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CAPITOLO 2 L’amicizia 19
CAPITOLO 3 La festa 28
CAPITOLO 4 Marco 38
CAPITOLO 5 Il compleanno 46
CAPITOLO 8 Epilogo 73
TEST FINALE 79
Esercizi in stile CELI 2 (Certificato di conoscenza della lingua italiana), livello B1.
Personaggi
Valeria
V a le r ia è m o lto b ella: h a gli occhi a z z u r r i,
“gambitos”
i c a p e lli s cu ri e le g a m b e lu n g h e e s n e lle .
V iv e sola con la m a d re in un paese, in u n a
g r a n d e ca s a s u lla s c o g lie r a . Il p a e s e di
Friuli-Venezia Giulia
V a le r ia si t r o v a v ic in o a T rie s te , nel n o rd
e st d e ll'It a lia . V a le r ia f r e q u e n ta il liceo ed
è m o lto b ra v a a scuola p e rc h é s tu d ia ed è
in te llig e n te .
M a V a l e r i a n o n è f e l i c e . La g e n t e d ic e
che a b ita in una casa ‘m a le d e tta ’ dove
s u c c e d o n o c o s e s t r a n e e le i s t e s s a n o n h a m a i
c o n f i d a t o 1 a n e s s u n o il s e g r e t o ch e n a s c o n d e . Di n o t t e
5
41
CAPITOLO 1
In cla ss e V a le r ia Io s e n te s e m p r e p a r la r e di fe s t e , di c o n c e r t i e
di f i l m .
D ic e a d e s e m p io : “ La f e s t a d i S a r a è s t a t a m o l t o n o i o s a . ”
o p p u r e “ Il c o n c e r t o d e g li U2 e ra b e llis s im o . ” M a r c o n o n è m o l t o
b r a v o a s c u o la . Lei g li h a s e n t i t o d ir e sp e sso : “ H o t r o p p e cose da
f a r e p e r p e n s a re a lla s c u o la ...”
completamente aperta
A d e s s o la g u a r d a c o n g li o c c h i s p a la n c a t i 5.
V a l e r i a si d o m a n d a : “ P e rc h é m i g u a r d a c o s ì? M i c o n o s c e ...
S ia m o d a s e m p r e in c la s s e i n s i e m e . . . ” M a s p e s s o s u c c e d e
q u e s to : h a i s e m p re u n a p e r s o n a d a v a n t i a g l i o c c h i e p o i,
i m p r o v v i s a m e n t e , u n g io r n o t i s e m b r a d i v e d e r l a p e r la p r i m a
v o lt a !
“ A n c h e t u d e v i f a r e la r ic e rc a ... Che n o ia ! ” d ic e M a rc o .
V a le r ia v u o le r is p o n d e r e q u a lc o s a , m a n o n sa co s a e s ta z i t t a .
M a r c o a p re e c h iu d e i lib r i, s c riv e p o c o , r i p e t e t u t t o il te m p o : “ Che
n o ia . ..”
V a le r ia , in v e c e , p re n d e a p p u n ti 6 v e lo c e m e n te da b ra n i
d i q u e s t o o q u e l l i b r o e a g g iu n g e i s u o i c o m m e n t i p e r s o n a l i .
I m p r o v v is a m e n t e M a r c o le d o m a n d a :
“ V u o i v e n ir e a b e re q u a lc o s a ? ”
V a l e r i a r i s p o n d e : “ V a b e n e ” e v a n n o i n s i e m e al b a r d e ll a
entrambi = tutti e due
b ib l io t e c a . P r e n d o n o t u t t i e d u e u n a c io c c o l a t a . M a r c o p a r l a e
p a r la . P a rla d e i lo r o p r o f e s s o r i e li p r e n d e in g i r o 7: la p r o f . 8 d i
s c ie n z e h a la t e s t a che s e m b r a u n u o v o , il p r o f , d i it a li a n o s e m b r a
u n a r a n a , la p r o f , d ’ in g le s e si v e s te m a le e h a le g a m b e s t o r t e .
V a le r ia lo t r o v a m o l t o d iv e r t e n t e e rid e .
8
Valeria
Q u a n d o t o r n a n o n e lla s a la d i l e t t u r a M a r c o le d o m a n d a :
“ M i p u o i a iu t a r e a f a r e la r ic e r c a ? ”
“ Sì, c e r t o , ” r is p o n d e le i, c o n t e n t a d i p o t e r f a r e q u a lc o s a p e r
lui, “ io h o p r a t ic a m e n t e f i n i t o . ”
“La coscienza di Zeno”
La r ic e r c a di M a r c o è s u llo s c r i t t o r e It a lo S v e vo , che h a v is s u t o
p r o p r i o n e lla r e g io n e d o v e a b it a n o lo r o : il F r iu li V e n e z ia G iu lia .
V a le r ia c h ie d e a M a rc o :
“ P e rc h é I t a lo S v e v o ? Ti p ia c e ...? ”
“ N o..., sì... n o n lo so v e r a m e n t e .. . H o I e t t o s o lt a n t o u n a p a g in a
di u n su o r o m a n z o . È la p r o f , d ’it a li a n o che m e lo h a d e t t o . . . ”
“ A m e I t a l o S v e v o p ia c e m o l t o ” d ic e V a l e r i a . “ M e t t i a m o c i
s u b it o al la v o r o così f i n i a m o p r e s t o ! ”
P r im a d i s e ra u n a p a r t e d e lla r ic e r c a di M a r c o è p r o n t a .
di nuovo, di più
“ D o m a n i p o s s ia m o v e d e r c i a n c o r a q u i ” d ic e lui.
V a le ria è d ’a c c o rd o . T ro v a M a rco m o lto s im p a tic o e ...
a t t r a e n t e 9.
T o r n a n o a c a s a in s i e m e . C a m m i n a n o l u n g o u n a s t r a d a s u l
accanto al mare, davanti alla riva
lu n g o m a r e . È o t t o b r e , m a f a g ià fr e d d o . Il m a r e è g r ig io c o m e la
n e b b ia .
“ A m e p ia c e il m a r e , a n c h e d ’i n v e r n o ” d ic e M a rc o .
“ A n c h e a m e . Io a m o il m a r e . S e m p r e !” c o m m e n t a V a le ria .
Si g u a r d a n o e s o r r id o n o .
Comprensione
1 V aleria è
a m o lto brava a scuola,
b [ ^ \ una ragazza ribelle.
c EH m ° It o felice.
2 V aleria vive
a [ ] da sola.
con sua m adre,
10
avvenimenti
0 M e tti adesso gli eventi che accadono nel prim o capitolo nel co rretto
ordine cronologico.
ordine alfabetico
a □ Qui in c o n tra Marco, un suo com p a gn o di classe.
b □ S tud ia n o insiem e e chiacchierano.
c □ Lei a ccetta perché le piace Marco.
d □ T o rna n o a casa insiem e e M arco le chiede un a p p u n ta m e n to
p e r il g io rn o dopo.
e □ Deve fa re una ricerca rig u a rd o a uno s c ritto re .
f □ Un g io rn o V aleria va in biblioteca.
Autunno
0 Scrive ro m a n zi. S
1 Qualcosa che sa una sola o poche persone. S egreto
2 Una do n n a che fa magie. S trega
3 Qui si tro v a n o ta n t i lib ri da con su lta re . B iblioteca
4 Ci si va p e r a scoltare musica. C oncerto
5 Qui si in c o n tra n o persone e ci si d ive rte . F esta
si + si
6 Una g rande distesa d acqua. M are
SI IMPERSONALE + VERBO RIFLESSIVO
In Italia si mangia bene. (mangiare)
In Italia ci si diverte. (divertirsi) 11
Q Inserisci in queste frasi le parole d ell’esercizio 6.
Grammatica
Le prep o sizio n i sem plici: in /d i/a
Esempi dal libro:
IN -» In una casa, in classe.
DI -> Parla di fe ste e di musica.
A - ► M arco non è m o lto b ravo a scuola.
In, di, a sono p re p o sizio n i se m p lici che si usano in casi diversi.
Qui in d ic h ia m o le più im p o rta n ti:
In indica: Di indica: A indica:
• luogo • possesso • il c o m p le m e n to di
Vivono in È la borsa d i Giulia. te rm in e
cam p ag na . • te m p o D iam o un dolce a
• te m p o D i m a t tin a ce Fabio.
In a u tu n n o piove spesso il sole. • luogo
spesso. • a rg o m e n to A n d ia m o a Londra.
• mezzo P arlano sempre d i • m ezzo e m o d o
Veniam o in scuola. A n d ia m o a piedi.
m acchina. • età • te m p o
• modo È un ragazzo d i A N ata le
State in silenzio, p er dodici anni. fe s te g g ia m o a casa.
fa vo re !
12
0 Inserisci in, di, oppure a.
1 Preferisco v ia g g ia r e in aereo.
2 Q uesto fin e s e ttim a n a r e s t ia m o in/a casa.
3 Questa è la m a c c h in a di Giorgio?
4 È un g io v a n e di v e n ta n n i.
5 Mi piacciono i r o m a n z i d’ am ore. DI > d’ / DA > X
1 In / N e ll’es ta te a n d ia m o in /a vacanza.
2 A n d ia m o spesso d i/ in m acchina.
3 D i/A Pasqua non a n d ia m o m ai a l/ in m are.
4 In /D i p o m e rig g io a v o lte re s tia m o in /a scuola.
13
Il Friuli Venezia Giulia:
una regione di confine
Il Friuli Venezia Giulia è una regione che si trova nella parte orientale
(ad est) della penisola italiana. Essa confina con la regione italiana
del Veneto, con l'Austria e la Slovenia. È formata dal Friuli, che è la
regione storica, e dalla Venezia Giulia, la parte più orientale. Questa
zona occupa soltanto una piccola parte (il 4%) della regione, quella
che è rimasta all'Italia dopo la Seconda Guerra Mondiale. Prima di
allora era parte del territorio slavo.
Le lingue
In Friuli Venezia Giulia si parla l'italiano, che è la lingua ufficiale, ma
non solo. Poiché è una regione che confina con altri stati, è diffuso
anche l'uso del tedesco e dello sloveno. + friulano
14
Città con tradizioni che arrivano da lontano:
Udine e Gorizia
La regione ha quattro province: Trieste, che è anche capoluogo di
regione, Pordenone, Gorizia, Udine.
Il Friuli Venezia Giulia è una regione che nel corso dei secoli ha avuto
numerosi influssi culturali, soprattutto dell'area orientale dell'Europa,
ma non solo. In Friuli sono comparsi i Celti, i Longobardi, nel corso
del Medioevo i Veneziani, per non dimenticare la ricchissima cultura
mitteleuropea. La città che maggiormente ha assorbito gli influssi
veneziani è Pordenone.
Trieste è stata fino al 1918 territorio austriaco, nel centro di Udine si
ammirano piazze e architetture che ricordano la tradizione austriaca.
Gorizia confina direttamente con la Slovenia e in città si respira
l'atmosfera tipica di una città di confine. Una particolarità della città
è la Piazza Transalpina, che appartiene in parte all'Italia e in parte
alla Slovenia. Fino al 2004 era divisa da un muro, mentre ora si può
liberamente passeggiare e ci si può confondere in modo gradevole con
due paesi diversi.
Il Castello di Miramare
15
Un luogo che unisce due popoli: la piazza
Transalpina di Gorizia
16
calandraca (assomiglia al goulasch ungherese). Tra i contorni, citiamo i
bruscandoli (asparagi selvatici, con cui si fa la frittata), i capuzi (crauti)
e le patate in teda (in tegame).
I dolci sono per lo più di tradizione austriaca e slovena: il prèsnitz
(pasta sfoglia ripiena di frutta secca) e la putìzza (pasta morbida e frutta
secca), lo strùcolo de pomi (strudel alle mele), il krapfen (bombolone
fritto e farcito con marmellata o crema) e altri ancora.
Comprensione
Posizione
Confini
Composizione
Lingue parlate
C ittà principali
1 G o rizia si tro v a :
a al co n fin e con l ’A u s tria
b Q al co n fin e con la Slovenia
c Q al co n fin e con la L o m b a rd ia
•/ Nasce
un'amicizia
Da quel g io r n o V a le r ia e M a rc o
d iv e n ta n o a m ic i.
P a ssa n o in s ie m e l'in t e r v a llo e sp e sso M a rc o
l ’a c c o m p a g n a a ca sa d o p o la s c u o la .
A l l ’ in iz io V a le r ia p a r la p o c o e a s c o lta ; è c o n t e n t a p e rc h é
lui le r a c c o n t a t a n t e cose d e lla su a v i t a e d ei su o i a m ic i.
Poi, a p o c o a p o c o , c o m e p e r m a g ia , a n c h e lei c o m in c ia a
p a r la r e di se ste s s a . l’uno all’altro
G li r a c c o n t a di q u e llo che p e n s a e che s e n te c o m e
n o n h a m a i f a t t o c o n n e s s u n o n e lla s u a v i t a , n e p p u r e c o n s u a
nemmeno/neanche
nnadre.
A lei v u o le b e n e e c e rc a di s ta r le v ic in a p e rc h é sa ch e è m o l t o
sola, m a c a p is c e che v i v o n o in d u e m o n d i d iv e r s i.
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con piacere
V a le r i a p a r l a v o l e n t i e r i di l i b r i e d i m u s ic a . S u o n a il p ia n o e
a m a la m u s ic a cla s s ic a .
M a r c o s u o n a u n p o ’ la c h i t a r r a e a m a il r o c k . C h i a m a
=velharia
‘v e c c h iu m e ’ 1 la m u s ic a di c o m p o s i t o r i c o m e M o z a r t o B e e th o v e n .
I d u e ra g a z z i si t r o v a n o in a r m o n ia , p e rò , n e l lo r o a m o r e p e r la
n a t u r a , p e r il m a r e , n e l lo r o in te r e s s e p e r le cose d e l m o n d o .
Q u a n d o è c o n M a r c o , V a le r ia f r e q u e n t a a n c h e i s u o i a m ic i: c o n
lo r o V a le r ia n o n p a r la m o l t o a c a u s a d e lla s u a t i m i d e z z a , m a le
=passare
p ia c e t r a s c o r r e r e u n p o ’ de l su o t e m p o in c o m p a g n ia .
È u n a n o v i t à p e r le i! A n c h e i p r o f e s s o r i h a n n o n o t a t o il
c a m b i a m e n t o d i V a le r ia e la s u a a m i c iz i a c o n M a r c o e ne s o n o
c o n t e n t i. V a le r ia a d e s s o s e m b r a fe lic e . = di questo/ciò
È p a s s a t o u n m e s e d a q u a n d o h a c o n o s c i u t o M a r c o e lo
ritiene
c o n s id e r a u n g r a n d e a m ic o . A n c h e p e r lu i V a le r ia è u n ’a m ic a e
a n c h e q u a lc o s a di p iù : la t r o v a m o l t o b e lla e a f f a s c in a n t e .
S o t t o q u e lla t i m i d e z z a c a p is c e c h e si n a s c o n d e u n t e s o r o di
id e e e di s e n t i m e n t i.
V o r r e b b e d ic h ia r a r le il su o in te re s s e , m a a s p e tt a , n o n c a p is c e
se lu i a V a le r ia p ia c e v e r a m e n t e o se s e m p lic e m e n t e p e r lei è u n
m o d o di s f u g g i r e 2 a ll ’is o la m e n t o .
P r e s to si p r e s e n t a l ’o c c a s io n e ch e M a r c o a s p e t t a : u n a fe s t a .
Così d ic e a V a le ria :
“ D o m e n ic a p r o s s i m a c ’ è u n a f e s t a a c a s a d i u n m io a m ic o ,
S te fa n o .”
“ Io n o n v e n g o ” r is p o n d e s u b it o V a le ria .
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CAPITOLO 2
“ C e r t o c h e v i e n i ! In a u t u n n o la g e n t e n o n o r g a n i z z a t a n t e
fe s te . Q u e s ta è l ’u n ic a f i n o a m a r z o ” r e p lic a M a rc o .
“ Io n o n s o n o m a i a n d a t a ad u n a f e s t a . ”
“ C’è s e m p r e u n a p r i m a v o lt a . . . ”
V a le r ia è p r e o c c u p a t a :
“ Sai, la g e n te n o n m i p a r la v o le n t ie r i. . . d ic o n o che m io p a d re ci
h a la s c ia to p e rc h é m ia m a d r e è u n a s tr e g a e che n e lla n o s t r a casa
s u c c e d o n o cose s t r a n e . . . ”
È da ta n t o te m p o che M a rc o , c u rio s o p e r n a tu r a , m a n o n
s u p e r s t i z i o s o 3, v o r r e b b e d o m a n d a r le q u a lc o s a di p iù , m a n o n ne
h a m a i a v u t o il c o ra g g io .
“ G ià , g i à . . . ” d ic e “ n o n m i h a i m a i p a r l a t o d i q u e s t o . C o s a
s u c c ...” m a n o n c o n t in u a , p e rc h é v e d e che V a le r ia è i n q u i e t a 4 e
c a p is c e che è m e g lio n o n f a r e a lt r e d o m a n d e .
T o r n a a llo r a s u ll’a r g o m e n t o ‘f e s t a ’.
“ N o n c ’ è n ie n t e d i c u i p r e o c c u p a r s i. Le f e s t e s o n o f a t t e p e r
d iv e r t i r s i , p e r b a lla re , p e r m a n g ia r e e c o n o s c e re g e n t e . ”
V a le r i a n o n è m o l t o c o n v i n t a . H a p a u r a d e g li s g u a r d i d e lla
g e n te , dei c o m m e n t i f a t t i a ba ssa v o c e e p e n s a che, t i m i d a c o m ’è,
r i m a r r à t u t t o il te m p o in u n a n g o lo o a lla f in e s t r a , c o m e h a s e m p re
f a t t o in classe. M a si f id a di M a rc o e s p e ra di essere a iu t a ta .
“ N o n h o u n v e s t i t o a d a t t o . . . ” d ic e lei.
“ A h ...” M a r c o ci p e n s a u n p o ’ e p o i e s c la m a :
“ H o u n ’id e a ! P u o i a n d a r e c o n S u s a n n a a c o m p e r a r lo . Lei t i p u ò
a iu t a r e a s c e g lie re ; sa t u t t o di v e s t i t i e d i f e s t e . ”
S u s a n n a è u n ’a m ic a di M a r c o ; si c o n o s c o n o d a q u a n d o e ra n o
b a m b in i.
È u n a r a g a z z a a lle g r a , le p ia c c io n o i v e s t i t i , le f e s t e e t u t t i i
p o s ti d o v e si p u ò c o n o s c e re g e n te .
S u s a n n a p a r l a p o c o c o n V a l e r i a a n c h e se è s e m p r e m o l t o
g e n t i l e c o n le i: V a l e r i a p e n s a c h e S u s a n n a s ia i n n a m o r a t a d i
M a rc o e ch e sia g e lo s a di lei, m a M a r c o in s is te così t a n t o che a lla
fin e a c c e tta .
Il p o m e r ig g io d o p o V a le r ia h a a p p u n t a m e n t o c o n S u s a n n a p e r
fa r e spese in c e n tr o .
S u s a n n a si d i m o s t r a m o l t o p a z i e n t e 5 e l ’ a c c o m p a g n a in
u n n u o v o c e n t r o c o m m e r c i a l e p ie n o d i n e g o z i c o n d e g li a b i t i
b e llis s im i.
S u s a n n a li h a g ià v i s t i t u t t i :
“ Q ui s ic u r a m e n t e t r o v i a m o q u e llo che c e r c h ia m o ! ” d ic e fe lic e .
V a le r i a ne p r o v a a lm e n o d ie c i e f i n a l m e n t e , c o n il c o n s ig lio
d e ll’a m ic a , ne s c e g lie u n o , n e ro , c o r t o m a n o n t r o p p o , che le s ta
m o l t o be n e .
“ S e m b ri u n ’a t t r i c e ” le d ic e S u s a n n a .
A n c h e lei c o m p r a u n v e s t i t o p e r sé; è ro s s o e m o l t o c o r t o .
S e c o n d o V a le r ia è t r o p p o a p p a r is c e n te 6, m a a S u s a n n a p ia c e
così.
amici
M arco e V aleria d iv e n ta n o ( 1 ) .................................e passano insiem e
tempo
ta n to ( 2 ) .................................
vita
Marco p a rla m o lto della sua ( 3 ) ..................................
V aleria p a rla poco a ll’inizio, poi anche lei c o m in c ia a p a rla re di
se stessa/sé
( 4 ) .................................
V F
1 I p ro fe ss o ri non h an n o n o ta to nessun c a m b ia m e n to
in Valeria. □□
2 V aleria co nsidera Marco il suo ragazzo. □□
3 Marco conside ra V aleria solo u n ’amica. □□
4 V aleria a ll’inizio non vuole a ndare alla festa. □□
5 V a le ria ha p a ura della c u rio s ità della gente. □□
6 V aleria va a c o m p ra re un v e s tito pe r la fe s ta con Marco. □□
7 Secondo V aleria Susanna è in n a m o ra ta di Marco. □□
8 Susanna e M arco si conoscono da ta n to tem po . □□
9 A nche Susanna e V aleria si conoscono da ta n to tem po . □□
10 Susanna è m o lto g e n tile con Valeria. □□
11 Susanna p a rla poco con M arco e anche con Valeria. □□
24
Q C o m e il v e s tito che sceglie V a le ria ? E q u ello di Susanna?
a tm *
25
Produzione o ra le
più elegante
26
Competenze lin g u is tic h e
^ Trova l’intruso.
1 p re o ccu p a to a ] sobrio
2 felice b ] im p a z ie n te
3 a ffa s c in a n te c ] sfa ccia to = estroverso
4 tim id o d | tr is te
5 curioso e ] sereno
6 paziente f ] scortese
7 a p pa risce n te g ] apa tico
8 gen tile h b r u tto
© Scegli l’a lte rn a tiv a c o rre tta per rispondere alle seguenti domande.
27
CAPITOLO 3
La festa
La f e s t a è s a b a to s e ra . C o m in c ia a lle o t t o e o g n u n o
p o r t a q u a lc o s a d a m a n g ia r e o d a b e re . M a rc o , S u s a n n a
e F a b io , il m ig lio r e a m ic o di M a rc o , v a n n o a p r e n d e r e
V a le r ia in m a c c h in a .
Lei h a p e n s a to t u t t o il g io r n o s o lo a lla fe s t a . H a
p r e p a r a t o u n a t o r t a d a p o r t a r e e si è t r u c c a t a 1
la b b r a e o c c h i. Sua m a d r e h a d e t t o : “ Sei p iù b e lla al
n a t u r a l e ” , m a lei n o n ci h a b a d a t o 2. ci = a ciò che ha detto la madre
P e r u n a v o l t a in v i t a su a h a d e c is o d i f a r e c o m e v u o le !
La f e s t a è in u n a ca sa v ic in o al m a r e .
C ’ è u n g r a n d e g i a r d i n o i n t o r n o a ll a c a s a , m a f a t r o p p o
f r e d d o p e r s t a r e lì, q u i n d i t u t t i i r a g a z z i s o n o n e l s a lo n e al
28
# •
La resta
p i a n t e r r e n o . C’è u n g r a n d e t a v o l o c o n t a n t e co se d a m a n g ia r e :
t o r t e , p a t a t in e , b is c o t ti.. .
Ci s o n o c i r c a c i n q u a n t a r a g a z z i , a l c u n i s o n o c o m p a g n i d i
s c u o la d i V a l e r i a . C e r t i s o n o e l e g a n t i , m e n t r e a l t r i p o r t a n o i
je a n s , c o m e F a b io , o p p u r e s o n o v e s t i t i in m o d o s t r a v a g a n t e . Si
c o n o s c o n o t u t t i , o a lm e n o c o s ì s e m b r a a V a le r i a , c h e si s ie d e
s u b it o su u n a p o lt r o n a in u n a n g o lo .
M a n o n si s e n te s p e r d u t a , p e rc h é M a r c o le è s e m p r e a c c a n to .
“ D ai, a lz a t i! ” d ic e “ Ti v o g lio p r e s e n t a r e u n p o ’ di g e n te . ..”
E V a le r ia c o n o s c e m o lti ra g a z z i e ra g a z z e , così t a n t i che
ne d i m e n t i c a i h o m i; s o n o t u t t i m o l t o g e n t i l i c o n lei. Lei b a lla ,
m a n g ia , b e ve e si d iv e r t e c o m e m a i si è d i v e r t i t a in v i t a sua.
I ra g a z z i la a m m ir a n o e q u a n d o v ie n e il m o m e n t o d ei l e n t i 3, la
in v i t a n o a b a lla re , m a lei b a lla q u a s i s e m p re c o n M a rc o .
“ Sei b e ll is s i m a q u e s t a s e ra , t u t t i t i t r o v a n o b e ll is s i m a . . . ” le
d ice lui.
V a l e r i a c a p is c e c h e c iò c h e è i m p o r t a n t e p e r M a r c o è c h e
a n c h e g li a l t r i , i s u o i a m i c i, la t r o v i n o a t t r a e n t e ; M a r c o è u n
‘a n im a le s o c ia le ’ 4 e p e r lu i l ’ o p in io n e d e lla g e n te è m o l t o
i m p o r t a n t e . P er lei n o n è così, m a n o n le i m p o r t a .
Si d ic e : ‘ N e s s u n o è p e r f e t t o ’ e p e n s a che, p e r il r e s to , M a r c o è
u n ra g a z z o m e r a v ig lio s o .
È m o l t o t a r d i: s o n o le d ue . M a r c o la r i a c c o m p a g n a a casa. Ci
s o n o a n c h e F a b io , s e m p r e s ile n z io s o , e S u s a n n a che p a r la s e m p re .
D ice cose c o m e :
“ A t u t t i è p ia c i u t o il m io v e s t i t o . H o f a t t o b e n e a c o m p r a r lo
a n c h e se è c o s t a t o t a n t o . . . H a i v i s t o A lic e ? E ra o r r e n d a c o n q u e l
29
CAPITOLO 3
v e s t i t o c o r t o : d e v e e s se re d e lP a n n o s c o rs o ... si v e d e s u b it o che è
f u o r i m o d a . .. !”
S o r r id e sp e s so a M a r c o , m a lu i g u a r d a s e m p r e V a le r ia e s o r r id e
s o lo a lei.
sciocca = bobinha
S e m b r a a n z i u n p o ’ s e c c a t o 5 d a lle c h ia c c h i e r e s c io c c h e d i
S usanna.
A r r i v a n o a lla ca sa di V a le ria . È u n a casa g r a n d e e v e c c h ia , d a i
m u r i g r ig i, su u n a c o llin a . Ci s o n o t r e p ia n i e u n la r g o t e t t o u n
p o ’ r o t t o ; il g ia r d in o d à u n ’ id e a d i a b b a n d o n o p e r c h é g li a lb e r i
s o n o s e c c h i e s e m b r a n o d is e g n i di b a m b in i t r i s t i . Il m a r e s o t t o è
t r a n q u il lo .
V a le r i a g u a r d a M a r c o e S u s a n n a e c e rc a d i c a p ir e d a lla lo r o
e s p re s s io n e c o sa p e n s a n o .
S u s a n n a si g u a r d a i n t o r n o c o n t i m o r e 6, m e n t r e M a r c o le
canticchiare
s e m b r a i n d i f f e r e n t e . In q u a n t o a F a b io , c a n t ic c h ia u n a c a n z o n e e
s e m b r a n o n a v e r n e p p u r e r e a liz z a t o d o v e si t r o v a n o .
M a r c o si o f f r e di a c c o m p a g n a r la a lla p o r t a . Le p r e n d e la m a n o
t r a le sue e le s o r r id e .
S u lla s t r a d in a che p o r t a v e r s o c a sa le dà u n b a c io le g g e ro s u lle
la b b r a e V a le r ia si s e n te fe lic e , così fe lic e d a m e t t e r s i a b a lla re e a
c a n ta r e lì, in q u e l m o m e n t o .
M e n t r e r i e n t r a in c a s a , s p e r a c h e n o n s u c c e d e r à n i e n t e d i
s t r a n o , m a p r o p r i o m e n t r e M a r c o s ta p e r s a lire in m a c c h in a e lei è
già a lla p o r t a , si s e n to n o d e lle g r id a di u n u o m o che r i m b o m b a n o 7
n e l s ile n z io d e lla s c o g lie ra .
30
Comprensione
1 Q uando è la festa?
2 A che o ra com incia?
3 Chi è Fabio?
4 D o v ’è la festa?
5 Q u a n ti ragazzi ci sono?
6 Sono t u t t i eleganti?
7 Perché V aleria non si sente sperduta?
32
Competenze lin g u is tic h e
33
Q Alla festa ci sono delle cose da mangiare: to rte , p atatine, biscotti.
Conosci to rte e dolci italiani? Abbina la descrizione, il nome del dolce
e l’im m agine.
tappo di sughero
crostata tira m is ù babà cannoli pastiera cassata siciliana
pan di spagna
34
Grammatica
I verbi riflessivi
. Valeria si siede su una p o ltro n a in un angolo, m a non si sente sperduta.
• M arco si o ffre di a ccom pa gn are Valeria a casa.
Q Com pleta queste frasi con i verbi riflessivi fo rn iti tra parentesi.
35
Amore
r n e mistero
° a Rebecca /aprim i
La casa sulla scogliera è un racconto che I ™°9lie8 JaneEyre.
presenta nella tram a elementi thriller con I . ran 1s*or,e d’amo re
motivi di carattere rom antico-sentim entale. I e8^
Il thriller è rappresentato dal mistero di una I mister' e deche di
“p re se n za” nella casa, che si m anifesta ■ ° PI scena.
con “strani rumori e g rid a”. Tanto che fa
pensare a una casa infestata da spiriti e fan tasm i...
L’aspetto romantico è invece rappresentato dal rapporto che si crea
fra i diversi personaggi della storia. “Curon”
37
CAPITOLO 4
Marco
Il g io rn o d o p o V a le r i a è a n c o r a a g it a t a . H a fi
s o g n a to M a rc o t u t t a la n o t t e . Si d o m a n d a :
“M i te le fo n e r à d o m a n i, ci v e d re m o a n c o ra , gli
p ia c c io c o m e lu i p iac e a m e? Forse dopo a v e r
s e n tito quel g rid o n e lla m ia casa, n o n v u o le p iù
v e d e rm i, fo rs e ha p a u r a d e lla m ia fa m ig lia com e
tu tti.”
t D o m a n d e e d o m a n d e a cu i V a le ria n o n tr o v a
\ r is p o s ta . T u t t o il g io r n o g u a r d a il t e le f o n o , g li p a r la e g li
dic e :
“ S u o n a , s u o n a ... t i p r e g o ...” e il t e l e f o n o i n f in e s u o n a .
S o n o le c in q u e in p u n t o ed è M a r c o .
Le d o m a n d a : “ Sei lib e r a q u e s ta s e r a ? ”
Lei r is p o n d e : “ Sì, s o n o lib e r a , m a n o n p o s s o t o r n a r e t a r d i ,
p e rc h é n o n v o g lio la s c ia re m ia m a d r e s o la a n c h e q u e s ta s e ra ...”
“ P e r m e n o n è u n p r o b le m a , a n d ia m o a b e re q u a lc o s a al V ip .
38
Marco
T ra v e n t i m i n u t i s o n o d a t e ” r is p o n d e M a rc o .
Il V ip è u n lo c a le s u lla s p ia g g ia c o n i t a v o l in i e le s e d ie di le g n o .
È s e m p lic e m a s i m p a t i c o . M a r c o e V a le r ia p a r l a n o t a n t o , q u a s i
i n i n t e r r o t t a m e n t e K M a a lle s e t t e V a le r i a d e v e t o r n a r e a c a sa ;
sua m a d r e l ’a s p e t t a p e r la c e n a .“ Sai, n o n è a b it u a ta . .. N o n s o n o
m a i u s c it a p r i m a c o n d e i r a g a z z i.” V a le r ia è i m b a r a z z a t a 2 q u a n d o
p a r la di su a m a d r e : c o n o s c e c iò che si d ic e su di lei! M a a M a r c o
n o n in t e r e s s a s u a m a d r e ; p a r la a n c o r a di lei e... di lo ro .
N ei g io r n i s u c c e s s iv i V a le r ia p e n s a s o l t a n t o a M a r c o ; e s c o n o
q u a s i o g n i p o m e r i g g io in s ie m e . Si v o g li o n o v e d e r e a lm e n o p e r
u n ’o r e t t a , p e r f a r e u n a p a s s e g g ia ta sul lu n g o m a r e , o p e r b e re la
s o lita c io c c o la ta nel lo ro b a r p r e f e r it o e il sa b a to , il s a b a to che p e r
V a le r ia è s e m p r e s t a t o u n g io r n o n o io s o ch e p a s s a v a t u t t a s o la
a casa, è d iv e n t a t o a de s so il p iù b e llo p e rc h é esce c o n lui. V a n n o
in s ie m e al c in e m a o in un b a r o in p iz z e ria e tr a s c o r r o n o o re pre zio se .
È la p r i m a v o l t a ch e V a le r ia f r e q u e n t a u n ra g a z z o e si s e n te
m o l t o fe lic e . P er M a r c o in v e c e n o n è la p r i m a v o lt a ; è g ià u s c it o
co n m o l t e ra g a z z e n e lla su a v i t a . È u n bel ra g a z z o , g li o c c h i g r a n d i
e a z z u r r i p ia c c io n o a ta n t e ra g a z z e ; è a lto e q u a n d o s o r r id e
s e m b ra un a tto re .
M a rc o n o n a v e v a m a i in c o n tr a to p rim a u n a ra g a z z a co m e
V a le ria , così s e m p lic e , d o lc e e in t e llig e n t e . Si s e n te i n n a m o r a t o di
lei c o m e n o n lo è m a i s t a t o di n e s s u n ’a lt r a .
Il c in q u e f e b b r a io è il c o m p le a n n o di V a le ria . M a rc o v o r r e b b e
fa r e u n a fe s ta : a lui p ia ce s ta r e co n t a n t a g e n te .
E d iv e r s o d a V a le r ia ch e in v e c e p r e f e r is c e u s c ir e in d u e o al
m a s s im o c o n u n p a io d i a m ic i. In e f f e t t i V a le r i a e M a r c o s o n o
m o l t o d iv e r s i e V a le r ia n o n p u ò f a r e a m e n o d i n o t a r lo , m e n t r e
39
4
M a r c o è t r o p p o i n n a m o r a t o p e r a c c o rg e rs i di q u a lc o s a . M a r c o p e r
e s e m p io p a r la s e m p re d i m a c c h in e e di c a lc io ; a m a i p o s ti a f f o ll a t i .
V a l e r i a p a s s a m o l t o t e m p o n e lle b i b l i o t e c h e , v a v o l e n t i e r i
n e i m u s e i, il s u o t e m p o l ib e r o lo d e d ic a a lla m u s ic a , a s u o n a r e
il p ia n o , le p ia c c io n o le s p ia g g e d e s e r t e e n o n le d is p ia c e s t a r e
so la , f o r s e p e rc h é n o n si a n n o ia m a i. P er il c o m p le a n n o M a r c o le
p r o p o n e u n ’u s c it a in c o m p a g n ia , m a g a r i in u n r i s t o r a n t e c in e s e .
“ P o s s ia m o i n v i t a r e d ie c i, q u in d ic i p e r s o n e !” d ic e M a rc o .
“ N o ” r i b a t t e V a le r i a , d e c is a “ è il m i o c o m p l e a n n o e v o g l i o
f e s t e g g ia r lo a m o d o m io ! V o g lio u s c ir e s o la c o n te , o f o r s e c o n
u n ’a l t r a c o p p ia . ” M a r c o è u n p o ’ d e lu s o m a n o n lo d à a v e d e r e :
“ P o s s ia m o i n v i t a r e F a b io c o n S u s a n n a ” p r o p o n e .
“ F a b io e S u s a n n a ? ” d o m a n d a le i, s o r p r e s a “ M a n o n v a n n o
d ’a c c o rd o ... S u s a n n a p a r la s o lo d i v e s t i t i e di t e le n o v e le e F a b io ...”
“ F a b io n o n p a r la di n ie n t e ! ” c o m m e n t a M a r c o r id e n d o .
“ Beh... è u n t i p o p r o p r i o s t r a n o . . . ! ”
“ È m o l t o in t e llig e n t e .. . u n v e r o i n t e l l e t t u a l e 3... U n p o ’ c o m e te ,
fo r s e . . . ”
“ N o n lo so... n o n h o m a i p a r l a t o c o n lu i . ”
In e f f e t t i F a b io è u n r a g a z z o m o l t o p a r t i c o l a r e : t a c i t u r n o 4,
s o lita r io , f r e q u e n t a s o lt a n t o M a rc o e p o c o a n c h e lui. V a le ria lo v e d e
spesso in b ib lio t e c a m e n t r e legge lib r o n i di f i lo s o f ia e di scienze.
“ V e d r a i... ci d i v e r t i r e m o ! ” d ic e M a r c o “ E p o i a S u s a n n a p ia c e
F ab io . D ice s e m p r e che è u n bel t i p o . . . ”
“ È v e r o ! A s s o m ig lia u n p o ’ a D y la n D o g 5, c o n i c a p e lli s c u ri e
s e m p r e s p e t t i n a t i 6, e q u e ll’a r ia m is t e r io s a . . . ” c o n c lu d e V a le ria .
40
rA
V T À
Comprensione
42
0 Rispondi adesso alle seguenti dom ande riguardo alla seconda p arte del
capitolo.
1 Q uando è il co m p le a n n o di Valeria?
2 Cosa vo rre b b e fa re Marco?
3 Cosa decide di fa re in fin e V aleria?
4 Perché M arco è deluso?
5 M arco dice a V a leria che è deluso?
Q Marco e V aleria sono m olto diversi. Sotto quali aspetti? Com pleta.
0 Ciao........................................................................................................................
Ciao.
1 ...............................................
Bene, e tu?
2 .................................................
No, m i dispiace, qu e sta sera no.
3.....................................................................................................................................
D om a n i c’è la fe s ta di Serena. Non vai?
4 .................................................................................................................................
Ah, m i dispiace.
5.....................................................................................................................................
Sabato sera va benissim o. Cosa fa cciam o?
6 .......................................
Vada p e r la pizza. Io a d o ro la pizza.
7.....................................................................................................................................
a □ Non m i ha in v ita to .
b □ Benissimo. A sabato allora.
c □ Cosa ne dici di una pizza? O p re fe ris c i a ndare al cinem a?
d □ Possiamo uscire al fin e s e ttim a n a , se hai te m p o .
e □ E d o m a n i?
f □ Come stai?
g Ciao.
h Sei lib e ra que sta sera?
44
0 Com pleta questo brano sulle occupazioni di diversi ragazzi utilizzando
c o rre tta m e n te i verbi dati.
^ Questi sono alcuni dei luoghi fre q u e n ta ti daigiovani nel loro tem po
libero. Scrivi il nome sotto ogni im m agine.
45
CAPITOLO 5
il compleanno
Q uando M arco , V a le ria , S usanna e Fabio si
in c o n tra n o d a v a n ti al V ip sul lu n g o m a re ,
V a le ria p ro p o n e u n a cosa che nessuno di
lo ro si a s p e tta v a : “Possiam o a n d a re a casa
m ia ... m ia m a d re oggi non c’è; è a n d a ta p e r il fin e
s e ttim a n a a tr o v a re u n a sua a m ic a a T rie s te .”
F a b io è, s t r a n a m e n t e , il p r i m o a ris p o n d e r e : “ Sì,” d ic e
“ è u n ’o t t i m a id e a ...” A n c h e M a r c o è d ’a c c o rd o .
S u s a n n a n o n v u o le a n d a re , m a s ta z i t t a e se g u e g li a lt r i .
In m a c c h in a si a r r iv a in d ie c i m i n u t i a lla ca sa di V a le ria . I
t r e ra g a z z i e n t r a n o e ciò ch e v e d o n o li s o r p r e n d e : la ca sa di
V a le r ia è b e lla , c o m e n o n se lo e r a n o a s p e t t a t i. V a le r ia è u n
p o ’ n e r v o s a ; v u o le m o s t r a r e a g li a m ic i ch e la s u a ca s a e la
s u a v i t a s o n o a s s o lu t a m e n t e n o r m a li.
46
il compleanno
47
CAPITOLO 5
p r o v e n ie n t e d a l p ia n o s u p e r io r e .
A llo r a d ic e : “ Sì, v e n g o ... v e n g o c o n te ... T u co s a f a i F a b io ? ”
F a b io è s e d u to , s e m b r a t r a n q u il lo . R is p o n d e : “ N o, io r im a n g o
q u i a n c o r a u n p o ’...”
M a r c o se ne v a c o n S u s a n n a e F a b io sale le s ca le ch e p o r t a n o
al p ia n o s u p e r io r e . C e rca V a le r ia e d o m a n d a : “ V a le ria ... V a le ria ...
d o v e sei? S ta i b e n e ? ” È t u t t o b u io n e l c o r r id o io e F a b io s o b b a lz a
q u a n d o V a le r ia esce im p r o v v is a m e n t e d a u n a c a m e ra .
“ C osa f a i q u i...? S ie te ... s o n o a n c o r a q u i? ” c h ie d e .
“ N o, g li a l t r i s o n o a n d a ti v ia . ..” ris p o n d e F a b io .
“ V a i v ia a n c h e t u ! ” d ic e V a le ria . V a le r ia s ta p e r p ia n g e r e .
“ N o, v o g lio a iu t a r t i. . . d im m i co s a s u c c e d e ...” d ic e F a b io .
“ N o n p o ss o , t i p re g o , v a t t e n e ! ” r is p o n d e V a le ria .
N e lla c a m e r a c ’è q u a lc u n o c h e r id e d i u n r is o i n q u i e t a n t e 6,
s e m b r a il r i s o d i u n p a z z o , d i q u e ll i c h e si s e n t o n o n e i f i l m
d e ll'o r r o r e ; m a F a b io n o n è t i p o d a la s c ia rs i im p r e s s i o n a r e 7:
“ Chi c ’è lì? ” c h ie d e F a b io . “ N o n te lo p o s s o d ire ... n o n in s is te r e .
F a b io t i p r e g o ... v a i v i a ! ” r e p lic a V a le r ia . I d u e r a g a z z i s o n o in
p ie d i d a v a n t i a lla s t a n z a in p e n o m b r a 8 in u n c o r r i d o i o b u io ,
q u a n d o si a f f a c c ia a lla p o r t a u n u o m o : è a lt o , in t e s t a p o r t a u n
b e r r e t t o d a m a r in a io , le m a n i s o n o lu n g h e e v e c c h ie . Si riv o lg e a
F a b io c o n u n a v o c e c a lm a e p r o f o n d a :
“ Ci s o n o io q u i, ra g a z z o ...”
“ P a p à ” d ic e V a le r ia “ v ie n i... v ie n i... t o r n a a l e t t o . . . ”
“ Chi è ? ” d o m a n d a il p a d re .
“ È u n m io a m ic o ... v a i a le t to . .. d a i...” r is p o n d e V a le ria .
Lo a c c o m p a g n a in c a m e ra :
“ B u o n a n o t te , se h a i b is o g n o di q u a lc o s a , c h ia m a m i! ”
48
Comprensione
^ Indica quali di queste frasi sono vere (V) e quali false (F).
V F
1 V a leria p ro p o n e di fe ste g g ia re il p ro p rio co m p le a n n o a
casa sua. □□
2 Susanna non v o rre b b e andare, m a non dice niente. □□
3 La casa di V aleria è b r u tta e d is o rd in a ta . □□
4 V ale ria è a s s o lu ta m e n te tra n q u illa . □□
5 V aleria ha c u c in a to p e r i suoi am ici.
□□
Q Descrivi brevem ente la sala della casa di Valeria.
3 Cosa fa Valeria?
a Q ] sale al p iano s u p e rio re
se ne va con M arco
c Q ] si m e tte a piangere
50
4 Che cosa vu o le fa re Fabio?
a Q a iu ta re V ale ria
b Q c h ia m a re la p o lizia
c andare v ia su b ito
C o m p e t e n z e lin g u is tic h e
1 Non m a n g ia re q u e l s fo rs e è a n d a to a male.
2 Questo è un b e l ..........................Lo ha d ip in to un p itto r e fam o so .
3 D a m m i l a ......................... : ho fre d d o .
4 V o rre i leggere un b e l ......................... !
5 M a rile na c o m p ra s e m p r e ......................... costosi e spesso g riffa ti.
6 Per la p ro m o z io n e ho ric e v u to un b e llis s im o ......................... nuovo!
O Scegli tr a le a lte rn a tiv e a e b il sinonim o per ogni parola data.
1 C am era a ca m b io b □ stanza
2 Pazzo a f i m o rib o n d o b □ m a tto
3 B e rre tto a co p ricapo b □ b a ra tto lo
4 U rlo a | gruccia b □ g rid o
5 S p a ve n ta to a | im p a u rito b □ spezzato
6 C onversazione a | dialogo b □ concezione
7
X.
Succedere a accadere b □ seguire
Grammatica
52
CAPITOLO 6
il mistero è svelato
V a le r ia e Fabio to rn a n o in s a lo tto . B E'
“ D u n q u e q u e llo è t u o p a d r e . . / ’ d ic e F a b io .
“ Sì...” r is p o n d e V a le ria .
“ E p e rc h é lo t e n e t e q u i, r i n c h i u s o ? ”
d o m a n d a F a b io .
“ È u n a lu n g a s to r ia . .. f o r s e ne c o n o s c i u n a p a r te ...
la g e n te d i q u i h a r a c c o n t a t o t a n t e s t o r ie s u lla m ia
f a m ig lia , su m ia m a d r e e su q u e s ta c a s a ...” d ic e V a le ria .
“ N o , io n o n p a rlo m o lto e non a s c o lto la g e n t e . . .
R a c c o n t a m i.. .” d ic e a n c o r a F a b io .
E V a le r ia c o m in c ia a r a c c o n t a r e q u e lla ch e s e m b r a u n a
b e lla f a v o l a 1 a ll ’in iz io , m a che d iv e n t a u n a s t o r ia t r i s t e a lla
fin e .
“ M ia m a d r e e m io p a d r e si s o n o c o n o s c iu t i in G e r m a n ia ,
53
CAPITOLO 6
ad A m b u r g o , t a n t o t e m p o fa ; m ia m a d r e , Io sai, è te d e s c a e m io
p a d re e ra c a p it a n o di u n a n a v e che v ia g g ia v a p e r t u t t o il m o n d o e
che sp e s s o a p p r o d a v a 2 al p o r t o d i A m b u r g o .
Io s o n o n a t a in q u e lla c i t t à ; s ia m o v e n u t i a d a b i t a r e q u i in
I t a l i a q u a n d o a v e v o d ie c i a n n i p e r c h é m io p a d r e h a e r e d i t a t o
d a u n a z ia q u e s ta c a s a e a l t r i a p p a r t a m e n t i in c i t t à . M a a m ia
m a d r e p ia c e v a q u e s t a p e r c h é e r a r o m a n t i c a e in m e z z o a lla
n a tu r a . S e tte a n n i f a m io p a d re e ra in v ia g g io v e r s o la P o lin e s ia ,
u n v ia g g io m o lt o , m o l t o lu n g o ; d u r a n t e q u e s to v ia g g io la n a v e h a
f a t t o n a u f r a g i o 3 e lu i è s t a t o P u n ic o a s a lv a r s i. Q u a n d o lo h a n n o
r i p o r t a t o in E u ro p a e ra c a m b ia to , n o n e ra p iù lo s te s s o ...
I m e d ic i h a n n o d e t t o che n o n r a g io n a v a p iù e che p e r q u e s to
d o v e v a s ta r e in u n a c lin ic a p s ic h ia tr ic a . M ia m a d r e è a n d a ta t a n t e
v o l t e a t r o v a r l o e d ic e v a c h e q u e l p o s t o e r a t e r r i b i l e , c h e m io
p a d re n o n e ra così m a la to ... Così h a d e c is o di p o r t a r lo q u i, a casa.
M a q u e s to d e ve rim a n e r e u n s e g r e t o . . . T e m i a m o c h e Io
p o r t i n o v ia . M io p a d re d i n o t t e h a p a u r a e g r id a , m a n o n f a d el
m a le a n e s s u n o ... n o n v u o le r im a n e r e d a s o lo , r i v iv e la t e r r i b i l e
e s p e rie n z a , c o m e a llo r a . M ia m a d r e h a c e r c a t o di c u r a r lo .. . c o n
t a n t o a m o r e e t a n t a p a z ie n z a ... h a o t t e n u t o d e i b u o n i r is u lt a t i. . .
Di g io r n o lu i è n o r m a le ... d is e g n a e s c riv e e a lc u n i d e i s u o i d is e g n i
li v e n d ia m o ad u n a ca sa e d it r i c e . ”
“ M a q u e s t e c o s e s o n o d a t e n e r e s e g r e t e . . . M a r c o ” d ic e la
m a d r e ch e è e n t r a t a in q u e l m o m e n t o .
“ C iao, m a m m a ” d ic e V a le r ia e la v o c e le t r e m a (h a p a u r a d e lla
r e a z io n e d e lla m a d r e , p e rc h é h a r i v e la t o il lo r o s e g re to !) “ lu i n o n
è M a rc o ; è F a b io ...”
La m a d r e è s o r p r e s a m a n o n d ic e n ie n te .
54
6
F a b io l ’a v e v a v i s t a s e m p r e d i s f u g g i t a 4 e p e r la p r i m a v o l t a
n o t a la s u a n o n c o m u n e b e lle z z a . H a g li o c c h i c h ia r i e i c a p e lli
b io n d i e p iù ch e u n a s tr e g a s e m b r a u n a fa t a . F a b io p e n s a : “ C hissà
q u a n t o d e v e e s s e re c o s t a t o ad u n a d o n n a così b e lla r e s t a r e p e r
a n n i c o n u n m e z z o p a z z o ...”
S e m b ra le g g e r g li n e lla m e n t e 5 e g li d ic e :
“ Io a m o m io m a r it o , lo a m o a n c o r a e n o n o s t a n t e t u t t o . . . ”
F a b io t o r n a a ca sa e a s s ic u r a che n o n d ir à n ie n t e a n e s s u n o :
“ P o te te f i d a r v i d i m e ... n e s s u n o s a p rà n ie n t e . ”
Q u a n d o s o n o s o le V a le r ia e s u a m a d r e r im a n g o n o a p a r la r e
a n c o ra a lu n g o ; la m a m m a n o n è a r r a b b ia t a c o m e V a le r ia p e n s a v a :
“ C a p is c o che p e r te d e ve e sse re s t a t o m o l t o d if f i c il e m a n t e n e r e
p e r lu n g o te m p o u n così g ra n d e s e g re to ...”
V a le ria c e rc a di o b i e t t a r e 6 q u a lc o s a , m a la m a m m a d ice a n c o ra :
“ Io so cosa la g e n te dice di noi, m a so n o s ic u ra che t u t t o c a m b ie rà ,
che p a p à g u a r ir à e che s a re m o p r e s t o di n u o v o u n a f a m ig lia . . . ”
Poi le d o m a n d a di M a r c o e F a b io : V a le r ia p a r la s o p r a t t u t t o di
M a rc o ; a n c h e se è a n d a to v ia lei lo ca p is c e , n o n è a r r a b b i a t a c o n
lu i, m a s e n te c re s c e re d e n t r o d i sé il s e n t i m e n t o p iù p e r ic o lo s o
p e r l ’a m o r e : l ’in d if f e r e n z a .
S o n o le t r e q u a n d o V a le r ia si a d d o r m e n t a e i s u o i s o g n i s o n o
a f f o l l a t i di v o lt i: s o n o q u e lli di M a rc o , di su a m a d re , d i su o p a d re e
di S u s a n n a , m a s o p ra o g n i a lt r o q u e llo di F a b io .
56
Comprensione
Q V aleria racconta la storia di suo padre. Com pleta il suo racconto con le
parole m ancanti.
2 V a le ria ha p a u ra che
a Q rin c h iu d a n o il padre in b Q a rre s tin o il padre
una clinica p s ic h ia tric a
3 II padre di V a leria
a Q è p ericoloso b Q non è p e ricoloso
4 La m a d re di V a le ria è
a sorpresa b Q a rra b b ia ta
5 La m a d re di V a le ria se m b ra
a una stre g a * > □ una fa ta
6 La m a d re di V ale ria
a Q a m a a n co ra suo m a rito b Q non a m a più suo m a r ito
8 V a leria
57
Grammatica
Il p a s s a to p ro ssim o con il v e rb o au siliare e s s e re
Il passato p ro s s im o di alcuni v e rb i si fo r m a con
• il v e rb o essere al pre se n te + p a rt. pass, del ve rb o
• il p a rtic ip io passato deve co n co rd a re con il so g g e tto del ve rb o
58
Q Inserisci al passato prossimo i verbi tr a parentesi. A ttenzione! Alcuni
si costruiscono con il verbo avere a ltri con il verbo essere.
Produzione s c ritta
La m a il può c o m in c ia re con:
Ciao....
sai cosa mi è successo ieri/la scorsa settimana...?
59
r
Scrittori italiani
del Novecento
Nella letteratura italiana del Novecento troviamo grandi nomi di
scrittori e poeti.
Luigi Pirandello
(Agrigento 1867 - Roma 1936)
60
Italo Svevo
(Trieste, 1861 - Motta di Livenza, 1928)
Primo Levi nasce nel 1919. Vive a Torino quando nel 1943, durante
la seconda Guerra Mondiale, viene deportato nel campo di
concentramento di Auschwitz. Il suo romanzo "Se questo è un uomo"
(1947) racconta le sue terribili esperienze nel lager. È diventato un
classico della letteratura mondiale. Lo stile dello scrittore, soprattutto
nelle prime opere, è realistico e diretto, ma nello stesso tempo di
grande intensità.
Primo Levi muore nel 1987, probabilmente suicida. È autore di altri
romanzi tra cui: "La tregua" (1962). In questo libro descrive la propria
esperienza al ritorno in Italia dal campo di concentramento.
Alberto Moravia, pseudonim o di Alberto Pincherle, nasce a Roma nel
1907. Nella sua carriera di scrittore e giornalista pubblica circa trenta
romanzi. Il più famoso è considerato "Gli indifferenti" del 1929.1 temi
centrali della sua opera sono l'ipocrisia della società contemporanea,
la sessualità moderna e l'alienazione. Da diversi suoi romanzi sono
tratti famosi film degli anni cinquanta e sessanta; lui stesso collabora
alla regia di film come "Ossessione" di Luchino Visconti (1943).
Alberto Moravia si sposa con due importanti scrittrici: la sua prima
moglie infatti è Elsa Morante (di cui parliamo qui di seguito), la
seconda Dacia Maraini. Moravia muore a Roma nel 1990.
62
Nato a Santiago de Las Vegas (a Cuba) nel
1923, Italo Calvino è un intellettuale di
grande impegno politico. È generalmente
considerato lo scrittore italiano più importante
della seconda parte del Novecento.
Osservatore della società contemporanea,
ne rappresenta i paradossi, le incertezze, le
oscillazioni... Le sue opere rappresentano
un momento importante ed estremamente
originale della narrativa italiana.
Nella sua produzione è importante anche
l'elemento fantastico-avventuroso presente, per esempio, nei tre
romanzi: "Il Visconte Dimezzato", "Il Barone Rampante", "Il Cavaliere
Inesistente".
Tra i suoi libri più famosi: "Le città invisibili" e "Marcovaldo".
Pier Paolo Pasolini nasce a Bologna nel 1922 e muore a Roma in modo
drammatico (assassinato) nel 1975.
Pier Paolo Pasolini è stato scrittore, poeta, romanziere, drammaturgo,
giornalista, cineasta. Ha avuto una grande influenza sullo sviluppo
culturale del Paese. Negli anni Settanta i suoi interventi e pubblicazioni
provocano forti reazioni per le sue critiche alla società borghese e dei
consumi, ma anche alla Rivoluzione studentesca del '68.
Tra le sue opere letterarie ricordiamo il romanzo: "Ragazzi di vita"
(1955), che si svolge a Roma nel Dopoguerra. Racconta le storie
w
di diversi ragazzi del sottoproletariato romano. È un romanzo
estremamente realistico e critico del degrado sociale italiano negli
i
63
ì___________________ ________
64
@ Rispondi alle seguenti dom ande riguardo a M oravia.
1 Q u a n ti ro m a n z i scrive M oravia?
Q Indica quali di queste a fferm a zio n i sono vere (V) e quali false (F)
riguardo a Elsa M o ran te e a Italo Calvino.
V F
1
2
Elsa M o ra n te scrive opere te a tra li e novelle. □□
Il suo ro m a n z o più fa m o s o e a m b ie n ta to d u ra n te la
p rim a g u e rra m ond ia le . □□
3 Da questo rom anzo è t r a tt o un film di un regista italiano. □□
4 Ita lo Calvino nasce a Cuba. □□
5 Le sue opere sono p a rtic o la ri e o rig in a li. □□
6 Ha ric e v u to il p re m io Nobel pe r la le tte ra tu ra . □□
7 Nelle sue opere l ’e le m e n to fa n ta s tic o gioca un ru o lo
im p o rta n te . □□
Q Rispondi a queste dom ande riguardo a Pier Paolo Pasolini.
2 Come m u o re ?
65
CAPITOLO 7
La fine di un amore
I g io rn i s e g u e n ti a scuola V a le r ia si s e n te p iù m\
t r a n q u illa e d is in v o lta 1 fo rs e p e rc h é p e r la
p r im a v o lt a n e lla s u a v i t a h a c o n d iv is o 2 il
s e g re to che la te n e v a lo n ta n a d agli a lt r i. M a rc o ,
al c o n tra rio , è m o lto im b a r a z z a to e le dice:
“ N on dovevo a n d a rm e n e , mi d is p ia c e ...
D o v e v o r im a n e r e c o n te e s t a r t i v ic in o ... S o n o s t a t o
u n v i g l i a c c o 3...”
V a le r ia ris p o n d e :
“ N o, n o n d ir e c o s ì... A m e d is p ia c e : la s e r a t a
non doveva fin ir e c o s ì, m a non ha im p o rta n z a ...
d im e n t i c h ia m o t u t t o , se v u o i. ..”
M a r c o p ro p o n e :
“ P o s s ia m o f e s t e g g ia r e di n u o v o il t u o c o m p le a n n o ... d a so li...
c o m e p ia c e a te ... m a g a r i in u n r i s t o r a n t e r o m a n t ic o . . . ”
V a le r i a s o r r id e : il s a b a t o s e r a v a n n o al r i s t o r a n t e , e s c o n o
a n c o r a i n s i e m e , m a e n t r a m b i c a p is c o n o c h e q u a lc o s a si è
s p e z z a t o 4 t r a di lo r o .
È v e n u t a la p r i m a v e r a : s u lle s p ia g g e c o m in c ia n o ad a r r iv a r e
i p r i m i t u r i s t i , il s o le è u n p o ’ p iù c a ld o e le g io r n a t e p iù lu n g h e .
V a le r ia f a lu n g h e p a s s e g g ia te lu n g o il m a r e , sp e sso l ’a c c o m p a g n a
F a b io p e rc h é a M a r c o n o n p ia c e p a s s e g g ia re (“ R o b a d a v e c c h i e t t i ”
d ic e ) e p o i si s e n t e s e m p r e p iù l o n t a n o d a V a l e r i a e d a l s u o
m o n d o . È v e r o che V a le r ia è c a m b ia ta : n o n è p iù così t i m i d a c o m e
p r im a . A d e s s o p a r la c o n t u t t i , e h a a m ic i e a m ic h e n e lla s u a classe
e n e lla s c u o la , m a i s u o i in t e r e s s i s o n o r i m a s t i g li s te s s i e m o l t o
d iv e r s i d a q u e lli di M a rc o .
U n s a b a t o s e ra , n e lla p iz z e r ia in c u i V a le r ia e M a r c o v a n n o
s e m p re a m a n g ia r e , s u c c e d e ciò che d a t e m p o d o v e v a s u c c e d e re :
si la s c ia n o . È M a r c o ch e c o m in c ia d ic e n d o :
“ lo t i a m o a n c o r a , m a c a p is c o c h e s ia m o d u e m o n d i . . . d u e
m o n d i... a m ille a n n i lu c e ...”
V a le r ia ris p o n d e :
“ È v e r o c h e s i a m o d i v e r s i , c h e a b b ia m o i n t e r e s s i d i v e r s i ,
m a n o n è f o r s e a n c h e v e r o c h e t a n t e c o p p ie v i v o n o a lu n g o
in s ie m e fe lic i a n c h e se, o p r o p r io p e rc h é , s o n o d iv e rs i...? P e rc h é la
d iv e r s it à d e ll’a lt r o è u n m o t iv o c o s t a n t e 5 d i fa s c in o . ”
“ Q u in d i? ” d o m a n d a M a rc o .
“ N o n lo so... io t i v o g lio b e n e ...” ris p o n d e V a le ria .
67
CAPITOLO 7
“ M i a m i o m i v u o i b e n e ? ” c h ie d e M a rc o .
“ Io... p e n s o ... di v o l e r t i b e n e , a m a r e è u n a p a r o la g r o s s a 6...”
d ic e V a le ria .
“ Io in v e c e ...” d ic e M a r c o , e, p e r la p r i m a v o lt a n e lla su a v it a ,
g li m a n c a n o le p a ro le ... “ io p e n s o di a m a r t i. . . sì... di a m a r t i. . . ” La
g u a rd a , e n o n a s p e tt a la ris p o s ta , a g g iu n g e s u b ito :
“ E F a b io ? C osa m i d ic i di lu i? ”
“ C osa c ’e n t r a F a b io ? ” re p lic a V a le ria .
“ T i v e d o c o n lu i; a v e te t a n t e cose in c o m u n e , s ie te t u t t ’e d u e
s o lit a r i, t u t t ’e d u e a m a t e i lib ri... E p o i q u a n d o sei c o n lu i, si v e d e
c h e sei p iù fe lic e di q u a n d o sei c o n m e . ..” d ic e M a r c o , n o n c o n
r a b b ia m a c o n t r is t e z z a .
V a le r ia n o n r is p o n d e ; n o n ne h a il c o ra g g io m a sa che M a r c o
h a ra g io n e . È p r o p r i o così; c o n F a b io lei s ta b e n e c o m e c o n M a rc o
n o n è m a i s ta t a . A lla f in e lei p r o n u n c i a 7 la s o lita fr a s e , q u e lla che
si d ic e s e m p re , p e r p a u r a di p e r d e r e q u a lc o s a d e l p a s s a to :
“ Io s p e ro che... r i m a r r e m o a m ic i. ”
Le c o p p ie si s c i o l g o n o 8 e si r i c o s t i t u i s c o n o 9 c o m e s p e s s o
a c c a d e q u a n d o si h a n n o d ic i o t t o a n n i e n o n si c o n o s c o n o a n c o r a il
m o n d o , g li a l t r i e, fo r s e , n e a n c h e se s te s s i.
V a le r ia esce s e m p re p iù spesso con F a b io , o rm a i
u f f i c i a l m e n t e 10 su o f id a n z a t o . M a r c o è s e m p re u n p o ’ in n a m o r a t o
d e lla b e lla e m i s t e r io s a V a le r ia , m a t r a s c o r r e il s u o t e m p o c o n
S u s a n n a in fe s t e e u s c ite c o n g li a m ic i.
68
Comprensione
70
5 M arco esce con
a Q nessuno.
b [ ^ ] Susanna e i suoi am ici,
c Q Valeria.
6 Marco
a Q ] non è più in n a m o ra to di V aleria,
b Q è sem pre un po’in n a m o ra to di Valeria.
5 felice a Q tr is te b Q invid io so
71
A T T I V I T À
Produzione s c ritta
’ ?P
.O Non mangi. * • • . 1 punto
O Sei sempre distratto/a. 2 punti
O Parli e ridi da solo/a. 3 punti
O Telefoni continuamente al tuo miglior amico/alla tua
migliore amica per parlare di lui/di lei. 3 punti
O Pensi sempre e solo a lei/a lui. 4 punti
O Quando devi uscire con lui/lei impieghi almeno
mezz’ora a prepararti. 3 punti
O Ti metti un profumo prima di vederlo/a. 1 punto
O Prepari argomenti di conversazione.
Non vuoi che lui/lei si annoi con te! 3 punti
O Quando ti deve telefonare guardi continuamente l’orologio. 3 punti
Produzione ora le
Epilogo
• •
* È u n a s e ra d e s ta te q u an d o V a le r ia te le fo n a a Fabio: B E '
“ V ie n i s u b ito , te ne p re g o ! M io p a d re s ta m a le ...”
F a b io a r r iv a a lla casa su lla s c o g lie ra q u a n d o è g ià
b u io . V a le ria e la m a d re s o n o in s a lo t to e, s d r a ia to sul
d iv a n o , d a v a n t i al c a m i n e t t o c ’è il p a d re d i V a le ria .
La m a d r e p ia n g e e d ice : “ H a la fe b b r e a ltis s im a ... s ta
m a le ... m o l t o m a le ... N o n v u o le m a n g ia r e né b e re n ie n t e . . . ”
F abio p ro p o n e : “ Posso c h ia m a re m io p a d re . A d e sso è a casa. È
m e d ic o ... se lo c h ia m o , v ie n e s u b it o .”
La m a d re di V a le ria lo g u a rd a tim o r o s a . A llo ra Fabio a g g iunge:
“ N o n si p re o c c u p i... lu i n o n p u ò d ir e n ie n t e d i c iò ch e v e d e
q u i... è t e n u t o al s e g re to p r o f e s s io n a l e 1.”
La m a d r e di V a le r ia d ic e : “ T e le f o n a g li!. ..” e il p a d re di F a b io , il
d o t t o r P e rti, a r r iv a d o p o d ie c i m i n u t i c o n la s u a v a lig e t t a .
73
Q u a n d o v e d e il p a d re d i V a le r ia n o n f a d o m a n d e , lo v i s it a in
s ile n z io e p o i d ice : “ È s o lt a n t o u n ’in flu e n z a ... c o n q u e s te m e d ic in e
e n e l g ir o di p o c h i g io r n i... il s ig n o r... s a rà c o m e n u o v o .”
“ Q u e s t o è m io m a r i t o , il s i g n o r G i a n n i n i ” d ic e la m a d r e d i
V a le r ia “ E io la p re g o di n o n d ir e a n e s s u n o q u e llo che h a v is t o in
q u e s ta c a s a .”
“ V a b e n e ” d ic e il d o t t o r e “ v e n g o a n c h e d o m a n i a c o n t r o ll a r e
c o m e s ta il m a l a t o . ”
Il p a d re di Fabio t o r n a l’in d o m a n i e p o i a n c o ra m o lti a lt r i g io rn i.
A s s ic u ra a lla m a d r e di V a le r ia che n e s s u n o v u o le p o r t a r le p iù v ia
il m a r i t o e la c o n v in c e a f a r l o v e d e r e d a u n e s p e r t o p s ic h ia t r a ,
s u o a m ic o . L ’e s p e r t o è u n u o m o p ic c o lo p ic c o lo c o n g li o c c h ia li
g i g a n t e s c h i 2, s e m b r a u n a c a r i c a t u r a d i W o o d y A lie n ; r i m a n e a
p a rla re co n il p a d re di V a le ria p e r p iù di due ore. Q u a n d o esce d a lla
c a m e ra dice: “ Il s ig n o r G ia n n in i s o ff r e di q u a lc h e d is t u r b o p s ic h ic o
di p o c o c o n to , m a è s ta to rin c h iu s o in q u e s ta casa p e r tr o p p o te m p o ;
deve u scire , v iv e re n o r m a lm e n te , s ta re t r a la g e n te ; n e s s u n o lo p u ò
c o s tr in g e re a to r n a r e in u n o s p e d a le ...”
La m a d r e di V a le r ia r ic o r d a b e n e ciò ch e è s u cc e ss o o t t o a n n i
p r im a e d ic e al d o t t o r e : “ Q u a n d o lu i è t o r n a t o , i d o t t o r i lo h a n n o
m e s s o in u n ’o r r e n d a c lin ic a e n o n ...”
Lo p s ic h i a t r a r is p o n d e : “ A d e s s o q u e g li o s p e d a li n o n e s is t o n o
p iù , s ig n o r a , o a lm e n o , ce ne s o n o p o c h i s o lt a n t o p e r ca si g ra v i.
A d e s s o su o m a r it o p u ò t r a n q u illa m e n t e s ta r e a casa. N a t u r a lm e n te
d e ve fa r e u n a t e r a p i a 3, c o n m e o c o n q u a lc h e a lt r o m e d ic o .”
La m a d r e di V a le r ia è m o l t o c o n t e n t a , e d ic e : “ A d e s s o , a m o re ,
p o s s ia m o u s c ir e e a n d a re d o v e v o g lia m o . . . ”
M a il m a r i t o n o n s e m b r a m o l t o fe lic e e lei c a p is c e che s a re b b e
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a d e s s o u n t r a u m a p e r lu i a n d a re in p a ese. Sa che su o m a r it o ha
a n c o r a p a u r a d e lla g e n te e n e lla c i t t a d i n a t a n t i si r i c o r d a n o di
lu i: lì si p u ò s e n tir e g u a r d a t o e ‘c o n t r o l l a t o ’ . Così h a u n ’id e a , che
p r o p o n e a V a le ria : “ P o s s ia m o a n d a re t u t t i e t r e in G e r m a n ia , ad
A m b u r g o , d a d o v e m a n c o d a t a n t i a n n i! P o s s ia m o fa r e u n a b e lla
v a c a n z a t u t t i in s ie m e ...”
P e n s a c h e lì il m a r i t o a v r à la p o s s i b i l i t à d i r i a b i t u a r s i a lla
g e n te : n e s s u n o lo c o n o s c e ed è u n a g r a n d e c it t à .
Q u e s ta è la p r i m a v a c a n z a p e r V a le r ia d a t a n t o t e m p o : r im a n e
ad A m b u r g o p e r p iù di u n m e s e . V e d e t a n t e cose e c o n o s c e a m ic i
di su a m a d re , p a s s a t a n t o te m p o c o n il p a d re che d iv e n t a s e m p re
p iù t r a n q u il lo e s e re n o .
È d i n u o v o a u t u n n o e la s c u o la è r i c o m i n c i a t a d a o r m a i u n
m e s e . V a le r ia v a a s c u o la o g n i m a t t i n a , s tu d ia di p o m e r ig g io , v a
sp e ss o in b ib lio t e c a , s u o n a il p ia n o , leg g e ; m a in r e a lt à la v i t a è
c a m b ia ta c o m p le t a m e n t e p e r lei.
È n a to un g ra n d e a m o re tr a le i e F a b io c h e o r m a i s o n o
d iv e n t a t i in s e p a r a b ili e n e lla su a f a m ig lia a d e s s o c ’è u n p a d re , u n
v e r o p a d re , che la v o r a c o m e d is e g n a t o r e ed è r i s p e t t a t o d a t u t t i .
C osì a n c h e il c a r a t t e r e d i V a le r i a è c a m b i a t o : a d e s s o è p iù
s ic u r a di se s te s s a , m e n o t i m i d a , e... p a r la t a n t o , a n z i, c o m e d ic e
F a b io , ‘s e m p r e ’.
È v e r o che il p a d re di V a le r ia n o n è c o m p le t a m e n t e g u a r it o . M a
g ra z ie .a lle c u re di u n o p s ic o lo g o e a ll ’a m o r e d e lla su a f a m ig l ia o ra
rie s c e ad e s se re p iù s e re n o e a d im e n t ic a r e le p a u re e g li i n c u b i 4
n o ttu rn i.
Così di n o t t e n e s s u n u r lo r is u o n a n e lla ca sa s u lla s c o g lie ra e la
g e n te n o n te m e p iù né V a le r ia né la su a f a m ig lia .
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Comprensione
Q Com pleta le seguenti frasi con le in form azio n i che ricavi dal testo.
1 Lo p s ic h ia tra è un u o m o
a Q grande e grosso.
b Q piccolo con g ra n d i occhiali,
c Q di m e d ia s ta tu ra e di m e d ia c o rp o ra tu ra .
4 In a u tu n n o V aleria
a Q è d i nu o vo in Italia,
b Q sta p e r qualche s e ttim a n a in G e rm ania,
c Q ] non vuole to rn a re in Italia.
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5 Lei e Fabio
si sono lasciati,
b [ J sono solo am ici,
c Q sono anco ra insiem e e in n a m o ra ti.
6 II padre di V aleria
a Q è g u a rito c o m p le ta m e n te ,
b [ ] non è g u a rito c o m p le ta m e n te ,
c □ è an co ra m o lto m a la to .
Grammatica
li v e rb o s ta re
Il ve rb o stare si usa p e r dive rsi casi:
• p e r ind ica re “ tro v a rs i in un luo g o ”
Es. Sto qui adesso. Non m i muovo.
• p e r e s p rim e re Io s ta to di salute
Es. Il pa dre di Valeria sta m o lto male.
• in espressioni come: sta re seduto, sta re in piedi, stare z itto .
Es. I ra ga zzi stanno seduti in classe.
78
T E S T F I N A L E
I protagonisti
Q Collega il nome con la descrizione dei personaggi principali del racconto.
3 Susanna
f □ È un d o tto re .
g È m a la to e sta nascosto nella s o ffitta della casa di Valeria.
a □ L’a m o re
b □ Il successo
c □ La fo llia
d □ Il ru o lo della d o n n a
e □ L’a m icizia
f □ Il va lo re del lavoro
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T E S T F I N A L E
La trama
@ C om pleta la sintesi della s to ria con le parole m an can ti.
Q Scrivi adesso le risposte a queste dom ande sulla seconda p a rte della
storia.
A te
Q Tu che genere di storie preferisci?
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U n m is te ro si n asconde n e lla g ra n d e casa che d o m in a la scogliera.
In paese g ira voce che la casa sia m a le d e tta , p erch é di n o tte si s e n to n o
g rid a e p ia n ti, q u alcu n o dice p e rs in o che la p r o p r ie ta r ia sia u n a s tre g a .
In q u e lla casa v iv e anche V a le ria , u n a ra g a z za b e lla e in te llig e n te ,
che p a re c o n d a n n a ta a lla s o litu d in e p e r il tim o r e che in c u te la casa.
V a le ria conosce la v e r ità m a ... riu s c irà a f a r c a m b ia re id ea agli
a b ita n ti del paese?
N el lib ro tr o v e re te :
esercizi di g ra m m a tic a , lessico, c o m p re n s io n e e p ro d u z io n e s c ritta
e orale;
a t t iv it à in s tile CELI 2;
d ossier : Friuli Venezia Giulia, Scrittori del Novecento;
ru b ric a Al cin em a: Amore e mistero;
• CD au dio con la re g is tra z io n e in te g ra le del te s to . ■ A 'J + if J