Esercizio sul’uso della particella ne e sui pronomi complemento oggetto con i tempi composti

Completate con la particella ne o un pronome complemento oggetto (lo,li – la, le) e accordate il participio
passato del verbo quando necessario.

1 Ieri al supermercato ho incontrato il mio professore d’italiano e ___ ho salutat___.

2 Il mese scorso ho comprato tre libri e ___ ho già lett___ due.

3 Non ho detto niente a Marina: ti giuro che non glie___ ho parlat___.

4 Mio fratello ha una nuova fidanzata ma io non ___ ho ancora conosciut___.

5 Mia madre conosce la fidanzata di mio fratello e me ___ ha parlat___ molto bene.

6 Alle 23:00 me ___ sono andat___ a casa perché ero molto stanca.

7 Quella torta era così buona che ___ ho mangiat___ tre fette!

8 Non riesco a svegliarmi: berrò un altro caffè, anche se ___ ho già bevut___ due stamattina.

9 Sapevi che lui ha un brutto carattere, te ___ avevo parlat___.

10 Sapevi che non c’era lezione. Non ti ricordi? Te ___ avevo dett___ ieri.

11 Marco ha comprato un pacchetto di sigarette ma ___ ha fumat___ solo due perché vuole smettere.

12 Ho mantenuto il tuo segreto: non ___ ho parlat___ con nessuno.

13 Sapevo che era un segreto per questo non ___ ho dett___ a nessuno.

14 È un bellissimo CD: appena ___ ho ascoltat___, ___ ho comprat___ una copia.

15 Teresa mi ha invitato a cena e ho portato del vino. Glie___ ho porta___ tre bottiglie.

16 È vero, credimi. Me ___ ha dett___ Enrico. Me ___ ha parlat___ ieri sera a cena.

17 Quella casa mi piaceva molto: appena ___ ho vist___ ho deciso subito di comprarla.

18 Non ho bevuto molta birra, ___ ho bevut___ solo un bicchiere.

19 Mi dispiace, non c’è più aranciata: mio figlio ___ ha bevut___ tutta!

20 Devo leggere molti libri per quell’esame, ma sin’ora ___ ho lett___ solo uno.
Chiavi:

A) Completate con la particella ne o un pronome complemento oggetto (lo,li – la, le) e accordate il
participio passato del verbo quando necessario.

1 Ieri al supermercato ho incontrato il mio professore d’italiano e l’ho salutato.

2 Il mese scorso ho comprato tre libri e ne ho già letti due.

3 Non ho detto niente a Marina: ti giuro che non gliene ho parlato.

4 Mio fratello ha una nuova fidanzata ma io non l’ho ancora conosciuta.

5 Mia madre conosce la fidanzata di mio fratello e me ne ha parlato molto bene.

6 Alle 23:00 me ne sono andata a casa perché ero molto stanca.

7 Quella torta era così buona che ne ho mangiate tre fette!

8 Non riesco a svegliarmi: berrò un altro caffè, anche se ne ho già bevuti due stamattina.

9 Sapevi che lui ha un brutto carattere, te ne avevo parlato.

10 Sapevi che non c’era lezione. Non ti ricordi? Te l’avevo detto ieri.

11 Marco ha comprato un pacchetto di sigarette ma ne ha fumate solo due perché vuole smettere.

12 Ho mantenuto il tuo segreto: non ne ho parlato con nessuno.

13 Sapevo che era un segreto per questo non l’ho detto a nessuno.

14 È un bellissimo CD: appena l’ho ascoltato, ne ho comprata una copia.

15 Teresa mi ha invitato a cena e ho portato del vino. Gliene ho portate tre bottiglie.

16 È vero, credimi. Me l’ha detto Enrico. Me ne ha parlato ieri sera a cena.

17 Quella casa mi piaceva molto: appena l’ho vista ho deciso subito di comprarla.

18 Non ho bevuto molta birra, ne ho bevuto solo un bicchiere.

19 Mi dispiace, non c’è più aranciata: mio figlio l’ha bevuta tutta!

20 Devo leggere molti libri per quell’esame, ma sin’ora ne ho letto solo uno.
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Pronomi diretti

PRONOMI DIRETTI
(oggetto)

- mi - ti - lo - la - La - ci - vi - li - le
La è la forma di cortesia.

Esempio: Io li incontro spesso. (gli amici).

Non ti sopporta più. (te)
Lo legge tutti i giorni. (il giornale).
La imparo a memoria. (la poesia).
Le compro dal tabaccaio. (le sigarette).
Ci hanno chiamato. (noi)
Signora, io non la conosco. (lei)
Vi controlla continuamente. (voi)
Li mangia tutti i giorni. (gli spaghetti)

I pronomi diretti seguono il verbo a cui si uniscono con l'infinito, il gerundio e le II

persona singolare e plurale (tu e voi) dell'imperativo, lo precedono negli altri casi.

Esempio: Guardami! Guardatelo! La guardi!

Ha detto di volerlo comprare, ma non è più tornato.
Dovevo dirla a qualcuno. (la verità). (ma anche - La dovevo dire a qualcuno)
E' sempre stato difficile farli. (i compiti)

lo - la - li - le con il passato prossimo concordano con il participio passato

lo/l' ha comprato
la/l' hanno vista
li hai lavati
le avete colte

Esempio: Hai comprato le sigarette?

Sì, le ho comprate.

Ragazzi avete fatto i compiti?

Li abbiamo finiti proprio adesso.

Hai mangiato la carne?

Non la/l' ho mangiata, non mi piaceva.

Hai letto quel libro?

Lo/l' ho appena cominciato.

1
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Pronomi diretti

Esercizi
Pronomi diretti - es. 1
Completare le seguenti frasi come nell'esempio.
Esempio: Incontro spesso Giuseppe al bar: - Lo/L' incontro spesso al bar.

Prendo le medicine prima dei pasti - _____ prendo prima dei pasti
Il bambino mangia le caramelle - Il bambino _____ mangia
Fumo le sigarette senza filtro - _____ fumo senza filtro
Non ho visto i tuoi guanti - Non _____ ho vist_____
Conosco te da almeno tre anni - _____ conosco da almeno tre anni
Elena ha comprato gli orecchini - _____ ha comprat_____
Parlo il francese abbastanza bene - _____ parlo abbastanza bene
Scrivo una lettera - _____ scrivo
Ho mangiato le lasagne - _____ ho mangiate
Ho bevuto la grappa dopo cena - _____ho bevuta dopo cena

Pronomi diretti - es. 2

Completare le seguenti frasi con i pronomi diretti.

Vedi spesso Giuseppe? Sì, _____ vedo spesso.

Hai mai mangiato il cervello? No, non _____ho mai mangiato e non _____ mangerò mai.
Dove hai comprato quelle scarpe? _____ ho comprate in centro da Ferretti.
_____ hai offeso profondamente, ma _____ scuso.
Professore, _____ informo che domani non verrò a scuola.
Dove ci hai incontrato l'ultima volta? _____ ho incontrato a Venezia due anni fa.
Appena _____ hai chiamato sono venuto.
Signora, _____ invito volentieri a cena a casa mia.
_____ ho visto in Piazza del Duomo e _____ ho chiamato, ma tu non _____ hai sentito.
Mario ha guadagnato un sacco di soldi e _____ ha già spesi tutti.
Queste scarpe sono veramente comode, _____ ho pagate un occhio della testa.
Arturo ha sposato Elena perché _____ama.

2
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Pronomi diretti
Pronomi diretti - es. 3
Completare le seguenti frasi con i pronomi diretti.

Signora Merli, _____ ringrazio (lei) per la sua pazienza.

Se non finisci la bistecca, _____ mangio (essa) io.
Conosco Arturo poco e _____ vedo (lui) raramente.
Noi _____ aiuteremo (voi) a fare le valigie.
Il mio cane è obbediente, quando _____ chiamo (lui) viene subito.
Elena ha le mani bucate; appena ha un po' di soldi, _____ spende (i soldi) subito.
Appena possibile _____ farò (questo).
Arturo _____ mangia (gli spaghetti) tutti i giorni.
Signora, come è cresciuto suo figlio! Non _____ riconosco (lui) più.
Elena è una nostra amica, _____ conosciamo (lei) da molti anni.

Pronomi diretti - es. 4

Completare le seguenti frasi con i pronomi diretti.

Maria e Giulia partono, chissà quando _____ rivedrò.

Perché dai sempre noia a Luigi? Non _____ puoi proprio lasciare in pace?
Stanotte ho dormito poco, _____ ha svegliato il temporale.
Signorina, _____ chiamerò appena il vestito è pronto.
Tesoro! _____ sogno tutte le notti.
Ha telefonato la madre di Arturo, è tutto il pomeriggio che _____ cerca.
Signorina, se mi cercano _____ prego di dire che non ci sono.
Quando verranno le tue amiche _____ devi portare a cena da me.
Paola se non ti piace la bistecca al sangue, _____ cuocio ancora per qualche minuto.
Quante volte _____ ho detto di non scherzare con il fuoco!? Purtroppo tu non _____ hai
ascoltato.

3
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Pronomi diretti

Chiave degli esercizi

Pronomi diretti - chiave es. 1
Prendo le medicine prima dei pasti - Le prendo prima dei pasti
Il bambino mangia le caramelle - Il bambino le mangia
Fumo le sigarette senza filtro - Le fumo senza filtro
Non ho visto i tuoi guanti - Non li ho visti
Conosco te da almeno tre anni - Ti conosco da almeno tre anni
Elena ha comprato gli orecchini - Li ha comprati
Parlo il francese abbastanza bene - Lo parlo abbastanza bene
Scrivo una lettera - La scrivo
Ho mangiato le lasagne - Le ho mangiate
Ho bevuto la grappa dopo cena - L'ho bevuta dopo cena.

Pronomi diretti - chiave es. 2

Vedi spesso Giuseppe? Sì, lo vedo spesso.
Hai mai mangiato il cervello? No, non l'ho mai mangiato e non lo mangerò mai.
Dove hai comprato quelle scarpe? Le ho comprate in centro da Ferretti.
Mi hai offeso profondamente, ma ti scuso.
Professore, La informo che domani non verrò a scuola.
Dove ci hai incontrato l'ultima volta? Vi ho incontrato a Venezia due anni fa.
Appena mi hai chiamato sono venuto.
Signora, La invito volentieri a cena a casa mia.
Ti ho visto in Piazza del Duomo e ti ho chiamato, ma tu non mi hai sentito.
Mario ha guadagnato un sacco di soldi e li ha già spesi tutti.
Queste scarpe sono veramente comode, le ho pagate un occhio della testa.
Arturo ha sposato Elena perché l'ama.

Pronomi diretti - chiave es. 3

Signora Merli, la ringrazio (lei) per la sua pazienza.
Se non finisci la bistecca, la mangio (essa) io.
Conosco Arturo poco e lo vedo (lui) raramente.
Noi vi aiuteremo (voi) a fare le valigie.
Il mio cane è obbediente, quando lo chiamo (lui) viene subito.
Elena ha le mani bucate; appena ha un po' di soldi, li spende (i soldi) subito.
Appena possibile lo farò (questo).
Arturo li mangia (gli spaghetti) tutti i giorni.
Signora, come è cresciuto suo figlio! Non lo riconosco (lui) più.
Elena è una nostra amica, la conosciamo (lei) da molti anni.

4
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Pronomi diretti
Pronomi diretti - chiave es. 4
Maria e Giulia partono, chissà quando le rivedrò.
Perché dai sempre noia a Luigi? Non lo puoi proprio lasciare in pace?
Stanotte ho dormito poco, mi ha svegliato il temporale.
Signorina, la chiamerò appena il vestito è pronto.
Tesoro! Ti sogno tutte le notti.
Ha telefonato la madre di Arturo, è tutto il pomeriggio che lo cerca.
Signorina, se mi cercano La prego di dire che non ci sono.
Quando verranno le tue amiche le devi portare a cena da me.
Paola se non ti piace la bistecca al sangue, la cuocio ancora per qualche minuto.
Quante volte ti ho detto di non scherzare con il fuoco!? Purtroppo tu non mi hai ascoltato.

5
Schede n°27-31_296_305:Schede n°27-31_296_305 26-02-2008 12:07 Pagina 300

La forma riflessiva 29
???

Molti verbi si possono coniugare in forma riflessiva, per esprimere un’azione che ricade, si riflet-
te sul soggetto stesso che la compie.
Osserviamo questi esempi:

21. Io lavo i piatti forma normale attiva

2a. Io mi lavo forma riflessiva diretta

2b. Io mi lavo i denti forma riflessiva indiretta

Nelle frasi del tipo 2 l’azione di lavare non riguarda una cosa esterna (come i piatti della frase 1),
ma riguarda me stesso che faccio l’azione.

I verbi nella forma riflessiva si coniugano normalmente, ma sono sempre accompagnati dal pro-
nome riflessivo: mi, ti, si, ci, vi, si.

Presente Futuro Imperfetto Passato prossimo

io mi lavo io mi laverò io mi lavavo io mi sono lavato
tu ti lavi tu ti laverai tu ti lavavi tu ti sei lavato
300 lui si lava lui si laverà lui si lavava lui si è lavato
L’italiano per studiare

noi ci laviamo noi ci laveremo noi ci lavavamo noi ci siamo lavati

voi vi lavate voi vi laverete voi vi lavavate voi vi siete lavati
loro si lavano loro si laveranno loro si lavavano loro si sono lavati

Come si vede dall’esempio, i verbi riflessivi al participio passato usano sempre l’ausiliare essere e
non l’ausiliare avere.

Forma attiva Forma riflessiva

Ho lavato le calze. Mi sono lavato - Mi sono lavato le mani.
Ho asciugato i bicchieri. Mi sono asciugato - Mi sono asciugato i capelli.
Ho guardato la televisione. Mi sono guardato allo specchio.

Esiste anche la forma riflessiva reciproca, Attenzione:

quando il pronome personale non ha significa- Esistono anche i verbi pronominali, che sembrano uguali
to riflessivo, ma significa tra noi, tra voi, tra ai verbi riflessivi e si coniugano con le stesse regole:
loro, l’un l’altro e il verbo indica un’azione che accorgersi, pentirsi, vergognarsi, sedersi,
due o più persone fanno a vicenda, scambie- arrabbiarsi, addormentarsi…
volmente.
I bambini si picchiano.
non vuol dire i bambini picchiano loro stessi (for-
ma riflessiva), ma ogni bambino picchia un altro
bambino, si picchiano tra loro.

Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico © Loescher Editore
Schede n°27-31_296_305:Schede n°27-31_296_305 26-02-2008 12:07 Pagina 301

01 • Rispondi alle domande.
1. A che ora ti svegli? – . . . . . . sveglio alle . . . . . . .
2. A che ora ti alzi? – . . . . . . . alzo alle . . . . . . . .
3. E poi che cosa fai? – . . . . . . . . lavo, . . . . . . . .
pettino, . . . . . . vesto e . . . . . . preparo per uscire.
4. Come fai a lavarti la faccia? – . . . . . . . . . lavo
con il sapone, . . . . . . . . . . sciacquo con l’acqua,
.......... asciugo con l’asciugamano.
5. Che cosa ti diverte fare? – . . . . . diverto a . . . . . .
...................
Grammatica 29
02 • Completa le frasi con i verbi indicati
tra parentesi.
1. L’autobus che va a scuola . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(fermarsi) proprio davanti a casa mia.
2. Andrea in genere . . . . . . . . . . . . . (svegliarsi) alle
sette, ma stamattina . . . . . . . . . . . . . . . (svegliarsi)
tardi e così è arrivato in classe alle nove.
3. Ho dimenticato l’ombrello e così . . . . . . . . . .
........... (bagnare) dalla testa ai piedi.

6. Che cosa ti annoia? – . . . . . . . . . . annoio 4. Vincenzo per andare al matrimonio di suo

quando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fratello . . . . . . . . . . . . . . (mettersi) un vestito nero.

7. Che cosa ti fa arrabbiare? – Io . . . . . . . . . . 5. Piero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (farsi) la barba
arrabbio se . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . con il rasoio elettrico.

03 • Completa la tabella.

Presente Passato prossimo 301

L’italiano per studiare

Forma attiva Forma riflessiva Forma attiva Forma riflessiva
1. io lavo io mi lavo io ho lavato io mi sono lavato
2. lui alza lui lui lui
3. tu tu tu hai svegliato tu
4. noi noi ci pettiniamo noi noi
5. loro loro loro hanno ferito loro
6. voi mettete voi voi voi
7. tu pulisci tu tu tu
8. loro loro si sentono loro loro
9. noi allontaniamo noi noi noi
10. lui lui lui lui si è mosso

04 • Riscrivi il seguente testo trasformando i verbi dal presente al passato prossimo.

Lucia si sveglia alle sette meno un quarto, si alza dopo pochi minuti e va in bagno. Si toglie il pigia-
ma, si lava, si asciuga, si veste, si spazzola i capelli. Poi va in cucina e fa colazione. Prima di uscire
si lava i denti, si pettina, si dà un po’ di profumo. Poi si infila le scarpe, si mette la giacca ed esce.
..........................................................................................................

..........................................................................................................

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 Grammatica
Primo Corso Italiano
L9. Vita Quotidiana
• I verbi riflessivi e reciproci
• Alcune expressioni di tempo
• Aggetivo / Avverbio
• Due mode di dire con il verbo fare.

1
 I Verbi Riflessivi
Descrivono un’azione del soggetto su se stesso
o che lo riguarda personalmente:
- Mi alzo sempre alle 7.30.
- Bruno si sente un po’ male oggi.

pronome verbo
persone [negazione]
riflessivo (riposarsi)
(io) mi riposo
(tu) [non] ti riposi
(lui, lei, Lei) si riposa
(noi) ci riposiamo
(voi) [non] vi riposate
(loro) si riposano
2
 I Verbi Reciproci
Descrivono un’azione che si svolge tra due o piu
persone.
- Marta e Carlo si vedono ogni sabato.
(= Marta vede Carlo e Carlo vede Marta)

verbo
persone [negazione] pronome
(sposarsi)

Io e Claudia ci sposiamo
Tu e Claudia [non] vi sposate
Marta e Carlo si sposano

3
Principali Verbi Riflessivi e Reciproci
Quasi tutti i verbi italiani possono avere una
forma riflessiva o reciproca
interessarsi sentirsi
abbracciarsi comportarsi
lamentarsi spazzolarsi2
abituarsi a conoscersi
mettersi sposarsi
alzarsi dimenticarsi di
pettinarsi svegliarsi
annoiarsi divertirsi
preocuparsi trovarsi
arrabiarsi farsi
radersi 1 truccarsi3
baciarsi impegnarsi
rilassarsi vergognarsi
chiamarsi innamorarsi
sedersi vestirsi
1 radersi = farsi la barba
2 spazzolarsi il vestito, le scarpe, i capelli, i denti.
3 trucarsi da Rigoletto, da antico romano. Trucarsi gli occhi, le labbra.

4
Schede n°27-31_296_305:Schede n°27-31_296_305 26-02-2008 12:07 Pagina 300

La forma riflessiva 29
???

Molti verbi si possono coniugare in forma riflessiva, per esprimere un’azione che ricade, si riflet-
te sul soggetto stesso che la compie.
Osserviamo questi esempi:

21. Io lavo i piatti forma normale attiva

2a. Io mi lavo forma riflessiva diretta

2b. Io mi lavo i denti forma riflessiva indiretta

Nelle frasi del tipo 2 l’azione di lavare non riguarda una cosa esterna (come i piatti della frase 1),
ma riguarda me stesso che faccio l’azione.

I verbi nella forma riflessiva si coniugano normalmente, ma sono sempre accompagnati dal pro-
nome riflessivo: mi, ti, si, ci, vi, si.

Presente Futuro Imperfetto Passato prossimo

io mi lavo io mi laverò io mi lavavo io mi sono lavato
tu ti lavi tu ti laverai tu ti lavavi tu ti sei lavato
300 lui si lava lui si laverà lui si lavava lui si è lavato
L’italiano per studiare

noi ci laviamo noi ci laveremo noi ci lavavamo noi ci siamo lavati

voi vi lavate voi vi laverete voi vi lavavate voi vi siete lavati
loro si lavano loro si laveranno loro si lavavano loro si sono lavati

Come si vede dall’esempio, i verbi riflessivi al participio passato usano sempre l’ausiliare essere e
non l’ausiliare avere.

Forma attiva Forma riflessiva

Ho lavato le calze. Mi sono lavato - Mi sono lavato le mani.
Ho asciugato i bicchieri. Mi sono asciugato - Mi sono asciugato i capelli.
Ho guardato la televisione. Mi sono guardato allo specchio.

Esiste anche la forma riflessiva reciproca, Attenzione:

quando il pronome personale non ha significa- Esistono anche i verbi pronominali, che sembrano uguali
to riflessivo, ma significa tra noi, tra voi, tra ai verbi riflessivi e si coniugano con le stesse regole:
loro, l’un l’altro e il verbo indica un’azione che accorgersi, pentirsi, vergognarsi, sedersi,
due o più persone fanno a vicenda, scambie- arrabbiarsi, addormentarsi…
volmente.
I bambini si picchiano.
non vuol dire i bambini picchiano loro stessi (for-
ma riflessiva), ma ogni bambino picchia un altro
bambino, si picchiano tra loro.

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Schede n°27-31_296_305:Schede n°27-31_296_305 26-02-2008 12:07 Pagina 301

01 • Rispondi alle domande.
1. A che ora ti svegli? – . . . . . . sveglio alle . . . . . . .
2. A che ora ti alzi? – . . . . . . . alzo alle . . . . . . . .
3. E poi che cosa fai? – . . . . . . . . lavo, . . . . . . . .
pettino, . . . . . . vesto e . . . . . . preparo per uscire.
4. Come fai a lavarti la faccia? – . . . . . . . . . lavo
con il sapone, . . . . . . . . . . sciacquo con l’acqua,
.......... asciugo con l’asciugamano.
5. Che cosa ti diverte fare? – . . . . . diverto a . . . . . .
...................
Grammatica 29
02 • Completa le frasi con i verbi indicati
tra parentesi.
1. L’autobus che va a scuola . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(fermarsi) proprio davanti a casa mia.
2. Andrea in genere . . . . . . . . . . . . . (svegliarsi) alle
sette, ma stamattina . . . . . . . . . . . . . . . (svegliarsi)
tardi e così è arrivato in classe alle nove.
3. Ho dimenticato l’ombrello e così . . . . . . . . . .
........... (bagnare) dalla testa ai piedi.

6. Che cosa ti annoia? – . . . . . . . . . . annoio 4. Vincenzo per andare al matrimonio di suo

quando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fratello . . . . . . . . . . . . . . (mettersi) un vestito nero.

7. Che cosa ti fa arrabbiare? – Io . . . . . . . . . . 5. Piero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (farsi) la barba
arrabbio se . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . con il rasoio elettrico.

03 • Completa la tabella.

Presente Passato prossimo 301

L’italiano per studiare

Forma attiva Forma riflessiva Forma attiva Forma riflessiva
1. io lavo io mi lavo io ho lavato io mi sono lavato
2. lui alza lui lui lui
3. tu tu tu hai svegliato tu
4. noi noi ci pettiniamo noi noi
5. loro loro loro hanno ferito loro
6. voi mettete voi voi voi
7. tu pulisci tu tu tu
8. loro loro si sentono loro loro
9. noi allontaniamo noi noi noi
10. lui lui lui lui si è mosso

04 • Riscrivi il seguente testo trasformando i verbi dal presente al passato prossimo.

Lucia si sveglia alle sette meno un quarto, si alza dopo pochi minuti e va in bagno. Si toglie il pigia-
ma, si lava, si asciuga, si veste, si spazzola i capelli. Poi va in cucina e fa colazione. Prima di uscire
si lava i denti, si pettina, si dà un po’ di profumo. Poi si infila le scarpe, si mette la giacca ed esce.
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LEZIONE 09
pagina1

LEZIONE 09
LA FORMA IMPERSONALE

NOTA

In questo documento:
 i nomi delle persone che parlano sono sottolineate
 le parole, le frasi e gli schemi che compaiono nel video sono scritti in corsivo
 le note sono segnate [in rosso tra parentesi quadre]
 i concetti più importanti sono evidenziati in giallo
LEZIONE 09
pagina2

Ciao a tutti,
oggi vediamo LE FORME IMPERSONALI dei verbi della lingua italiana.
Le forme impersonali si chiamano così perché non hanno un soggetto preciso, sono senza
“persona”.
Ce ne sono molte e diverse, andiamo a vederle tutte.

1. Cominciamo con i verbi che ci servono per dire che tempo fa e cioè per parlare del tempo
atmosferico. Possiamo usare:

 verbi come PIOVERE, NEVICARE, GRANDINARE ecc.

Oggi piove tantissimo!

 il verbo FARE + CALDO, FREDDO

Oggi fa davvero caldo! Ieri, invece, faceva freddo!

ATTENZIONE: usiamo sempre il verbo alla TERZA PERSONA SINGOLARE  piove, nevica,
grandina, fa, faceva…

2. Usiamo la forma impersonale con determinati verbi come:

 ACCADERE, AVVENIRE, SUCCEDERE

Mi piace questa storia: cosa succede dopo?

 BISOGNARE
Lo so che bisogna andare a scuola, ma non ne ho voglia!

ATTENZIONE: usiamo sempre il verbo alla TERZA PERSONA SINGOLARE  accade, avviene,
succede, bisogna…
Quando questi verbi sono seguiti da un altro verbo, usiamo il secondo verbo sempre all’infinito:
Bisogna andare a scuola.

3. Facciamo la forma impersonale anche con il verbo ESSERE + un aggettivo: essere facile,
difficile, chiaro, necessario ecc.:
 È facile imparare l’italiano.
 Avete capito la regola dei verbi impersonali? È tutto chiaro?
 Per nuotare è necessario il costume da bagno.

ATTENZIONE: usiamo il verbo essere sempre alla TERZA PERSONA SINGOLARE.

4. Infine, facciamo la forma impersonale con tutti i verbi, mettendo davanti al verbo la parolina SI:
 Si pensa che d’estate sia difficile prendere il raffreddore!
 Vai a cena “da Tonino”? In quel ristorante si mangia molto bene!

In questi casi la frase significa che

 Tutti pensano che d’estate sia difficile prendere il raffreddore
 Tutti mangiano bene al ristorante “da Tonino”
LEZIONE 09
pagina3

ATTENZIONE: guardiamo cosa succede quando usiamo SI + VERBO e il verbo è seguito da un

nome:

Quando il nome che segue il verbo è singolare  pasta

usiamo
SI + VERBO ALLA TERZA PERSONA SINGOLARE  si mangia

Quando il nome che segue il verbo è plurale  spaghetti

usiamo
SI + VERBO ALLA TERZA PERSONA PLURALE  mangiano

E adesso proviamo a fare insieme qualche esercizio.

Prendete carta e penna… siete pronti?
Dobbiamo completare le frasi con i verbi, che vedete tra parentesi, alla forma impersonale.

1. (bisognare) _____________ avere 18 anni per guidare la macchina.

2. Per fare la torta (occorrere) _____________ mezzo chilo di farina.
3. Oggi ci sono 40 gradi! (fare) _____________ davvero molto caldo!
4. Le previsioni meteo dicono che oggi (nevicare) _____________ tutto il giorno.
5. Al cinema (essere + vietato) _____________ fumare.
6. Per imparare l’italiano (essere + utile) _____________ guardare la TV in italiano.
7. Quando fa caldo (si + andare) _____________ al mare volentieri.
8. A Milano a Natale (si + mangiare) _____________ il panettone.
9. In Abruzzo (si + mangiano) _____________ gli arosticini, piccoli spiedini molto buoni.
LEZIONE 09
pagina4

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“tutor linguistici” personali e ti alleneranno nell’uso dell’italiano in modo divertente e
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GRAMMATICA IL SI IMPERSONALE
Osserva i seguenti esempi:
- In Germania si beve più birra che vino.
- In Italia si producono molti tipi di vino.
Riflessione:
Qual è il soggetto del verbo bere nel primo esempio?
Qual è il soggetto del verbo produrre nel secondo esempio?
Il si impersonale
Il si ha valore di soggetto generico e significa tutti, tutte le persone, ogni persona.
È sempre alla terza persona e può essere usato con verbi transitivi o intransitivi:
esempi con il si impersonale esempi con soggetti definiti
Non si deve usare il cellulare in classe. Gli studenti non devono usare il cellulare in classe.
A lezione si parla solo l’italiano. A lezione tutti parlano solo l’italiano.
Per quell’esame si deve studiare molto. Per quell’esame ogni persona deve studiare molto.
Il si impersonale ai tempi composti
Ai tempi composti si usa sempre l’ausiliare essere:
tempo semplice tempo composto
Alla feste di Marco si mangia sempre molto. Ieri alla festa di Marco si è mangiato molto.
Alla riunione si parlerà di economia. Alla riunione si è parlato di economia.
Il si impersonale con valore passivo (si passivante):
Quando è seguito da un verbo transitivo e da un complemento oggetto espresso, il si ha un valore
passivo. In questo caso, il verbo si usa alla terza persona singolare o plurale, a seconda del
numero del complemento oggetto:
In Italia si beve dell’ottimo vino. In Italia si mangiano gli spaghetti.
Oggi si studierà l’imperfetto. Domani si studieranno i pronomi.
Riflessione
Come possiamo vedere dagli esempi che seguono, il costrutto con il si equivale alla forma
passiva:
In quel negozio si vendono delle belle scarpe. In quel negozio sono vendute delle belle scarpe.
In quel forno si fa un ottimo pane. In quel forno viene fatto dell’ottimo pane.
Attenzione
(1) Con il si passivante, ai tempi composti il participio passato del verbo si accorda con il genere
e il numero del complemento oggetto:
Si vedono dei bei monumenti. Si sono visti dei bei monumenti.
Si vedono delle belle chiese. Si sono viste delle belle chiese.
Attenzione!
(2) Quando il si impersonale si trova con verbi che ai tempi composti usano l’ausiliare essere, il
participio passato è sempre al plurale ma si accorda con il genere del soggetto sottinteso a cui si
riferisce:
(riferito a donne)
Si partirà alle 7:00 del mattino. Si è partite alle 7:00 del mattino.
(riferito a uomini oppure a uomini e donne)
Si partirà alle 7:00 del mattino. Si è partiti alle 7:00 del mattino.
Particolarità:
Nell’italiano scritto degli annunci commerciali che troviamo sui giornali e in alcuni cartelli, per
ragioni di spazio il si viene unito al verbo mettendolo alla fine del verbo:
Si affitta un appartamento nel centro. Affittasi appartamento centrale.
Si vende una bicicletta quasi nuova. Vendesi bici seminuova.
GRAMMATICA IL MODO IMPERATIVO

Osserva i seguenti esempi:

- Fate silenzio!
- Ragazzi entrate pure in classe e sedetevi dove volete!
- La prego, mi dia una mano a spostare questo mobile.
- Torna a trovarmi presto!
Rifletti:
Nei quattro esempi, l’imperativo viene usato con differenti sfumature.
Sapresti coglierle?
IL MODO IMPERATIVO
L’imperativo è il modo con cui un soggetto si rivolge direttamente a una o più persone per
comunicare:
un consiglio es. Se non ti trovi bene con quel medico, prova il mio: è bravissimo.
un esortazione es. Mi raccomando: parlate italiano anche dopo la lezione in classe!
un invito es. Andiamo tutti a fare una passeggiata!
una minaccia es. Non farti vedere mai più!
un ordine es. Stia fermo lì! Non entri!
una richiesta es. Dammi una mano a mettere in ordine, ti prego!

Forma dell’imperativo dei verbi ausiliari e delle tre coniugazioni regolari

persona AVERE ESSERE PARLARE CREDERE PARTIRE
tu abbi! sii! parla! credi! parti!
Lei * abbia! sia! parli! creda! parta!
voi – Voi* abbiate! siate! parlate! credete! partite!
Loro* abbiano! siano! parlino! credano! partano!

Forma dell’imperativo di alcuni verbi irregolari di uso comune:

persona ANDARE DARE DIRE FARE
tu vai – va’! dai – da’! di’! fa’!
Lei * vada! dia! dica! faccia!
voi – Voi* andate! date! dite! fate!
Loro* vadano! diano! dicano! facciano!

persona SAPERE STARE USCIRE VENIRE

tu sappi! stai! esci! vieni!
Lei * sappia! stia! esca! venga!
voi – Voi* sappiate! date! dite! fate!
Loro*i sappiano! stiano! escano! facciano!
* = imperativo di cortesia. Con “Lei” e “Loro” l’imperativo si forma dal presente congiuntivo.

Qualche volta, al posto dell’imperativo, per dare un ordine si usa il futuro semplice indicativo:
es.: Signorina, alle 19:00 spegnerà tutte le luci e chiuderà l’ufficio.
Negli annunci, sui cartelli pubblici, nelle ricette e nelle istruzioni di montaggio viene usato
l’infinito:
es.: Mantenere la destra!
Aggiungere la farina e lo zucchero e amalgamare con le uova.
Posizionare le viti nei fori e avvitare con forza.
Imperativo negativo
Nella forma negativa, alla seconda persona della forma informale (tu) si usa l’infinito.
Per tutte le altre forme, basta aggiungere la negazione non:
persona AVERE ESSERE PARLARE CREDERE PARTIRE
tu non avere non essere non parlare non credere non partire
Lei non abbia non sia non parli non creda non parta
voi – Voi non abbiate non siate non parlate non crediate* non partire
Loro non abbiano non siano non palino non credano non partano
* = Nella forma negativa, l’imperativo della seconda persona plurale (voi) del verbo credere si
forma dal presente congiuntivo.

Altre persone dell’imperativo

La prima persona plurale (noi) viene usata per:
• un’esortazione o una proposta es.: Usciamo a fare una passeggiata!
• un ordine in forma gentile es.: Adesso entriamo tutti in chiesa in silenzio!

Rivolgendosi a persone non presenti oppure a persone presenti in modo indiretto e distante
(lui, lei, loro), si usa il presente congiuntivo:
es.: Marco è troppo pigro. Che lavori, una buona volta!
es.: Giulia e Luisa non devono essere timide: che parlino, la prossima volta!

Posizione dei pronomi atoni con l’imperativo

• I pronomi atoni si uniscono all’imperativo:
es.: (tu – scrivere una lettera a me) → Scrivimela!
es.: (voi – alzarsi) → Alzatevi!

• Alla forma negativa della seconda persona singolare, l’infinito perde la e della desinenza e i
pronomi si uniscono direttamente ad esso:
es.: (tu – non dire questo a Marco) → Non dirglielo!
es.: (tu – non parlare a Teresa di questa cosa) → Non parlargliene!

• La seconda persona singolare dell’imperativo dei verbi andare, dare, dire, fare, stare è
formata da una sola sillaba: va’, da’, di’, fa’, e sta’. I pronomi atoni si uniscono a questa forma
raddoppiando la prima consonante, a eccezione di gli:
es.: (tu – dire questo) → Dillo!
es.: (tu – fare questa cosa) → Falla!
es.: (tu – vai a casa) → Vacci! ma (tu – dire la verità a lui) → Digliela!
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L’imperativo 33
L’IMPERATIVO È UN ALTRO DEI MODI VERBALI DELLA LINGUA ITALIANA (NELLE SCHEDE PRECEDENTI
SONO GIÀ STATI PRESENTATI IL MODO INDICATIVO, IL MODO CONGIUNTIVO E IL MODO CONDIZIONALE).

L’imperativo è il modo del verbo che serve per L’imperativo può anche esprimere un suggeri-
esprimere un ordine, un comando. mento, un invito.
Sta’ zitto! Per favore, ascolta quello che dico.
Esci immediatamente! Su, prendi ancora un po’ di pollo!

LA FORMA
L’imperativo ha solo il tempo presente e ha solo due persone: tu e voi.
Per le coniugazioni regolari dell’imperativo, vedi Tavole dei verbi, pp. 324-31.

Indichiamo di seguito l’imperativo dei più importanti verbi irregolari.

andare dare stare dire fare avere essere

va’ (vai) da’ (dai) sta’ (stai) di’ fa’ (fai) abbi sii
andate date state dite fate abbiate siate

Quando si usa l’imperativo con un pronome personale diretto o indiretto, questo si mette dopo
l’imperativo e forma con esso una sola parola.
308
L’italiano per studiare

Indicativo Imperativo
Tu lo compri Compralo!

Tu li guardi Guardali!

Tu ci porti Portaci!

Voi le pagate Pagatele!

Attenzione:
Con i cinque verbi andare, dare, dire, fare, stare, se l’imperativo di 2a persona singolare (tu) è unito a un pronome perso-
nale, la consonante di questo pronome raddoppia:
vacci, dillo, dille, dammi, facci, fammi, dalle, falle, stammi…

L’USO L’IMPERATIVO NEGATIVO

L’imperativo si usa per dare un ordine; per esse- L’imperativo negativo si forma nel seguente
re gentili, bisogna sempre aggiungere l’espres- modo:
sione per favore o per piacere. per il tu: con non + infinito
Vieni! Non venire!
Quando si vogliono dare ordini/inviti/suggeri-
menti a una persona a cui diamo del Lei, dob- per il Lei: con non + congiuntivo presente
biamo usare la 3a persona singolare del pre- Venga! Non venga!
sente congiuntivo. per il voi: con non + imperativo
Signora, venga. Dottore, dica pure. Venite! Non venite!

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Schede n°32-36_306_315:Schede n°32-36_306_315 26-02-2008 12:09 Pagina 309

Grammatica 33
01 • Completa la tabella. 4. Butta la pasta. ...............................

5. Mangia il cioccolato. ........................

Infinito Imperativo
Tu Voi
04 • Trasforma le seguenti frasi
1. scrivere ..................... .....................
dalla forma amichevole (tu)
2. ritornare ..................... ..................... alla forma di cortesia (Lei).
3. studiare ..................... .....................
1. Jennifer, cerca di arrivare puntuale!
4. dormire ..................... .....................
Signorina, ......................................
5. telefonare ..................... .....................
2. Mamma, rispondi al telefono!
6. fare ..................... .....................
Signora, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. andare ..................... .....................
3. Luca, telefona all’avvocato!
8. ascoltare ..................... .....................
Dottor Giovanardi, ............................
9. tagliare ..................... .....................
4. Carlotta, riportami il libro!
10. pagare ..................... .....................
Signorina Buzzi, ...............................

5. Giovanni, compila questo modulo!

02 • Completa le seguenti frasi
con l’imperativo del verbo indicato Signor Golzio, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
tra parentesi. 309

L’italiano per studiare

1. Franca, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (portare) 05 • Completa le seguenti frasi con
l’imperativo e il pronome personale.
qui il cane!
2. (Voi) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (leggere) più 1. Federica, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (darmi)
lentamente! il tuo indirizzo, per favore.
3. Zia, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (sentire), mi fai 2. Ragazze, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (telefonargli)
un favore? subito, altrimenti esce.
4. Ragazzi, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (pulire) 3. Antonio, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (svegliarsi),
la vostra camera. .................... (sbrigarsi), è tardi.
5. Bobby, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (mangiare) 4. Paola, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (mettersi)
la zuppa! la gonna lilla, che ti sta così bene!
6. Se ci tieni alla salute, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Daniele, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (farmi)
(smettere) di fumare. un cappuccino, per favore.
6. Ester, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (dirmi) la verità:
03 • Trasforma le seguenti frasi hai pianto?
all’imperativo negativo. 7. Bambini, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (alzarsi)
1. Smetti di studiare. ........................... e . . . . . . . . . . . . . . . . . . (venire) a fare colazione.
2. Compra i francobolli. ....................... 8. Andate da Carlo e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Andate al supermercato. .................... (portagli) le medicine.

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