PASSATO PROSSIMO e IMPERFETTO: il loro uso.

PASSATO PROSSIMO:

Come sappiamo, il PASSATO PROSSIMO serve a descrivere un’azione finita o un’azione avvenuta una sola
volta, in un passato recente:

“Ieri Mario è andato al mare” o “Giulia ed io abbiamo fatto una passeggiata”.

Queste due azioni hanno avuto luogo una volta, per quanto ne sappiamo. Forse Mario è andato al mare
altre volte o forse ci è andato solo ieri, ma lui parla di quella volta in particolare; in ogni caso la sua azione è
conclusa, finita.

È vero che “prossimo” significa “vicino”, ma il PASSATO PROSSIMO serve anche ad indicare azioni avvenute
in un tempo lontano, che però hanno ancora effetto sul presente:

“Ho letto questo libro molto tempo fa”; forse il libro di cui parlo è talmente bello che lo ricordo volentieri, o
forse me lo ha regalato una persona a cui voglio bene; in ogni caso ha un rapporto con il presente.

IMPERFETTO

L’IMPERFETTO, al contrario, è il tempo non definito, NON PERFETTO.

“Perfetto”, d’altra parte, significa anche “compiuto”. L’imperfetto ha diversi usi:

DESCRIZIONE DI UN’ABITUDINE O UN’AZIONE RIPETUTA NEL PASSATO:

- L’anno scorso facevo sport due volte a settimana.

- Quando ero piccola andavo in vacanza al lago di Bracciano ogni estate.

DESCRIZIONE DI UN SENTIMENTO, UNA SENSAZIONE, UNA CONDIZIONE O UN’IMMAGINE NEL PASSATO:

- Ieri Piero era molto stanco: non si reggeva in piedi!

- Ieri era una giornata bellissima.

- Ho incontrato Maria: aveva un abito blu molto bello e portava delle scarpe eleganti.

DESCRIZIONE DI AZIONI CONTEMPORANEE NEL PASSATO:

- Ieri, mentre leggevo un romanzo mio fratello lavorava al computer.

In quest’ultimo caso notiamo due azioni continuate che si svolgono nello stesso momento.

RAPPORTO TRA PASSATO PROSSIMO E IMPERFETTO:

- Ieri, mentre guardavo la televisione, qualcuno ha suonato alla porta.

In questo caso vediamo come l’IMPERFETTO entri in relazione con il PASSATO PROSSIMO in un contesto di
CONTEMPORANEITA’: ma il primo indica un’azione continuata, il secondo un’azione che avviene in un
momento preciso, contemporaneamente alla prima. È precisamente questo il tema che ci interessa: il
rapporto fra PASSATO PROSSIMO e IMPERFETTO.

Spesso c’è un rapporto di causa/effetto quando si usano questi due tempi del passato nella stessa frase.

Le congiunzioni che esprimono una causa sono siccome e perché; le congiunzioni che esprimono un effetto
sono quindi, dunque e perciò.

Esempi:

- Siccome avevo freddo, ho acceso il riscaldamento.

- Ieri sono andato in libreria e ho comprato questo libro perché costava poco.

- Ero in ritardo, quindi/perciò ho preso un taxi.

Generalmente l’IMPERFETTO descrive la causa, il PASSATO PROSSIMO l’effetto.

Completa le frasi con l’imperfetto o il passato prossimo:

1. (io-sapere) ____________________ che ti sei laureato, congratulazioni!

2. – Dove (tu-conoscere) _________________________ la tua fidanzata? –A Barcellona, tre anni fa.

3. Quando (io-arrivare) ______________________ a Berlino, tre anni fa, non (io-conoscere)

_____________ nessuno.

4. Luca (abitare) _________________________ a Londra per due anni, non lo (tu, sapere)
___________?

5. Scusateci per il ritardo, ma non (conoscere) ________________________ bene la strada.

6. Beh, allora? I tuoi genitori ti (dare) ______________________ il permesso di partire con i tuoi
amici?

7. Scusami! (io-preparare) _________________________ l’arrosto e tu sei vegetariano, non lo (io-

sapere) __________________________ .

Siccome, perché o quindi?

Esempio: - Sono andata a fare la spesa perché in frigorifero non c’era più niente.

1. ____________ faceva molto caldo, abbiamo aperto tutte le finestre.

2. Ho acceso il riscaldamento _____________ faceva freddo.
3. Luisa è rimasta a casa ______________ aveva un forte raffreddore.
4. Marco non ha superato l’esame, ______________ deve ripeterlo alla prossima sessione.
5. _____________ avevo fame, mi sono preparata un panino.
6. I compiti erano troppo difficili, ______________ ho chiesto aiuto a mia sorella.

Passato prossimo o imperfetto?

Esempio: - Quando Sergio (tornare) è tornato a casa, suo fratello (parlare) parlava al telefono con un amico.

1. Siccome Francesco non (parlare) ____________ bene l’inglese, l’anno scorso (frequentare)
_____________ un corso in Inghilterra. Adesso lo parla molto meglio!
2. Mentre i turisti (fare) _____________ le foto nel museo, (arrivare) ___________ il guardiano per
avvertirli che è vietato.
3. Stamattina mio nipote non (bere) ___________ il latte prima di andare a scuola perché (essere)
__________ troppo caldo.
4. (io, pagare) _____________ con la carta di credito perché non (avere) ___________ contanti.
5. Mentre Gabriella (leggere) _____________ il giornale, suo padre (lavorare) _____________ al
computer.
6. Ieri, mentre (io, lavare) ______________ i piatti, (io, rompere) ____________ una tazzina.