PCTO

Percorsi per le Competenze Trasversali e per

l'Orientamento

Francesca Gatto
Classe 5^M
Liceo Scientifico Statale A.Gramsci
DETTAGLI

La mia prima esperienza di scuola lavoro si è svolta presso il mio istituto, il Liceo
Scientifico Statale A.Gramsci durante l'anno scolastico 2019/2020. Il progetto è un
laboratorio sulla disabilità in fascia adolescenziale in collaborazione con il Consorzio
IN.RE.TE di Ivrea.
Il consorzio, la cui sede è in Via Circonvallazione 54/b 10015 Ivrea (TO), concorre alla
tutela del diritto al benessere psico-fisico della persona con disabilità, favorendone
l'integrazione nella famiglia, nella scuola, nel lavoro e nella società.
Si propone di: sviluppare le autonomie, assicurare la vita indipendente, favorire
percorsi di autonomia personale e collaborare con gli enti competenti.
ATTIVITA' SVOLTA

Durante questa esperienza, affiancata dai collaboratori e dai responsabili del

consorzio, abbiamo svolto inizialmente insieme ai ragazzi delle attività inerenti
al tema dell'identità per acquisire maggiore consapevolezza di noi stessi.
In seguito insieme ad un collaboratore specializzato nell'organizzazione
teatrale abbiamo sperimentato la vita sul palcoscenico, inscenando spettacoli
basati sul mimo e sulla recitazione, con lo scopo di stabilire relazioni con i
propri pari e superare il pregiudizio circa il mondo dell'handicap fisico e
mentale.
ATTIVITA' SVOLTA

Durante la pandemia siamo riusciti a portare a termine il progetto mediante

videochiamate sulla piattaforma google per discutere insieme sull'importanza del
concetto di famiglia, ambiente e scuola, attraverso dei giochi proposti dalle
collaboratrici.
La possibilità di collaborare e svolgere attività con i ragazzi del consorzio IN.RE.TE mi
ha fatto crescere individualmente e sebbene il percorso sia stato ricco di attività, non
siamo riusciti ad approfondire le relazioni sociali che abbiamo costruito insieme ai
ragazzi nella prima parte del progetto.
CONOSCENZE E COMPETENZE

Durante questo progetto ho sviluppato competenze personali quali:

- competenze nel relazionarmi e di formare relazioni più strette con gli altri
- capacità di lavorare con gli altri in maniera costruttiva
- capacità di creare fiducia ed empatia
- capacità di riflettere su se stessi
- capacità di imparare e di lavorare sia in modalità collaborativa che in maniera
autonoma
- capacità di esprimere e comprendere punti di vista differenti
- capacità di possedere spirito di iniziativa
-curiosità nei confronti del mondo e apertura a nuove possibilità
CONCLUSIONI

Questa iniziativa mi ha aiutato a comprendere che lavorando insieme, in piccoli gruppi

per raggiungere obiettivi comuni, si cerca di migliorare reciprocamente il nostro
apprendimento e ci si sente corresponsabili del reciproco percorso.
Inoltre è stata per me un'occasione per orientarsi nelle scelte future, verso la mia
scelta universitaria. Mi ha aperto una prospettiva, di rimanere all'interno di un contesto
di materie che riguardano l'integrazione sociale e la relazione con i pazienti, nello
specifico con i ragazzi. E' stata un'esperienza educativa e formativa perché mi ha dato
modo di entrare in un contesto sociale differente, di aprire la mente a nuove
prospettive e possibilità.