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(Ri)Costruzione virtuale che si propone l’intento di ricreare paesaggi reali, irreali o di fantasia,
facendo vivere allo spettatore un’esperienza audiovisiva di totale immersione.
- Modalità di Svolgimento
- immagini;
- Modalità d’esecuzione
Allo stesso tempo l’audio viene diffuso tramite gli altoparlanti o cuffie auricolari, sovrapponendosi
con pertinenza al video, in modo che i due medium creino in simultanea e percettivamente
l’ambiente voluto in cui lo spettatore possa immergersi.
Il suono, come anche così il visivo, vengono adattati agli spazi a disposizione, venendo eseguiti e
lentamente manipolati in tempo reale.
Questa pratica permette anche di ricavare volendo altro materiale completamente nuovo a partire da
quello originario.
- Attrezzatura da utilizzarsi per svolgimento laboratorio
Video
Audio
Cuffie Altoparlanti
- Finalità
Far vivere allo spettatore un’esperienza immersiva, in modo che egli possa ricostruire
percettivamente, tramite la visione e l'ascolto, atmosfere di luoghi esistenti, immaginari e
immaginabili.
si cerca così inoltre di rendere ogni singola persona, attraverso realtà o immaginazione,
consapevole degli spazi (ambienti, luoghi, territori) che vive
Principi di Field Recording applicati alla Ripresa Sonora
La ripresa dei suoni che ascoltiamo nei vari luoghi in cui siamo presenti può aiutarci volendo nello
sviluppo, dove ce ne sia il bisogno, di una narrazione di tipo didascalico, ai fini di una narrazione
sonora
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9.00 > 12.00
• Il paesaggio sonoro: differenti concezioni, obiettivi da raggiungere, identità di paesaggi diurni e
notturni, nozioni di biotopi.
• I differenti modi di ascolto: generale, selettivo, ridotto, musicale.
• Natura del suono e la lettura dei sonogrammi.
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14.00 > 17.00
• I supporti tecnici: I registratori, l’ascolto (écoutes).
• I mezzi di registrazione del suono: microfono stereo, microfoni M/S, canne di fucile, parabole.
• Il comportamento sul terreno: individuazione, spostamenti.
•.
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6.00 > 9.00
• Registrazioni del suono sul campo.