VERBI IN -μι

I verbi in -μι presentano una coniugazione atematica, ossia le desinenze si legano direttamente al
tema del presente senza la vocale tematica.
Si possono distinguere in tre classi:
- Verbi con raddoppiamento;
- Verbi con ampliamento;
- Verbi atematici radicali.

PRIMA CLASSE
Il tema del presente presenta il cosiddetto raddoppiamento.
Raddoppiamento = consonante iniziale + ι
δίδωμι dare  t.v. δο/δω
τίθημι porre  t.v. θε/θη (legge di Grassman)
ἵημι inviare  t.v. ε/η (*σίσημι)
ἵστημι collocare  t.v. (*σίστημι)

1° sing δίδωμι
2° sing δίδως
3° sing δίδωσι
1° duale δίδοτον
2° duale δίδοτον
1° plur δίδομεν
2° plur δίδοτε
3° plur δίδοασι

Sulla vocale del tema agisce un’apofonia di tipo qualitativo.

SECONDA CLASSE
Il tema del presente presenta il cosiddetto ampliamento.
Ampliamento = aggiunta dei suffissi νυ/ννυ. Il primo si lega a temi terminanti in consonante, il
secondo a temi terminanti in vocale.
δείκνυμι mostrare  t.v. δεικ
κεράννυμι mescolare  t.v. κερα

TERZA CLASSE
Questi verbi formano il tema del presente senza raddoppiamento e senza ampliamento. Di
conseguenza, il tema del presente coincide con il tema verbale.

εἰμί essere  t.v. εσ/σ

εἶμι andare  t.v. εἰ/ἰ
φημί dire  t.v. φα/φη
κάθημαι sedersi  t.v. καθ
κεῖμαι giacere  t.v. κει
ἠμί dire  t.v. ἀ/ἠ