Piano di Studi Svolto – Lingua Spagnola

Classi Prime

o Funzioni Linguistiche: Salutare e Congedarsi; presentarsi. Domandare il nome, cognome e

la nazionalità. Fare lo spelling. Elencare gli oggetti della classe. Dire i colori. Chiedere e
dire una data (chiedendo/ dicendo il mese e il giorno della settimana). Domandare e dire
l’età. Elencare le materie scolastiche. Descrivere una persona fisicamente. Presentare la
famiglia e animali domestici. Presentare le attività quotidiane. Chiedere e dire l’ora.
Esprimere la frequenza di azioni. Parlare delle attività del tempo libero e gli sport.
o Strutture grammaticali: Formazione del femminile; i pronomi personali soggetto. Uso di
Usted/Ustedes. Alfabeto. articoli determinativi e indeterminativi; formazione del plurale;
Formazione del femminile, il femminile dei colori. I numeri da 0 a 100; los + giorno della
settimana. Presente indicativo di tener e ser. Presente indicativo dei verbi regolari di Iª-IIª e
IIIª coniugazione. La frase negativa. Aggettivi possessivi. Aggettivi/ Pronomi dimostrativi.
Il presente indicativo dei verbi riflessivi. Presente indicativo dei verbi con cambio vocalico:
o/ue (esempio: volver) ed e/ie (esempio: empezar). Presente Indicativo dei seguenti verbi
irregolari: ir, salir, vestirse, jugar, ver, hacer, coger, recoger. Espressioni di tempo e di
frequenza. L’ora. Le espressioni De… a. Por + parti del giorno. Il verbo Gustar/ Encantar.
Muy e Mucho.
o Lessico: I saluti. Nazioni e Nazionalità. Le parti del giorno. Gli oggetti della classe. I colori.
Mesi; giorni della settimana; stagioni. Le materie scolastiche. Aggettivi per la descrizione
fisica ed alcuni per la descrizione del carattere. Le parti del corpo. La famiglia. Las mascotas
e alcuni animali della fattoria. Attività quotidiane. Attività del tempo libero e sport.
 Esercizi da fare durante le vacanze estive

Ricorda: Prima di fare gli esercizi scritti devi ripassare la teoria/ le regole sul
quaderno o sul libro!
Se non sai una parola: Trovala su un dizionario!
Non verranno accettate giustificazioni
1. Coniuga Ser e tener e scrivi accanto il loro significato:
SER = Tener =
Yo
Tu
El/Ella /Usted
Nosotros/as
Vosotros/as
Ellos /as /ustedes

2.Traduci queste parole e accanto alla traduzione metti l’articolo

Preside Musica Lapis
Insegnante Gesso Pennarelli
Alunno Cimosa Cestino
Classe Banco Cartina geografica
Lezione Sedia Computer
Scuola Penna Voti
Appuntalapis righello Astuccio
Gomma Ricreazione Zaino
Forbici Materia Lettere
Lavagna Arte Matematica
Geografia Storia Le lingue

3. Coniuga i verbi e scrivi accanto alla forma base il significato.

tocar = beber = cumplir =
Yo
Tu
El/Ella /Usted
Nosotros/as
Vosotros/as
Ellos /as /ustedes

4. Come si dice in spagnolo:

 Suonare = Immaginare =
Rispondere = Praticare =
Studiare = Correre =
Domandare = Comprare =
Bere = Vendere =
Leggere = Arrivare =
parlare = Scrivere =
Ricevere = Descrivere =
Lavorare = Scoprire =
Viaggiare = Disegnare =
Aprire = Dipingere =
Mangiare = Abitare =
Mancare = Cercare =

5. Completa col presente del verbo tra parentesi

1. Mi padre (tener)……………………………………….. 43 años.
2. Mis padres (vivir)…………………………………………… en Madris
3. Yo (leer)………………………………………….. mucho.
4. La profesora (decidir)……………………………………… los ejercicios.
5. Marisa y tu (meter)………………………………………. la bici en el garaje.
6. Mi hermana y yo (lavar)……………………………………….. el perro.
7. Mis profesores (explicar)…………………………………………….. bien.
8. Felipe y yo (ser)……………………………………………… amigos.
9. Manolo y tu (ser)………………………………………. mexicanos.
10. Los chicos (tener)…………………………………………………… calor.
11. Tu (ser)…………………………………………. simpatico
12. Yo (tener)…………………………………………. un cuaderno nuevo

6.Completa con i dimostrativi. (attenzione!!! le parole “aqui”, “ahi” e “alli” indicano la lontananza)
1. Este libro aquí es de Manuel.
2. Mis libros son ……………………………………. allí.
3. Jorge es ………………….. chico ahí.
4. Mi mochila es ……………………………… allí.
5. ………………………………. profesoras allí son muy simpaticos.
6. …………………… ahí es mi madra.
7. ………………………………. reglas aquí están rotas.
8. …………………………. reloj aquí es nuevo.
9. …………………………. Boli allí es de Manuel
 10. …………………… aquí es mi amigo.

7.Traduci:
 I vostri quaderni sono blu e gialli =
 I loro amici (amigo) sono giovani e belli =
 La nostra cugina vive qui =
 La loro mamma è bionda ed ha i capelli lisci e lunghi =
 Il suo cane mangia molto (mucho) =
 E’ questo il libro di (de) spagnolo?
 I miei pennarelli sono codesti=
 La loro amica compra dei quaderni e dei righelli =
 Il loro pappagallo è arancione e verde =
 Queste donne sono vecchie e simpatiche =
 Le loro amiche sono aperte ed estroverse =
 Il loro zaino è piccolo rosso e verde =

8. Completa la tabella dei verbi irregolari:

IR SALIR HACER JUGAR
YO ……………… ……………… ………………. JUEGO
TU VAS ……………… HACES ……………..
EL –ELLA ……………….. ……………… ……………… …………….
NOSOTROS ………………. ……………… ……………… JUGAMOS
VOSOTROS …………….. ……………… HACEIS …………….
ELLOS/AS ………………… …………………. ……………… ……………..

9.Scrivi il significato di questi verbi:

Coger = SALIR =
Recoger = HACER =
IR = JUGAR =

10. Coniuga il verbo Vestirse

Yo me v_sto Nosotros nos v_stimos
Tu te v_st _ _ Vosotros os v_ _ _ _ _
EL se v_st_ Ellos se v _st _ _

11. VERBI CON CAMBIO VOCALICO (A STIVALE) E>IE: QuErer

YO Qu_ _R_ NOSOTROS/AS Qu _ REMOS
TU Qu_ _ R _ _ VOSOTROS/AS QU_ R _ _ _
EL/ ELLA Qu _ _ R_ ELLOS/AS QU_ _ R _ _
 12.Come si dice in spagnolo:
1.far merenda =
2. Volere =
3. Capire =
4. Svegliarsi =
5.Preferire
6. Pensare =
7. Inziare/ cominciare =
8. Sentire =

13. VERBI CON CAMBIO VOCALICO (A STIVALE) O>UE: PODER

YO P_ _D_ NOSOTROS/AS P _ DEMOS
TU P_ _ D _ _ VOSOTROS/AS P_D___
EL/ ELLA P _ _ DE ELLOS/AS P_ _ D _ _

14. Come si dice in spagnolo:

1. Potere = 6. Trovare =
2. Incontrare = 7.contare =
3. Anadare a letto = 8. tornare =
4. Dormire = 9. morire =
5. Raccontare = 10. costare =

15. Traduci:
1. A volte esco alle 9.45 =
2. giochiamo spesso a calcio =
3. Faccio i compiti tutti i giorni =
4. Non vedo mai la TV =
5. Una volta alla settimana vado a casa (= a casa) della ( de) mia nonna =
6. Due volte al mese incontriamo i nostri zii =
7. Ci facciamo la doccia una volta al giorno =
8. Vi lavate i denti prima di dormire =
9. Prima leggo il libro e poi vado a letto =
10. Ho lezione tutti i giorni dalle 8.00 alle 9.00 =
Esercizio 16. Scrivi i giorni della settimana

Lunedì = L…………………………… Venerdì = V………………………………….

 Martedì = M………………………… Sabato = S……………………………………
Mercoledì = M………………………………. Domenica = D………………………………..
Giovedì= Jue……………………………………..

Esercizio 17. Scrivi i mesi

Gennaio = E……………………………………… Luglio= Julio

Febbraio= F……………………………………. Agosto= A…………………………………..
Marzo= M……………………………………….. Settembre= Septiembre
Aprile= A………………………………………… Ottobre= Octubre
Maggio= M…………………………………… Novembre= N………………………………….
Giugno= Junio Dicembre= D…………………………………….

Esercizio 18. Scrivi le stagioni

Primavera Autunno= Otoño

=………………………………………………. Inverno
Estate =………………………………………………..
=……………………………………………………

Esercizo 19. Scrivi i seguenti numeri:

1= 17 =
33 = 44 =
20 = 55 =
27 = 68 =
29 = 70 =
33 = 91 =
16 = 100 =
15 = 3=
2= 14=
12 = 13 =
10 = 11 =
24 = 60 =

Esercizio 20. Scrivi le ore (2.05 = son las dos y cinco)

5.00 = Son las………………………………. 24.00 (mezzanotte)=

8.15 =…… las Es………………………………
………………………………….. ……………………………………………………
12.00 (mezzogiorno)= ………………………… ……………
…………………………………………………… 9.45 = Son las………………me_ _
………….. _.............................
12.20 8.55
 =…………………………………………………… =……………………………………………………
… ……
1.10 = 4.30=………………………………………………
…………
6.50
=…………………………………………………….

Esercizio 21. Traduci

1. Che giorno è oggi? =
2. Domani è il 3 aprile =
3. Il suo compleanno è il 24 giugno =
4. Che ore sono? =
5. A che ora hai lezione di scienze? =
6. Abbiamo lezione di “italiano” alle 8.00 =
7. Ho lezione di arte dalle 9.00 alle 11.00 =
8. Faccio i compiti dalle 3.00 alle 6.00 =
9. Vado a scuola alle 7.50 =
10. Avete ricreazione dalle 9.55 alle 10.05 =

22. Completa le frasi coniugando il verbo tra parentesi:

1. Ellos no (tener) 11. Yo no (hacer)…………………………nada
…………………………….animales. 12. Nosotros (salir)………………………. Ahora
2. Hoy (nostros ir)……………………….. al mar 13. Mis padres (Volver)………………………esta noche
3. Mis amigos (estar)…………………………….en 14. Yo (coger)…………………………..un taxi
clase 15. Vosotros no (entender)……………………….. el
4. ¿Ustedes (ser)…………………los señores Acosta? inglés
5. Vosotros (ser)……………………….inteligentes 16. ¿(vosotros divertirse)
6. Yo (querer)…………………….comprarme un ………………………………….?
jersey 17. ¿(poder yo)……………………………ir al servicio?
7. Luca siempre (llegar)…………………en retraso 18. No (encontrar tu)………………………..nunca tus
8. Mi madre (comprar)……………………un libro libros
9. Yo (ver)………………………… la Tv 19. Maria (cerrar)……………………….. la puerta
10. Vosostros (vestirse)…………………………….. 20. Ellos (jugar)………………………………… a
menudo
23. Traduci (sul quaderno): Non voglio mangiare – Possiamo vedere questo film? – A che ora
cominciano le lezioni? – Maria non fa mai merenda – A volte torno a casa alle 2.40 – Preferisci questo
libro o quello? – Prendo spesso l’autobus – Una volta al mese andiamo al cinema.– Alle 7.00 faccio
colazione – Mi puoi dare (dar) il tuo appuntalapis per favore? – Hai una penna blu? – la ricreazione è
dalle 11.00 alle 11.15 – La mattina non mi pettino – Gli alunni si alzano quando entra la professoressa
– Aspettiamo l’autobus – Imparate inglese e spagnolo – prendo l’autobus
24. Traduci (sul quaderno). A) Luca vuole il tuo libro; b) Qualche volta mi trucco; c) andiamo spesso a
giocare a calcio; c) Non ascolto mai la musica; d) 2 volte alla settimana pratico sport; e) una volta al mese
vado in bici con mio padre e i miei fratelli; f) Di pomeriggio Eva e Elena vanno in (= a la) piscina e nuotano
2 ore. G) Prima ci alleniamo e poi giochiamo.

25. Completa col pronome obbligatorio + scegli tra gusta/ gustan o encanta/ encantan
1. A mis primos …………. gusta/gustan pasear por el campo
2. A mí ……………… gusta /gustan las novelas de aventura.
3. A Eva …………….. encanta/encantan el chocolate.
4. A ti …….. encanta / encantan ir a la playa (= spiaggia)
5. A Carmen y a ti no ………. gusta/ gustan montar a caballo.
6. A mi abuelo ………… encanta / encantan las canciones románticas
7. A nosotras no ………. gusta/ gustan los juegos de mesa.

26. Scrivi il nome dello sport

1. pistas, esqís, invierno = 4. pista, partido, canasta =
2. pelota, árbitro, estadio = 5. teatro, bailarín =
3. adversario, carrera, piscina = 6. carrera, pista =

27. Traduci: ho molti amici; mi piace molto leggere; leggo molto; Luca racconta molte storie; Questo libro è
molto bello; Laura è molto bella; i loro genitori sono molto simpatici; la loro scuola è molto vecchia;
abbiamo molti esercizi.

28. Sul quaderno presenta questi personaggi (devi scrivere come si chiamano, l’età, dove abitano,la
professione, farne una descrizione fisica e del carattere. Inventa ciò che non sai!)

Lady Gaga

Albert Einstein
 Esercizio 29

La Familia Addams

              
1. Lee la presentación que Pugsley hace de su familia

Mi familia es un poco rara: nos gusta cultivar sólo las espinas de las rosas, tenemos
como mascotas a unas plantas carnívoras y nos relajamos en la sala de torturas.
Mi padre se llama Gómez, nos quiere mucho y adora a Morticia que es mi mamá: cuando
ella le habla francés, le besa todo el brazo. A mi madre le gusta mucho vestirse de
negro, caminar por el cemeterio y cuidar de Cleopatra, su planta carnívora. Tengo una
hermanita que se llama Miércoles, lleva trencitas y a ella también le gusta la ropa
negra. No le gusta jugar con otros niños y a mí tampoco, pero nos divertimos mucho
con nuestro tío Fétido, el hermano de mi padre, que conoce tantas cosas asquerosas y
uno de sus pasatiempos favoritos es encender una bombilla con la boca. Con nosotros
viven la Abuela, que es la madre de mi mamá y de joven era bruja, y el primo Eso, muy
bajito y con el pelo hasta los pies, que habla un idioma que sólo conocemos los de la
familia. Tenemos un mayordomo que se llama Lurch y un ayudante que se llama Cosa: es
una mano con vida propia. Y luego estoy yo, que me llamo Pugsley Addams, soy gordito
pero ¡Soy el más normal de toda la familia!
2. Contesta a las preguntas (en tu cuaderno)
1. ¿Quién es Pugsley?
2. ¿Quiénes son sus padres?
3. ¿Qué le gusta hacer a Morticia?
4. ¿Qué es lo que no les gusta a Pugsley y a su hermana?
5. ¿Qué le gusta a toda la familia?
6. ¿Cómo es el primo de Pugsley?
7. ¿Quiénes viven con la familia Addams?

3. Y Ahora preséntale a Pugsley tu familia (se vuoi metti delle foto)

Esercizio 30: Segui lo schema e completalo sul quaderno

Esercizio 31: Disegna un animale fantastico (le sue parti del corpo devono derivare da almeno 4 animali
reali) e scrivine la descrizione dettagliata.
Esercizio 32: Descrivi la tua routine durante le vacanze.
Esercizio 33: Scrivi un dialogo: ti devi presentare a un ragazzo/ a spagnolo/a e il ragazzo/ a spagnolo/a si
presenta a te. Inserisci il più possibile quanto sai ( chiedere e dire età, indirizzo… ma anche passatempi,
scuola ecc.)