Settore disciplinare Teoria applicata alla musica

Insegnamento Lettura, Educazione dellorecchio, Elementi di composizione e analisi

La formazione si articoler per il livello C nei seguenti ambiti formativi:

Teoria dellArmonia tonale

Basi di contrappunto
Analisi armonica e strutturale
Esercizi compositivi e di improvvisazione
Educazione armonica dellorecchio
Livello C (Primo anno)

Teoria dellArmonia tonale e del Contrappunto I

Obiettivi specifici di
apprendimento
Gli inizi della polifonia e del
contrappunto
cenni di storia, estetica, analisi.
Competenze: conoscenze e
abilit da conseguire
Piccole esercitazioni
compositive ed esecutive vocali composizione polifonica,
e strumentali.
Opere di riferimento
SWINDALE, Owen, La
Ricordi, Milano, 1988.
SALZER, Felix
SCHACHTER, Carl,
Contrappunto e Composizione,
Manuali EDT Torino, 1991.
Esame di verifica delle
competenze acquisite
Saper riconoscere
composizioni in stile polifonico
e contappuntistico e spiegarne i
contenuti teorici.

Larmonia tonale: (Parte I Armonizzazione di un basso; TRONCON, Paolo, Elementi di
Evoluzione e consolidamento: Armonizzazione di un canto. armonia tonale, di metrica e di
storia, teoria, esercitazioni Analisi armonica. forma musicale, Pizzicato
pratiche, analisi. edizioni musicali P.185 E.
SOLCI, Roberto, Analisi
musicale e Armonia tonale,
dispensa del Conservatorio di
Vicenza, 2006-2007.
Saper armonizzare un breve
basso e un canto dato.
Saper analizzare
armonicamente composizioni
che contengano difficolt
adeguate al programma svolto.

DIONISI, Renato, Lezioni di

armonia complementare,
Edizioni Curci, Milano

DIONISI, TOFFOLETTI,
 DARDO, Studi sul corale, Ed.
G. Zanibon
GORINI FALCO, Roberto, Il
canto dato, Ed Curci, Milano.

LONGO, Achille, 32 Lezioni

pratiche, sullarmonizzazione
del canto dato, Ed. Ricordi.

CAMMAROTA, Carlo.
LArmonizzazione del canto
dato, Ed. Ricordi

Educazione dellorecchio I Riconoscimento uditivo delle Dettato armonico

armonie
Analisi delle forme e delle strutture I
Obiettivi specifici di
apprendimento
Analisi di una melodia Parte I
Le principali forme musicale
Parte I
Competenze: conoscenze e
abilit da conseguire
Saper analizzare una melodia
nei suoi contenuti strutturali ed
armonici.
Saper riconoscere ed
analizzare le principali forme
musicali.
Opere di riferimento (1*) Esame di verifica delle
competenze acquisite
TRONCON, Paolo, Elementi di Analisi melodica di una breve
armonia tonale, di metrica e di composizione.
forma musicale, Pizzicato
edizioni musicali P.185 E.
DIONISI, Renato, Appunti di
analisi formale, Edizioni Curci,
Milano
NIELSEN, Le forme musicali.
TRONCON, Paolo, Elementi di Analisi di una breve
armonia tonale, di metrica e di composizione.
forma musicale, Pizzicato
edizioni musicali P.185 E.
DIONISI, Renato, Appunti di
analisi formale, Edizioni Curci,
Milano
NIELSEN, Le forme musicali.
Elementi di improvvisazione e composizione I - Esercitazioni micro compositive

Obiettivi specifici di Opere di riferimento (1*) Esame di verifica delle

apprendimento
Laboratorio di improvvisazione
Laboratorio di composizione
Competenze: conoscenze e competenze acquisite
abilit da conseguire
Capacit analitico - Testi a scelta del docente Valutazione del docente
improvvisative
Capacit analitico - compositive Testi a scelta del docente Valutazione del docente
(Secondo anno)

Teoria dellArmonia tonale e del Contrappunto II

Obiettivi specifici di
apprendimento
Larmonia tonale: (Parte II),
Teoria ed esercitazioni
compositive.
Competenze: conoscenze e
abilit da conseguire
Saper armonizzare un breve
basso e un canto dato di
difficolt relativa al programma
svolto.
Opere di riferimento (1*)
TRONCON, Paolo, Elementi di
armonia tonale, di metrica e di
forma musicale, Pizzicato
edizioni musicali P.185 E.
Esame di verifica delle
competenze acquisite
Armonizzazione un basso dato;
armonizzazione di un Canto
dato;
analisi armonica.

Saper analizzare SOLCI, Roberto, Analisi

armonicamente composizioni musicale e Armonia tonale,
che contengano difficolt dispensa del Conservatorio di
adeguate al programma svolto. Vicenza, 2006-2007.

DIONISI, Renato, Lezioni di

armonia complementare,
Edizioni Curci, Milano.

PISTON, Walter, Armonia, I

Mauali EDT, Torino, 1989.

DIONISI, TOFFOLETTI,
DARDO, Studi sul corale, Ed.
G. Zanibon
 GORINI FALCO, Roberto, Il
canto dato, Ed Curci, Milano.

LONGO, Achille, 32 Lezioni

pratiche, sullarmonizzazione
del canto dato, Ed. Ricordi.

CAMMAROTA, Carlo.
LArmonizzazione del canto
dato, Ed. Ricordi

Il contrappunto nel XVII secolo: Saper realizzate un SWINDALE, Owen, La Realizzazione di un canone a
(Parte I) Cenni di teoria, con contrappunto ed un canone a composizione polifonica, due voci.
piccole esercitazioni analitiche due voci. Ricordi, Milano, 1988
e pratiche.
SALZER, Felix
SCHACHTER, Carl,
Contrappunto e Composizione,
Manuali EDT Torino, 1991.
Educazione dellorecchio II Riconoscimento uditivo delle Dettato armonico
armonie
Analisi delle forme e delle strutture II
Obiettivi specifici di
apprendimento
Elementi testurali della
composizione musicale.
Gli strumenti musicale e la
lettura di una partitura.
Analisi di una melodia.
Parte II
Le principali
forme musicale
Competenze: conoscenze e
abilit da conseguire
saper riconoscere tali elementi PISTON, Walter, Armonia, I Analisi testuale di brevi
in diverse composizioni
musicali.
Saper analizzare una melodia
nei suoi contenuti Strutturali ed
armonici.
Saper riconoscere ed
Opere di riferimento (1*) Esame di verifica delle
competenze acquisite
Mauali EDT, Torino, 1989. composizioni
CASELLA, MORTARI,
La tecnica dellorchestra
contemporanea. Ed. Ricordi,
Milano.
TRONCON, Paolo, Elementi di Analisi melodica di una breve
armonia tonale, di metrica e di composizione.
forma musicale, Pizzicato
edizioni musicali P.185 E.
DIONISI, Renato, Appunti di
analisi formale, Edizioni Curci,
Milano
NIELSEN, Le forme musicali.
Testi a scelta del docente
TRONCON, Paolo, Elementi di Analisi di una breve
armonia tonale, di metrica e di composizione.
Parte II analizzare le principali forme forma musicale, Pizzicato
musicali. edizioni musicali P.185 E.

DIONISI, Renato, Appunti di

analisi formale, Edizioni Curci,
Milano

NIELSEN, Le forme musicali.

Elementi di improvvisazione e composizione II - Esercitazioni micro compositive

Obiettivi specifici di Opere di riferimento (1*) Esame di verifica delle

apprendimento
Uso dellarmonia come uno dei
fondamenti della creazione
artistica (Parte I): dallarmonia
di base ai modelli compositivi
strumentali e vocali. (Es.
Analizzare e comporre nello
stile di)
Prove micro compositive
Competenze: conoscenze e competenze acquisite
abilit da conseguire
Analisi degli elementi PISTON, Walter, Armonia, I Valutazione del docente
caratterizzanti una Mauali EDT, Torino, 1989.
composizione e successivo
utilizzo microcompositivo. Testi a scelta del docente
(Terzo anno)

Teoria dellArmonia tonale e del Contrappunto III

Obiettivi specifici di
apprendimento
Larmonia tonale: (Parte III)
Teoria, armonizzazione di un
basso dato; armonizzazione di
un canto dato.
Analisi armonica.
Competenze: conoscenze e
abilit da conseguire
Saper armonizzare un breve
basso e un canto dato di
difficolt relativa al programma
svolto.
Saper analizzare
armonicamente composizioni
che contengano difficolt
adeguate al programma svolto.
Opere di riferimento (1*)
TRONCON, Paolo, Elementi di
armonia tonale, di metrica e di
forma musicale, Pizzicato
edizioni musicali P.185 E.
SOLCI, Roberto, Analisi
musicale e Armonia tonale,
dispensa del Conservatorio di
Vicenza, 2006-2007.
Esame di verifica delle
competenze acquisite
Armonizzazione un basso dato;
armonizzazione di un Canto
dato;
analisi armonica.

DIONISI, Renato, Lezioni di

armonia complementare,
Edizioni Curci, Milano.

PISTON, Walter, Armonia, I

Mauali EDT, Torino, 1989.

DIONISI, TOFFOLETTI,
DARDO, Studi sul corale, Ed.
G. Zanibon
GORINI FALCO, Roberto, Il
canto dato, Ed Curci, Milano.

Il contrappunto Parte III, dal
XVII al XX secolo
Cenni di teoria, con piccole
esercitazioni analitiche e
pratiche.
Educazione dellorecchio III
Saper analizzare e realizzare
un breve contrappunto.
(a 2 o 3 voci)
Riconoscimento uditivo delle
armonie
LONGO, Achille, 32 Lezioni
pratiche, sullarmonizzazione
del canto dato, Ed. Ricordi.
CAMMAROTA, Carlo.
LArmonizzazione del canto
dato, Ed. Ricordi
SWINDALE, Owen, La Analisi e realizzazione di un
composizione polifonica, breve contrappunto.
Ricordi, Milano, 1988 (a 2 o 3 voci)
SALZER, Felix
SCHACHTER, Carl,
Contrappunto e Composizione,
Manuali EDT Torino, 1991.
Dettato armonico
Analisi delle forme e delle strutture III
Obiettivi specifici di
apprendimento
Analisi di una melodia.
Parte III
Le principali
forme musicale Parte III
Competenze: conoscenze e
abilit da conseguire
Saper analizzare una melodia
nei suoi contenuti
strutturali, armonici e
semiologici. (segni, fraseggi,
ecc)
Saper riconoscere ed
analizzare le principali forme
musicali.
Opere di riferimento (1*) Esame di verifica delle
competenze acquisite
TRONCON, Paolo, Elementi di Analisi melodica di una breve
armonia tonale, di metrica e di composizione.
forma musicale, Pizzicato
edizioni musicali P.185 E.
DIONISI, Renato, Appunti di
analisi formale, Edizioni Curci,
Milano
NIELSEN, Le forme musicali.
TRONCON, Paolo, Elementi di Analisi di una breve
armonia tonale, di metrica e di composizione.
forma musicale, Pizzicato
edizioni musicali P.185 E.
DIONISI, Renato, Appunti di
analisi formale, Edizioni Curci,
Milano
NIELSEN, Le forme musicali.
Elementi di improvvisazione e composizione III - Esercitazioni micro compositive

Obiettivi specifici di Opere di riferimento (1*) Esame di verifica delle

apprendimento Competenze: conoscenze e competenze acquisite
abilit da conseguire
Uso dellarmonia come uno dei Analisi degli elementi Testi a scelta del docente Conoscenza del programma
fondamenti della creazione caratterizzanti una svolto.
artistica (Parte II): dallarmonia composizione e successivo
di base ai modelli compositivi utilizzo microcompositivo
strumentali e vocali. (Es.
Analizzare e comporre nello
stile di)
Prove micro compositive.
Saper riconoscere a che
periodo storico appartiene una
composizione osservando e
analizzando la sua scrittura.

Saturazione e crisi del Conoscenza del programma Testi a scelta del docente Conoscenza del programma
linguaggio tonale: i tentativi svolto. svolto.
effettuati per ampliarlo,
integrarlo, sostituirlo, ecc..
(Cenni)

Le principali correnti Conoscenza del programma Testi a scelta del docente Conoscenza del programma
compositive del 900. (Cenni) svolto. svolto.
Bibliografia contenuta nel tabulato:
TRONCON, Paolo, Elementi di armonia tonale, di metrica e di forma musicale, Pizzicato edizioni musicali P.185 E.
SOLCI, Roberto, Analisi musicale e Armonia tonale, dispensa del Conservatorio di Vicenza, 2006-2007
DIONISI, Renato, Lezioni di armonia complementare, Edizioni Curci, Milano
PISTON, Walter, Armonia, I Mauali EDT, Torino, 1989.
SWINDALE, Owen, La composizione polifonica, Ricordi, Milano, 1988
SALZER, Felix SCHACHTER, Carl, Contrappunto e Composizione, Manuali EDT Torino, 1991.
DIONISI, Renato, Appunti di analisi formale, Edizioni Curci, Milano
NIELSEN, Le forme musicali.
DIONISI, TOFFOLETTI, DARDO, Studi sul corale, Ed. G. Zanibon
GORINI FALCO, Roberto, Il canto dato, Ed Curci, Milano
LONGO, Achille, 32 Lezioni pratiche, sullarmonizzazione del canto dato, Ed. Ricordi
CAMMAROTA, Carlo, LArmonizzazione del canto dato, Ed. Ricordi
CASELLA A. MORTARI V. La tecnica dellorchestra contemporanea, Ed. Ricordi, Milano