PIANO DI LAVORO

Liceo Artistico “Scuola del Libro” Urbino

Prof.ssa Alessandra Giuliani Audiovisivo e Multimediale DISEGNO ANIMATO E FUMETTO Classe 4C

PIANO DI LAVORO con SPECIFICAZIONE DELLE FASI – STUDIO DEL PERSONAGGIO (Character design)

Fasi Attività Competenze Strumenti Elaborati grafico-pratici Tempi Valutaz

Verifiche
1 Scelta del personaggio con - Saper realizzare una ricerca iconografica - Computers, stampanti, fotocopiatrice, - Immagini di ricerca iconografica
ricerca iconografica e documentaria su testi e web cataloghi, libri - Schizzi di studio del personaggio
- Saper elaborare elementi reali applicando - Delineazione scritta di alcune specificità
creatività ideativa e grafica; “caratteriali” del personaggio: chi è, etc
2 Studio del colore con - Saper tracciare una serie di prove grafiche - Matite, materiale grafico e tecnico- Tavole del personaggio le quali evidenzino
sperimentazione stilistica del in grado di fissare fisionomia proporzioni, pratico cartaceo di varie tipologie adatte attraverso l’uso di differenziate tecniche di
personaggio prescelto, in atteggiamento e postura caratterizzanti il alle tecniche specifiche colore, una personale ricerca stilistica e
tavole singole (carte acquarellabili e non) tecnica:
personaggio scelto
- Colori di varie tipologie e generi - tavole di studio colore - sperimentazione
- Saper applicare alcune principali tecniche (pastelli a matita, acquerelli, gessetti, di tecniche di colorazione / studio del segno,
pittoriche nella ricerca di uno stile personalepastelli ad olio o altre tecniche di del personaggio prescelto su fogli F4 lisci
sperimentazione di colore) piccoli o carte acquarellabili
3a Matitati definitivi dello studio - Saper elaborare elementi reali applicando - Matite, materiale tecnico-pratico - Tavola grafica unica di studio del
in parziale rotazione del creatività ideativa e grafica; cartaceo e di cancelleria personaggio in parziale rotazione su F4
personaggio prescelto grande (Frontale, tre quarti avanti, profilo, tre
quarti dietro, posteriore)
3b Studio colore del personaggio - Saper applicare alcune principali tecniche - Matite, materiale grafico e tecnico- - Tavola lay-out colore unica, di studio del
in parziale rotazione con punti pittoriche nella ricerca di uno stile personale pratico cartaceo di varie tipologie personaggio in parziale rotazione su F4
di illuminazione differenziati: - Saper evidenziare tridimensionalità e adatte alle tecniche specifiche (carte grande, realizzata con tecnica a piacere
- dal basso; - fronto-laterale influenza di differenziati punti di luce sulla acquarellabili e non) dello studente, ma attraverso la quale si
dall’alto, da destra o sin. a stessa - Colori di varie tipologie (pastelli a possa evidenziare il gioco di luce-ombra.
seconda della direzione del matita, acquerelli, gessetti, pastelli
viso; - a piombo; - diffusa; ad olio nella sperimentazione
- back-light. cromatica)
4a Tavola grafica di studio della - Saper operare una ricerca iconografica - Matite, rapidograf, tratto-pen, - Schizzi di studio delle ambientazioni, diversi
contestualizzazione e documentaria su lluoghi di vario materiale tecnico-pratico bozzetti in piccoli formati, esplicativi per
scenografica del personaggio genere da valutare come adatti) cartaceo eventuale scelta.
(studio della location nella quale - Saper disegnare fondi scenografici - Tavola di matitato definitivo, formato A4,
A3 su F4 grande liscio
inserire il personaggio)
4b Tavola lay-out colore, di - Saper rappresentare il personaggio - Colori di varie tipologie e generi nella - Tavola lay- out colore dell’ambientazione
studio di contestualizzazione all’interno di una spazialità non solo sperimentazione stilistica prescelta con inserito il personaggio, con
scenografica del personaggio bidimensionale, applicando tecniche - Materiale tecnico-pratico e tecnica a piacere dello studente
di completamento degli elaborati pittoriche nell’immagine illustrata. cartaceo