDisney

piccoliviaggimusicali.blogspot.com UnascenadelcortometraggioDisney LATRAMA Lastoriadi
piccoliviaggimusicali.blogspot.com UnascenadelcortometraggioDisney LATRAMA Lastoriadi

UnascenadelcortometraggioDisney LATRAMA LastoriadiPierinoeilLupoèmoltosemplice:Pierinoescedalcancellodel giardinodicasasfuggendoalcontrollodelnonno.E'unasplendidagiornataeun uccellinoallegroecinguettantesiunisceaPierino.Ancheun'anatralisegue conpassodondolantedirigendosiversolostagnoperfarsiunabellanuotata. L'uccellinorimproveraall'anatradiessereunuccelloanomaloperchènonsa volare.L'anatraribatteaccusandol'uccellinodinonsapernuotare.Mentreidue bisticciano,arrivaungattoePierinolonota.Ilgattovorrebbeapprofittaredella litetrauccellinoeanatrapermangiarsiunodeidue.MaPierinoavvisaidue amici:"attentialgatto!".L'uccellinovolaviael'anatrasisalvaperchèaigatti,si sa,l'acquanonpiace. Arrivailnonno,tuttoarrabbiatoperchèPierinoglihadisobbedito:"Pierino! Questoèunpostopericoloso!Illupopotrebbearrivaredaunmomentoall'altro!" etrascinaPierinoacasa.Appenaintempo eccoarrivareillupovicinoaitre animalirimasti.ilgatto,nonappenaseneaccorge,siarrampicalestosuun albero.L'uccellinovolasuunramoel'anatrafuggeariva:graveerrore!L'anatra èunanimaleassailentonellacorsaebastapocoallupoperraggiungerlae divorarlainunsolboccone.Poveraanatra! Pierino,dalcancello,guardavatuttoquellochestavaaccadendo.Decidedi intervenire:prendeunacordaesiarrampicasuunramodiunalbero.Poichiede all'uccellinodisvolazzarevicinoalmusodellupostandoattentoanonfarsi prendere.Pierinofacalarelacordadalramodopoaverfattounbelnodo scorsoioeacciuffaillupoperlacoda.Proprioinquelmomento,arrivanoi cacciatorichesparanoincontinuazione."Smettetela!"urlaPierino!"Illupoè giàintrappola!Aiutateciaportarloallozoo".Ecosìlastoriasiconcludecon unamarciatrionfale:intestailgatto,poiPierino,l'uccellino,ilnonnoei cacciatoriconillupo el'anatra?Poverina!sisentestarnazzaredallapanciadel lupoperchènellafogal'avevainghiottitaviva!

GLISTRUMENTIMUSICALI

LaparticolaritàdiquestaFavolamusicaleècheadognipersonaggioèassociato

unostrumentomusicale.Questoconsenteaibambinidiriconoscereitimbridei

varistrumentiutilizzati,tuttipresentiinqualsiasiorchestra:

PierinoèrappresentatodagliARCHI:violino,viola,violoncello,contrabbasso

L'uccellinodalFLAUTO

L'anatradall'OBOE

IlgattodalCLARINETTO

IlnonnodalFAGOTTO

IllupodaiCORNI

IcacciatoridaiLEGNI

GlisparideicacciatoridaiTIMPANI

InunprossimoPostvedremodiapprofondireulteriormenteilcapitolo"strumenti

musicali",intantoèsufficientefamiliarizzareconessigrazieallaFavoladi

Pierino.

CORTOMETRAGGIODISNEY(1946)

ComeprimovideopropongoilCartoonDisneycheèstatorealizzatosulla

musicadiProkof'evnel1946.E'immediato,divertente,breve(duracirca15

min)enonrichiededapartevostraalcunaspiegazione.Poteteproporloaivostri

bimbicosìcom'è.Rispettoall'originalevisonoalcune"varianti":iprotagonisti

hannounnome,chenonèprevistonellaversionedell'autore(tranneilnonnoe

Pierinocherestanotali).

Pierinocherestanotali).

CopertinadellibroDisneyL'anatrasichiamaSonia,ilgattoIvan,l'uccellino

Sasha,icacciatoriMisha,IashaeVladimiro.Ilnarratoresiconcedediverse

"libertà"commentandoinmodospiritosoifattieaggiungendoalcuniparticolari

divertenti.Nonc'èilbattibeccoinizialetrauccellinoeanatra.Ilnonnointerviene

subitoafrenarePierino,mapoiscomparedallastoriaenontornaunaseconda

volta.L'anatraescevivadallapanciadellupo.Illupomuoreenonvieneportato

allozooequestopuòfarearrabbiareglianimalisti,maèunastoriaperbambinie

lapresenzadellupo,semprenecessariaperesorcizzarelepaure,vapoi"risolta"

comeintuttelefiabeincuiillupoèprotagonista:CappuccettoRosso,Itre

porcellini,IlLupoeisettecaprettiecc.ecc.

IlcortofapartedelFilmMusicamaestro!(Makeminemusic)filmuscito6

annidopoFantasia(1940)echediFantasiapuòessereconsideratolarisposta

popular.E'anch'essounfilmaepisodisullavisualizzazionedellamusica,

nonostanteilprecedentenonfossestatounimmediatosuccesso,anzi,primadi

diventareunCultMoviesonopassatideglianni.

DelfilmesisteancheunlibronellacollanaMondadori,maèdifficiledatrovare.