Laboratorio espressivo sullo sviluppo delle competenze

comunicative rivolto ai bambini di scuola primaria.

L’arte pittorica viene applicata nel campo della prevenzione,

del sostegno alla crescita e anche in particolari fasi critiche
dello sviluppo dell’individuo. Il lavoro creativo e la possibilità
di canalizzare l’esperienza con il gioco, dà modo di costruire
un ponte tra interno ed esterno, tra consapevolezza ed
inconscio. Il lavoro attraverso l’arte, consente al soggetto di
vivere ed esprimere il proprio spazio interiore e
contemporaneamente permette di far affiorare alcuni nodi
conflittuali senza dover necessariamente viverne le
conseguenze spiacevoli.

OBIETTIVI

– potenziamento delle abilità individuali e di coping;

– miglioramento dell’autonomia e sostegno al processo di

individuazione;

– raggiungimento di una personale capacità creativa;

– maggior fiducia in se stessi con recupero dell’autostima;

– capacità di gestione delle relazioni in modo adeguato alla

propria personalità e al contesto relazionale;

– sospensione del giudizio ed accoglienza di sé e degli altri.

 METODOLOGIA

La metodologia verte sull’utilizzo di strumenti capaci di

coinvolgere i partecipanti al laboratorio in maniera attiva
mettendo in gioco se stesso.
Il gruppo avrà libero accesso ai colori e fogli e sarà
accompagnato da un operatore qualificato.
Sarà offerto uno spazio di consulenza per favorire il
riconoscimento dei vissuti emotivi collegati all’esperienza
fatta dal bambino e dalla sua famiglia.

DESTINATARI
Il laboratorio espressivo è rivolto a tutti coloro che
intendono conoscere ed esprimere se stessi, ma soprattutto
ai bambini e ai ragazzi nelle fasi critiche del proprio ciclo
vitale.

STRUMENTI
Pittura ad acqua e pennelli di diverse dimensioni, fogli di
diverse dimensioni, puntine colorate e materiale adesivo,
raccoglitori di diverse dimensioni.