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LABORATORI FORMATIVI

Docenti Neossunti – scuola secondaria di II grado


a.s. 2022/2023

INCLUSIONE SOCIALE E DINAMICHE INTERCULTURALI


LAVORO DI GRUPPO
SCHEDA GUIDA

DIAGNOSI F81.0- Disturbo specifico della lettura


ANALISI QUALITATIVA DELL’ERRORE
ipotizzare i risultati delle prove dello/a Lettura molto lenta di parole note, inversione di grafemi e fonemi (p/q,
studente/essa e descrivere il profilo delle b/d), comprensione caratterizzata da numerose letture ad alta voce,
performance (tipi di errori commessi) compromissione della via visiva.

TIPO DI DISLESSIA Dislessia superficiale


a partire dall’analisi qualitativa dell’errore
indicare il tipo di dislessia
STILE DI APPRENDIMENTO Visivo iconografico
ipotizzare lo stile di apprendimento dello/a
studente/essa
FATTORI FACILITANTI
L’APPRENDIMENTO Uso di disegni, mappe multimediali, immagini, grafici, schemi ecc.. Uso del
a partire dallo stile di apprendimento indicare colore nel testo per evidenziare le parole-chiave e nelle mappe
quali fattori/strategie facilitano multimediali per differenziare i diversi contenuti e livelli gerarchici
l’apprendimento

STILE DI INSEGNAMENTO Uso di mappe concettuali da costruire al termine della lezione, schemi
ipotizzare lo stile di insegnamento più anticipatori, proiezioni di video
adeguato allo/a studente/essa
INDICAZIONI PER IL PDP Misure dispensative: lettura ad alta voce di brani molto lunghi.
individuare quali elementi potrebbero essere Strumenti compensativi: tempo aggiuntivo o riduzione dei quesiti, utilizzo
inseriti nel PDP di mappe personalizzate, caratteri ad alta leggibilità, supporti multimediali
(PC e sintetizzatore vocale, ma si preferisce la lettura da parte del
docente).

Data, __29/03/2023______ CORSISTI


Amato Giuseppe, Angileri Angelo,
Arcidiacono Annamaria, Baglieri
Ausilia, Bottiglione Ludovica, Bruno
Francesca, Barbieri Damiano, Baute
Desiree, Belotti Elisabetta, Aleo
Emanuel, Anzini Federico, Arrigoni
Federico, Adduci Felice, Baldacci
Franco, Avellina Giulia, Bacchetta
Greta, Aceti Isabelle, Belotti Manuel,
Berlen Paola, Aresi Paolo, Balconi
Giorgia, Bordiga Roberta, Bozza
Roberta, Buffone Rocco, Addamo
Rosario, Bleve Stefania, Bellani
Tiziana.

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