LO SCUOLABUS IL SÉ E L’ALTRO

Presentazione
La nuova collana di quaderni operativi AMICATERRA è composta da 3 volumi, ciascuno pro-
gettato specificatamente per i bambini di 3, 4 e 5 anni.
Il percorso didattico procede gradualmente per ogni età, favorendo un apprendimento pro-
gressivo e accompagnando lo sviluppo del bambino durante l’anno scolastico.
Per ogni scheda l’insegnante troverà indicato il campo d’esperienza che l’attività coinvolge e
gli obiettivi da raggiungere.
Le attività suggerite dall’Amicomondo sono:
– compiti di realtà per approfondire gli argomenti in classe;
– ascolto per sviluppare la capacità di comprensione dei bambini;
– emozione e creatività per riflettere sull’emotività e sviluppare l’immaginazione.

I quaderni sono arricchiti da pagine speciali:

– Una pagina tutta mia per esprimersi liberamente con lo scarabocchio e con il disegno;
– Io cittadino del mondo per sviluppare i temi principali della convivenza civile con partico-
lare
riferimento a diritti e doveri;
– La pagina delle emozioni per esprimere con serenità i sentimenti.

Le attività proposte nei quaderni potranno essere ampliate e approfondite consultando la

guida didattica I CUSTODI DELLA TERRA.

Il percorso didattico si compone di:

• schede operative;
• pagine creative;
• proposte creative con biglietti da completare e ritagliare legati alle ricorrenze princi-
pali;
• schede operative di precalcolo, prelettura e prescrittura per i 5 anni.

Racconta ai tuoi compagni

2 come arrivi a scuola.
3
Colora lo scuolabus con la digitopittura gialla.
Percepire l’esperienza scolastica. Sviluppare il linguaggio.
IL SÉ E L’ALTRO IL MIO PRIMO GIORNO DI SCUOLA TANTI NUOVI AMICI IL SÉ E L’ALTRO

Compito di realtà
Qual è la tua fiaba preferita?
Colora il grembiule dei due bambini sulle due pagine. Che cosa tiene il bambino in mano?
Prendi il tuo zainetto e
4 descrivi ciò che contiene. Fai un bel disegno.
5
Di che colore è il tuo grembiule? Perché? Ti piacciono i libri?
Riconoscere l’identità di genere. Percepire l’esperienza scolastica. Verbalizzare un’immagine.
IL SÉ E L’ALTRO SALUTO LE MIE MAESTRE IO CITTADINO DEL MONDO

Che cosa stanno facendo i bambini?

Come si chiamano le tue
Ho il diritto di giocare.
6 7
Colora con i pennarelli a punta grossa.
maestre?
Colora con i pastelli a cera.
Percepire l’esperienza scolastica. Riflettere sui diritti dei bambini. Sviluppare il linguaggio.
LA CONOSCENZA CADONO LE FOGLIE LA CONOSCENZA

t
Au o
unn
DEL MONDO DEL MONDO

Colora di giallo la foglia piccola e di arancione Compito di realtà

Vai in giardino, cerca le foglie
Colora utilizzando il rosso, il giallo e il marrone.
Raccogli le foglie in giardino e
8 cadute e falle volare in alto.
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la foglia grande.
dividi quelle piccole dalle grandi.
Che cosa accade alle foglie in autunno?
Scoprire gli aspetti dell’autunno. Discriminare i concetti dimensionali: grande/piccolo.
IMMAGINI, SUONI,
COLORI
ECCO IL BLU LA BALENA BLU IMMAGINI, SUONI,
COLORI

In classe cerca degli oggetti Insieme ai tuoi compagni nomina

Intingi il palmo della mano nella tempera BLU e Incolla tanti pezzetti di carta velina blu

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di colore blu. stampalo sul foglio fino a riempirlo tutto. sulla balena. gli animali che vivono in mare.
Scoprire e nominare i colori primari: il blu. Rafforzare la conoscenza del colore blu. Sviluppare il linguaggio.
IL SÉ E L’ALTRO VIVA LA FESTA DEI NONNI IO CITTADINO DEL MONDO

Compito di realtà Prima con il dito, poi con il pennarello traccia una Che cosa sta facendo la bambina?
Vai in fondo al libro e realizza Ho il diritto di essere aiutato.
12 13
linea per aiutare i nonni a raggiungere i loro occhiali. Colora con i pastelli a cera.
i il biglieto per i tuoi nonni. Scoprire le feste della tradizione e le ricorrenze. Riflettere sui diritti dei bambini. Sviluppare il linguaggio.
Sviluppare la coordinazione oculo-manuale
IL SÉ E L’ALTRO DOLCETTO O SCHERZETTO? La pagina delle emozioni

Compito di realtà
Vai in fondo al libro e realizza
14
gli addobbi di Halloween.
Incolla tanti pezzetti di carta velina sul vestito da
fantasma. Qual è il tuo travestimento preferito?
Scoprire le feste e le ricorrenze. Esprimere preferenze.
Tu hai paura del buio? Che cosa fai prima Compito di realtà
Disegna cosa ti fa paura su un
foglio e poi gettalo via! 15
di dormire? Colora con i pastelli.
Riconoscere le emozioni ed esprimere le proprie.
IL CORPO
E IL MOVIMENTO
DAVANTI E DIETRO Una pagina tutta mia!

Insieme ai tuoi compagni imita Emozione e creatività

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Colora solo il bambino visto da davanti.
le posizioni del bambino. Disegna il tuo corpo e colora come preferisci.
Riconoscere le posizioni corporee.
IL SÉ E L’ALTRO L’ALBERO DI NATALE ARRIVA BABBO NATALE IL SÉ E L’ALTRO

Compito di realtà
Insieme ai tuoi compagni fai un
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albero di Natale di classe.
Colora le palline con la digitopittura.
Che cosa stanno facendo gli angeli?
Scoprire le feste e le ricorrenze.
Colora con la tecnica che preferisci. Compito di realtà
Vai in fondo al libro e realizza il
biglietto di Natale. 19
Che cosa vorresti ricevere la notte di Natale?
Scoprire le feste e le ricorrenze. Esprimere preferenze.
I DISCORSI
E LE PAROLE
NELLA NOTTE… … È NATO UN BAMBINO! IL SÉ E L’ALTRO

Sulle due pagine incolla tanti pezzetti di carta lucida Spalma di colla vinilica la stella cometa e Compito di realtà
Ascolta la storia della nascita Realizza un presepe di classe
20 di Gesù. 21
cospargila con tanti brillantini dorati .
insieme ai tuoi compagni.
verde e rosa sui vestiti di Maria e Giuseppe.
Scoprire le feste e le ricorrenze. Scoprire i simboli della natività.
I DISCORSI
E LE PAROLE
LA BEFANA La pagina delle emozioni

Prendi per mano un tuo amico

Incolla tanti pezzetti di stoffa colorata
Che cosa hai trovato nella calza
Colora i grembiuli in modo appropriato.

22 che ti ha lasciato la befana? e cammina per la stanza.

23
sulla Befana. Che cosa usa per volare? Che cosa fanno i bambini? Sono felici o tristi?
Scoprire le feste e le ricorrenze. Sviluppare il linguaggio. Riconoscere l’identità di genere. Riconoscere le emozioni.
LA CONOSCENZA MAMMA E FIGLIO PETTIROSSO LA CONOSCENZA
DEL MONDO

v
In o
ern DEL MONDO

Compito di realtà Che cosa c’è intorno al bambino? Che cosa fa mamma pettirosso? Compito di realtà
Fai tante palline di carta e gioca Metti delle briciole di pane
24 come se fossero fiocchi di neve. 25
Dipingi la neve con la digitopittura celeste. Colora il pettirosso grande e cerchia quello piccolo.
Scoprire gli aspetti dell’inverno. Discriminare i concetti dimensionali grande/piccolo. sul davanzale.
 IO CITTADINO DEL MONDO NON DIMENTICHIAMOCI DI... IL CORPO
E IL MOVIMENTO

Che cosa fa il bambino?

Ho il diritto di mangiare
Disegna dentro al piatto il tuo cibo preferito.
Che cosa fa il bambino?
26 e di bere. 27
Colora con i pennarelli a punta grossa.
Riflettere sui diritti dei bambini. Sviluppare il linguaggio. Riconoscere pratiche di igiene e attuarle autonomamente.
IL SÉ E L’ALTRO TRAVESTIMENTI DI CARNEVALE ALTO E BASSO LA CONOSCENZA
DEL MONDO

Vai in fondo al libro, ritaglia
le maschere, e gioca con i
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compagni.
Da che cosa sono vestiti i due bambini?
Colora il travestimento che più ti piace.
Scoprire le feste e le ricorrenze. Esprimere preferenze
Compito di realtà
Colora di rosso il pagliaccio alto e
Insieme ai tuoi compagni forma
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di verde il pagliaccio basso.
una fila dal più alto al più basso.
Riconoscere i concetti dimensionali: alto/basso..
I DISCORSI
E LE PAROLE
LA FESTA DEL PAPÀ I MESTIERI: IL MURATORE LA CONOSCENZA
DEL MONDO

Compito di realtà Cerchia lo strumento che usa il muratore per lavorare.

Insieme ai tuo compagni parla
Che cosa stanno facendo il bambino e il suo papà?
Vai in fondo al libro e realizza
30 il biglietto per il tuo papà. dei mestieri che conosci. 31
Che cosa ti piace fare insieme al tuo? Colora. Colora il muro di mattoni rispettando il ritmo.
Scoprire le feste e le ricorrenze. Esprimere il proprio vissuto. Riconoscere i mestieri. Rispettare un ritmo cromatico.
LA CONOSCENZA
DEL MONDO
SOPRA ALLA TARTARUGA C’È... LA CONOSCENZA
DEL MONDO

Primave ra

Sdraiati su un prato, osserva i Insieme ai tuoi compagni

Che cosa c’è sul prato intorno al bambino? Chi sta sopra alla tartaruga?

32 fiori e senti il loro profumo. imita la tartaruga e la rana.

33
Colora il bambino e disegna tanti fiori sul prato. Colora con i pastelli a cera.
Scoprire gli aspetti della primavera. Discriminare i concetti topologici: sopra/sotto.
LA CONOSCENZA
DEL MONDO
SOTTO LA FOGLIA C’È... L’APE VOLA TRA I FIORI IL CORPO
E IL MOVIMENTO

Insieme ai tuoi compagni imita

Traccia il percorso dell’ape, prima con
Vai in giardino e osserva gli
Chi sta sotto la foglia?

34 insetti ma non toccarli! il modo di volare dell’ape.

35
Colora con i pastelli. il dito indice, poi con il pennarello.
Discriminare i concetti topologici: sotto/sopra. Sviluppare la coordinazione oculo-manuale
IL SÉ E L’ALTRO I SIMBOLI DELLA PASQUA Una pagina tutta mia!

Compito di realtà
Vai in fondo al libro e realizza
36 il biglietto di Pasqua.
Incolla tante strisce di carta velina sulla colomba e Emozione e creatività
Disegna cosa ti piacerebbe trovare dentro l’uovo di Pasqua.
37
colora l’uovo di Pasqua con il pennarello.
Scoprire i simboli della Pasqua.
 IO CITTADINO DEL MONDO IO CITTADINO DEL MONDO

Tutti abbiamo gli stessi Insieme ai tuoi compagni fai un

Verbalizza l’immagine e racconta ai tuoi

38 39
Colora sulle due pagine con gli acquerelli.
diritti. grande girotondo di pace.
compagni qual è il tuo paese d’origine.
Percepire il concetto di multiculturalità. Valorizzare la pace e le culture del mondo.
I DISCORSI
E LE PAROLE
LA FESTA DELLA MAMMA I MESTIERI: LA SEGRETARIA I DISCORSI
E LE PAROLE

Compito di realtà
Vai in fondo al libro e realizza
40
il biglietto per la tua mamma.
Che cosa dona il bambino alla sua mamma? Con che cosa sta lavorando la mamma nel disegno?
Quali mestieri conosci?
41
Che cosa vorresti donare alla tua? Colora con i pastelli a cera.
Scoprire le feste e le ricorrenze. Esprimere le proprie emozioni. Riconoscere i mestieri. Sviluppare il linguaggio.
 IO CITTADINO DEL MONDO GLI ANIMALI HANNO UNA FAMIGLIA LA CONOSCENZA
DEL MONDO

Ho il diritto di avere Insieme ai tuoi amici imita il

Traccia una linea per collegare ogni mamma

42 una famiglia. verso degli animali nel disegno.

43
Colora con i pennarelli a punta fine. e papà ai loro cuccioli.
Riflettere sui diritti dei bambini. Sviluppare il linguaggio. Effettuare semplici relazioni logiche.
 IO CITTADINO DEL MONDO IO CITTADINO DEL MONDO

Il verde indica che puoi passare,

Che cosa sta facendo il bambino?
Ho il dovere di rispettare
Con l’aiuto della frutta, colora il semaforo
con il giallo devi sbrigarti, con
44 le regole della strada.
45
Come si comporta? Colora. nel modo giusto.
Educare alla sicurezza stradale. Sviluppare il linguaggio. Riconoscere ii colori del semaforo e il loro significato. il rosso resta fermo!
I DISCORSI
E LE PAROLE
IL POLPO LA CONOSCENZA
DEL MONDO

Estate

Racconta ai tuoi compagni che Nomina l’animale raffigurato.

Che cosa c’è intorno al bambino? Ripassa i tratteggi Intingi una spugna nella tempera viola e

46 cosa vorresti fare in estate. Dove vive?

47
prima con il dito indice, poi con il pennarello verde. completa il polpo.
Scoprire gli aspetti dell’estate. Sviluppare la grafo-motricità. Scoprire gli aspetti dell’estate.
 Una pagina tutta mia!

Emozione e creatività
Disegna una persona speciale e colora come preferisci, poi vai in
48 fondo al libro e completa il diplomino.