Visto em: ___/____/2023

O DAE

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REPÚBLICA DE MOÇAMBIQUE
CONSELHO EXECUTIVO PROVINCIAL DE NAMPULA
SERVIÇO DISTRITAL DE EDUCAÇÃO JUVENTUDE E TECNOLOGIA DE MUECATE
ESCOLA SECUNDÁRIA DE IMALA

DOSIFICAÇÃO DE PORTUGUES, 7aCLASSE I TRIMESTRE- 2023

Obs. Aulas: 01 de Fevereiro a 05 de Maio 2023= 14 Semanas
Unidade Semana Conteúdos ObjectivosEspecíficos Competências Sugestões Sugestões Nº de
Temática metodológicas de material
Básicas didáctico aulas
I • Textos normativos. • Ler excertos do •Interpretar textos •Elaboração • Livro do
• Textos específicos. regulamento escolar, normativos. conjunta aluno e
01/02/23 • Regulamento escolar. com entoação, pausa e •Expressa-se e outro
á • Estrutura do texto. ritmo. oralmente e por Trabalhomaterial
03/02/23 •Interpretar excertos do escrito. independent adequad 06
regulamento escolar e. o ao
conteúdo
Textos Normativos

II • Funcionamento da língua. • Identificar em frases o •Expressa-se • Livro do

• Tipo de sujeito simples e tipo de sujeito; •Escrever oralmente •Elaboração aluno e
06/02 composto. frases e textos usando usando diferentes conjunta outro
á • Classe de palavras: - diferentes tipos de formas de sujeito. e material
10/02 preposições: a, com, de. sujeito;• identificar as Trabalho adequad
preposições nas frases. independent o ao
e. conteúdo 06
• Debate sobre a
• Tema transversal: tolerância, •Participar em debates tolerância •Elaboração
inclusão e respeito sobre a observância da inclusão e conjunta
tolerância e respeito respeito pelos e
pelos diferentes diferentes Trabalho
intervenientes da escola intervenientes da independent
escola e.
 III •Textos administrativos; • Ler avisos com •Interpreta aviso •Elaboração • Livro do
entoação, pausa e sobre caça conjunta aluno.
13/02 ritmos adequados; furtiva,•Elabora 06
á aviso sobre caça
17/02 furtiva com boa
caligrafia,
• Interpretar avisos sobre ortografia, conecta e
Textos Administrativos

• Textos específicos: Aviso: caça furtiva respeitando regras Trabalho

- Estrutura do aviso; de pontuação e independent
-Tipos de linguagem acentuação. e.
IV •Funcionamento da língua: •Elaborar frases com •Constrói
- Passiva de se e passiva de particípio passado do oralmente e por • Livro do
20/02 ser; verbo ser. escrito frases aluno e
á - Tempos verbais do modo usando os modos •Elaboração outro
24/02 indicativodos verbos: avisar, verbais do conjunta material
informar e comunicar. indicativo e adequad 06
- Particípio passado do • Produzir avisos sobre particípio passado o ao
verbos: avisar e informar. caça furtiva. de verbos. conteúdo.
• Tema transversal: caça
furtiva.
Avaliação ACS1
V •Textos jornalísticos.•Textos • Ler noticia, •Interpretar •Interpreta noticia, •Elaboração
específicos: Noticia. noticias ouvidas ou •Escreve noticia conjunta
Textos Jornalísticos

27/02 •Tipo de linguagem lidas,•Identificar a com boa caligrafia, e

á mancha gráfica e a respeitando as Trabalho
03/03 estrutura da regras de independent • Livro do
noticia.•Identificar as acentuação e e. aluno. 06
ideias principais de pontuação.
noticias lidas ou ouvidas.
 VI •Funcionamento da língua. • Construir frases na •Expressa-se •Elaboração • Livro do
•Formas de frase: -Activa, forma passiva e oralmente e por conjunta aluno e
06/03 -Passiva- activa.•Usar oralmente e escrito, com e outro
á •Complementos por escrito, correcção, usando Trabalho material
circunstanciais de tempo, complementos frases activas e independent adequad 06
10/03 lugar, causa e fim. circunstanciais de tempo, passivas e e. o ao
lugar, causa e fim em complementos conteúdo
frases. circunstanciais
estudados.

VII •Textos multiuso, •Textos •Ler com entoação,

específicos, pausa e ritmo adequado
13/03 • Texto didáctico ou específico: os manuais escolares.•
á -manuais escolares: estrutura Interpretar manuais
do manual, escolares,• Identificar a • Livro do
17/03 •Tipo de linguagem estrutura do texto •Interpreta textos •Elaboração aluno e
didáctico: Titulo, didácticos.•Identific conjunta outro 06
apresentação do tema ou a as partes que material
Textos Multi uso

problema e corpo compõem a adequad

explicativo. estrutura do texto o ao
conteúdo
VIII •Funcionamento da língua, •Usar em textos orais ou •Expressa se
•Classes de palavras: - escritos, pronomes oralmente e por •Elaboração
20/03 pronomes demonstrativos e demonstrativos, escrito com conjunta
possessivos, possessivos, correcção, usando e 06
á -pronomes interrogativos, interrogativos e pronomes Trabalho
-pronomes indefinidos indefinidos; demonstrativos e independent
24/03 (variáveis e invariáveis) •Identificar os pronomes indefinidos. e
demonstrativos nas •Livro do
frases aluno
ACS2
 IX •Temas transversais:- •Debate sobre o •Elaboração • Livro
estigma, atenção, estigma, atenção, conjunta do aluno
27/03 tratamento e apoio as tratamento e apoio e outro
pessoas com HIV/SIDA. a pessoas com material
á HIV/SIDA adequad
usandopronomes o ao
31/04 demonstrativos, conteúdo
possessivos,
interrogativos e 06
indefinidos.

X •Textos literários. •Ler contos de forma •Interpreta contos •Elaboração

expressiva, e fábulas. conjunta •Livro do
03/04 •interpretar contos aluno 06
á
07/04
Textos literários

XI •Texto especifica,•Texto •Caracterizar a estrutura •Compila contos e •Elaboração •Livro do 06

narrativos:-Conto formal de contos e fábulas recolhidos conjunta aluno
10/04 – Fabula, fábulas. na sua
á •Estrutura do texto, comunidade.
-situação inicial, peripécias e
14/04 ponto e ponto culminante,
- Desenlace

XII •Tipo de linguagem:-elementos •Identificar no texto os •Interpreta contos •Elaboração •Livro do 06

Textos Literários

da narrativa (espaço, tempo, elementos da narrativa conjunta aluno

narrador, personagem e
17/04 acção;
á -Narrador
21/04
 XIII •Funcionamento da língua: •Classificar os adjectivos •Expressa-se •Elaboração •Livro do 06
-Adjectivos e sua flexão em em grau,•construir frases oralmente e por conjunta aluno
24/04 grau comparativo (de flexionando os adjectivos escrito, com
à superioridade, de igualdade e no grau comparativo e correcção do
28/04 de inferioridade); -Superlativo superlativo. objectivo em
absoluto (sintético e analítico) •Identificar os adjectivos diferentes graus.
nas frases.

REALIZAÇÃO DE APT
XIV •Tema transversal: - Identidade • Participar em debates •Debate sobre a •Elaboração •Livro do 06
cultural e Moçambicanidade. sobre a identidade identidade cultural conjunta aluno
01/05/23 cultural e e
a Moçambicanidade. Moçambicanidade,
05/05/23 Correcção e entrega de usando os
APT. adjectivos em
Exercícios de aplicação diferentes graus.

Imala, Janeiro de 2023

Elaborado por

Professor: Hélder Orlando Almeida

Grupo de disciplina: