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SECONDA PARTE
’
RAVI-DANZ
Ovvero il moto che fa
bene nell’attesa
Nel numero 13 di S&C sono stati descritti il razionale e i metodi di questo studio, finalizzato a: a) rea-
lizzare, sulla base delle evidenze scientifiche, due sequenze di esercizi, tradizionale (T) e funzionale (F),
da proporre alle future mamme e b) ad individuare quale delle due inducesse risposte affettive migliori.
Ulteriore obiettivo c) era capire se fosse possibile correlare la sequenza preferita all’età, all’abitudine
o meno a svolgere attività fisica prima della gravidanza. Questa seconda parte descrive gli esercizi che
compongono le due sequenze ed espone, discutendoli, i risultati.
STRENGTH & CONDITIONING. Per una scienza del movimento dell’uomo Anno V - Numero 15 / Gennaio-Marzo 2016 61
S&C
Posizione iniziale: Stazione eretta, piedi leggermente extraruotati e posti tra loro ad una distanza
di poco superiore alla larghezza del bacino, ginocchia leggermente flesse. Braccia abdotte a novanta
gradi, avambracci flessi a novanta gradi e paralleli al pavimento, mani pronate ad impugnare il bastone.
Esecuzione: Espirare e distendere gli arti superiori mantenendoli paralleli al pavimento, riportare il
bastone al petto inspirando. Distendere gli arti superiori verso l’alto espirando, riportare il bastone
al petto inspirando.
Posizione iniziale:
Stazione eretta, piedi legger-
mente extraruotati e posti tra
loro ad una distanza di poco
superiore alla larghezza del ba-
cino, ginocchia piegate di pochi
gradi. Bastone in appoggio sulle
spalle, presa ampia e comoda.
Esecuzione:
Stabilizzando il bacino, eseguire
una rotazione del busto a sini-
stra. Tornare in posizione inizia-
le ed eseguire una rotazione a
destra.
Figura n°4 Figura n°5
Posizione iniziale:
Stazione eretta, piedi legger-
mente extraruotati e posti tra
loro ad una distanza di poco su-
periore alla larghezza del bacino,
braccia distese lungo il corpo.
Esecuzione:
Espirare ed eseguire un affon-
do laterale, abducendo contem-
poraneamente l’arto superiore
omolaterale a 180°. Tornare in
posizione iniziale inspirando e ri-
petere dall’altro lato.
Figura n°9
n°4 Figura n°10
n°5
62 STRENGTH & CONDITIONING. Per una scienza del movimento dell’uomo Anno V - Numero 15 / Gennaio-Marzo 2016
S&C
Posizione iniziale:
Stazione eretta, piedi legger-
mente extraruotati e posti tra
loro ad una distanza di poco
superiore alla larghezza del ba-
cino, braccia e gomiti flessi a
novanta gradi, avambracci in
appoggio al muro posti tra loro
ad una distanza pari a quella
delle spalle.
Esecuzione:
Inspirare ed estendere un arto
inferiore, distendere il braccio
omolaterale, facendo scivolare
la mano sul muro, mantene-
re la posizione per 2 secondi.
Espirare e tornare in posizione
Figura n°11 Figura n°12 iniziale. Ripetere dall’altro lato.
Posizione iniziale: Stazione eretta, piedi leggermente extraruotati e posti tra loro ad una distanza di
poco superiore alla larghezza del bacino, ginocchia leggermente flesse, arti superiori flessi a novanta
gradi, mani pronate ad impugnare il bastone.
Esecuzione: mantenere fermo il bacino, ruotare il busto e flettere i gomiti fino a portare il bastone al
petto, inspirando. Distendere le braccia mantenendole parallele al pavimento ed espirare riportando il
bastone al petto. Tornare alla posizione iniziale e ripetere dall’altro lato.
Posizione iniziale:
Stazione eretta, piedi legger-
mente extraruotati e posti tra
loro ad una distanza di poco su-
periore alla larghezza del bacino,
braccia distese lungo il corpo.
Esecuzione:
inspirare eseguendo contempo-
raneamente un affondo frontale
e una flessione del busto e del
braccio controlaterale, fino a
portarlo in linea con il tronco e
con l’arto inferiore omolaterale.
Tornare in posizione iniziale e ri-
petere dall’altro lato.
STRENGTH & CONDITIONING. Per una scienza del movimento dell’uomo Anno V - Numero 15 / Gennaio-Marzo 2016 63
S&C
Posizione iniziale: Stazione eretta, piedi leggermente extraruotati e posti tra loro ad una distanza di
poco superiore alla larghezza del bacino, braccia distese lungo il corpo.
Esecuzione: Inspirare ed eseguire uno squat flettendo completamente gli arti superiori. Mantenendo il
bacino fermo, espirare ed estendere le ginocchia, ruotare il busto riportando le braccia lungo i fianchi.
Tornare alla posizione iniziale e ripetere dall’altro lato.
Posizione iniziale:
Stazione eretta, piedi legger-
mente extraruotati e posti tra
loro ad una distanza di poco su-
periore alla larghezza del bacino.
Arti superiori paralleli al pavimen-
to, mani in appoggio al muro po-
ste ad una distanza pari a quella
della larghezza delle spalle.
Esecuzione:
Inspirare, eseguire un piegamen-
to sulle braccia portando i gomiti
vicini al busto ed estendere un
arto inferiore. Tornare in posizio-
ne iniziale espirando e ripetere
dall’altro lato.
Figura n°21 Figura n°22
Posizione iniziale:
Stazione eretta, capo ruotato a
destra, mano destra ad impugna-
re la sedia, peso del corpo sulla
gamba destra, anca sinistra in
extrarotazione e piede in appog-
gio sulla punta. Braccio sinistro
flesso a novanta gradi e mano in
appoggio alla spalla destra.
Esecuzione:
Abdurre ed estendere l’arto supe-
riore sinistro sul piano orizzontale
extraruotandolo, ruotare il capo
verso sinistra e addurre la gamba
sinistra. Intraruotare il braccio
sinistro adducendolo e flettendo il
gomito sino a porre il dorso del-
la mano sulla zona lombare, ruo-
tare il capo a destra. Tornare in
posizione iniziale ripercorrendo la Figura n°18 Figura n°19 Figura n°20
sequenza dei movimenti. Ripetere
dall’altro lato.
64 STRENGTH & CONDITIONING. Per una scienza del movimento dell’uomo Anno V - Numero 15 / Gennaio-Marzo 2016
S&C
Si rammenta che per misurare la piacevolezza di Questo studio intendeva individuare possibili rela-
ciascuna sequenza è stata utilizzata la FS e che zioni tra alcune caratteristiche della futura mam-
quella che ha ottenuto il punteggio più elevato è ma e la sequenza di esercizio preferita, T o F.
stata considerata la preferita dalla futura mam- I risultati ottenuti suggeriscono che conoscere
ma. l’età delle donne, l’abitudine a praticare o no atti-
È stata analizzata la relazione tra la sequenza vità fisica pre-gravidica potrebbe non essere suf-
preferita e le seguenti variabili: età, attività fisica ficiente per definire a priori la sequenza di eserci-
pre-gravidica o no. zio da utilizzare al fine di suscitare una risposta
Per le variabili quantitative è stato applicato il affettiva positiva.
t test per campioni indipendenti, mentre per le Considerando la ridotta numerosità del campio-
qualitative il test X2. Allo scopo di comprendere ne, ulteriori studi sono necessari per indagare in
se ciascuna delle variabili suddette potesse es- maniera più approfondita eventuali relazioni tra le
sere predittiva della sequenza preferita, è stata caratteristiche personali e la preferenza all’eser-
effettuata un’analisi delle correlazioni. cizio.
1 T 4 1 27 NO
2 F 3 4 32 NO
3 F 5 5 34 SI
4 T 3 1 36 NO
5 F 3 4 31 SI
6 F 3 4 35 SI
7 F 4 5 35 SI
8 T 5 4 32 NO
9 T 5 5 33 NO
10 F 5 5 34 SI
11 F 3 4 26 SI
12 T 4 3 42 SI
13 T 5 4 35 SI
14 T 4 3 24 NO
15 T 5 3 42 SI
16 T 5 4 35 SI
17 F 4 5 26 SI
18 T 5 4 25 SI
19 T 4 3 36 SI
20 F 3 4 33 SI
21 T 4 3 25 NO
22 T 5 3 27 SI
23 T 4 1 40 SI
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