4.

000 parole
TTERA
ad alta frequenza LE

E
nei libri scolastici

O P RI L A
Esempi d’uso
e definizioni
facilitate

SC
WEB APP
con più di
22.000 parole e
le tavole sul metodo
di studio Michele Daloiso
Marco Mezzadri

VOCABOLARIO ​
ILLUSTRATO
le
PAROLE ​
PER
IMPARARE
Estratto in regalo
Michele Daloiso
Marco Mezzadri

VOCABOLARIO ​
ILLUSTRATO
le
TTER A
LE

E
O P RI L A
PAROLE ​
SC
PER
IMPARARE
o

Estratto in regalo
VOCABOLARIO ILLUSTRATO
LE PAROLE PER IMPARARE
Cara bambina, caro bambino,

la lingua italiana è un mondo sterminato di suoni, si-

gnificati, sfumature, sinonimi, contrari, parole di origine
straniera, parole con doppi o tripli significati, accezioni
grammaticali diverse, difficoltà grammaticali e difficoltà
ortografiche. Ogni tanto questo mondo è così grande
che ci sembra di perderci!

Questo Vocabolario illustrato è uno strumento che ti

può aiutare a ritrovare la strada mentre leggi, a capire
meglio il testo, a studiare con più facilità e a scrivere con
parole più precise i tuoi pensieri.

In particolare a scuola, quando leggi le spiegazioni, le

consegne e gli esercizi o quando incontri un uso specifi-
co di un termine, puoi sperimentare un senso di difficol-
tà o puoi incontrare ostacoli nella comprensione.

Capire le parole per imparare, capire che i significati

delle parole possono variare a seconda del contesto, ar-
ricchire il tuo lessico e renderlo sempre più fluido e spe-
cifico: questo è lo scopo di questo vocabolario illustrato!

In questo vocabolario, trovi le 4.000 parole per imparare più frequen-

ti nei tuoi libri a scuola. Ricorda, però, che se non trovi una parola oppu-
re vuoi sentire come si pronuncia o, più semplicemente, vuoi divertirti
a scoprire parole nuove, puoi sempre cercarla nella WEB APP!

Basta andare all’indirizzo: https://risorseonline.erickson.it/webapp e in-

serire il codice segreto che trovi nell’ultima pagina del vocabolario!

Buona esplorazione!
ERICKSON, ZANICHELLI E ELICom
Uniti per l’apprendimento linguistico
sempre più inclusivo
Ogni bambino o bambina, mentre impara, incontra parole di cui non conosce il signifi-
cato o di cui non capisce bene l’uso. Per questo, abbiamo unito le forze, dando vita a un
vocabolario illustrato pienamente a misura di bambine e bambini della scuola primaria.
Uno strumento ricco, accessibile, che invita alla lettura e alla scoperta autonoma, che
avvicina al linguaggio della scuola, dell’apprendimento, senza noia e senza difficoltà.
Erickson con la sua cura didattica e l’attenzione alla facilitazione dell’apprendimento, Za-
nichelli con il suo rigore linguistico e la sua tradizione lessicografica, ELICom con il rigore
scientifico e la ricerca nel campo della glottodidattica e dell’educazione linguistica inclusiva.
10 motivi per cui il Vocabolario illustrato – Le parole per imparare è inclusivo:
1. Selezione dei lemmi: 4.000 parole selezionate tra quelle più frequentemente pre-
senti nei libri di scuola della primaria per facilitare tutte le difficoltà di studio che si
possono incontrare nei libri di testo.
2. Illustrazioni significative: lemmi e definizioni illustrate che rendono più immedia-
ti, concreti i significati delle parole.
3. Esempi in contesto: ogni lemma viene presentato per prima cosa con un esempio,
come avviene nella lingua parlata. Tutti gli esempi sono tratti da brani di lettura dei
testi scolastici o fanno riferimento al mondo di bambine e bambini, e aiutano a capi-
re meglio il contesto d’uso.
4. Definizioni facilitate: ogni lemma e ogni esempio è seguito da una definizione
per renderla accessibile alla fascia di età della primaria, basata sul vocabolario Il mio
primo Zanichelli. Definizioni chiare e accessibili incentivano l’uso del dizionario in
autonomia.
5. Definizioni complete Il mio primo Zanichelli: 22.000 lemmi e definizioni dispo-
nibili nell’app digitale del dizionario, facilmente accessibili tramite QR-Code. Per tro-
vare proprio tutte le parole complesse reperibili nei libri di scuola.
6. Funzione grammaticale e sillabazione dei lemmi: per rendere più chiaro l’uso
delle parole nel contesto sintattico e grammaticale e per facilitare la pronuncia e la
lettura.
7. Grafica altamente leggibile: impostazione grafica che accompagna la lettura, te-
sto poco denso, colori significativi per migliorare la leggibilità.
8. Strumenti: rubricatura colorata sempre disponibile nelle alette per guidare la ricer-
ca. Suggerimenti e strategie per trovare più velocemente le parole nel vocabolario,
senza errori.
9. Linguaggio inclusivo e superamento degli stereotipi: particolare cura nel cer-
care un equilibrio nella presenza dei generi e nell’eliminare qualsiasi forma di rappre-
sentazione stereotipata rispetto a genere ed etnia nelle definizioni e negli esempi.
10. App digitale di facile consultazione: un motore di ricerca tra i 4.000 lemmi del
Vocabolario illustrato Erickson – Zanichelli e tra i 22.000 lemmi de Il mio primo Za-
nichelli. Lettura audio di tutti i lemmi e tavole grammaticali e lessicali di approfondi-
mento, consigli d’uso del dizionario in classe e a casa.
GLI AUTORI
Gruppo di Ricerca ELICom (Educazione Linguistica Inclusiva e Comunicazione)
Nasce nel 2019 all’interno del Laboratorio di Glottodidattica dell’Università di Parma,
grazie a una partnership pluriennale con il Centro Studi Erickson. Il gruppo svolge attivi-
tà di ricerca, formazione e certificazione professionale nell’ambito della comunicazione
inclusiva e dell’educazione linguistica inclusiva, con una particolare attenzione all’inse-
gnamento accessibile delle lingue in presenza di apprendenti con difficoltà scolastiche
e disturbi della comunicazione, del linguaggio o dell’apprendimento. Tra i progetti prin-
cipali sviluppati spicca la Certificazione di Esperto dell’Apprendimento Linguistico (CE-
dAL), la prima certificazione delle competenze professionali nell’ambito dell’educazione
linguistica inclusiva.
Michele Daloiso
Professore associato di Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università di Parma,
dirige il gruppo di ricerca ELICom (Educazione Linguistica Inclusiva e Comunicazione)
in partnership con il Centro Studi Erickson. Al suo attivo ha numerose pubblicazioni
sull’educazione linguistica inclusiva, con una specifica attenzione verso i disturbi della
comunicazione, del linguaggio e dell’apprendimento. Tra le sue opere spicca la mono-
grafia Supporting Learners with Dyslexia in the ELT Classroom (2017), edita da Oxford
University Press e vincitrice del Ben Warren Trust Prize dell’International House. Per Eri-
ckson dirige le collane «University&Research– Area 10» e «Sperimentare con le lingue.
Risorse per un’educazione linguistica innovativa e inclusiva».
Marco Mezzadri
È professore ordinario di Didattica delle Lingue Moderne presso l’Università di Parma,
dove coordina anche il Laboratorio di Glottodidattica. È autore di numerosi volumi mo-
nografici e articoli scientifici sulla didattica delle lingue moderne. I suoi principali temi di
ricerca riguardano l’acquisizione delle lingue in contesto bilingue; prospettive neuroscien-
tifiche nell’acquisizione e nella didattica delle lingue; politiche linguistiche in Europa; lo
sviluppo di competenze in lingua italiana come L2 per fini di studio; la didattica con lingua
veicolare; la formazione di formatori; la certificazione delle competenze linguistiche per
fini di studio; la qualità nell’insegnamento delle lingue straniere.
Marta Genduso
È dottoranda presso l’Università di Parma nell’ambito di un progetto sull’educazione
linguistica inclusiva. I suoi interessi di ricerca riguardano lo studio e la progettazione del-
la formazione degli educatori linguistici in ottica inclusiva, la didattica accessibile delle
lingue classiche, l’elaborazione e l’applicazione dei corpora alla ricerca sul linguaggio e le
glottotecnologie per l’insegnamento.
Melania Tangorra
È dottoranda presso l’Università di Parma, nell’ambito di un progetto sull’educazione
linguistica inclusiva. I suoi interessi di ricerca riguardano l’analisi, lo sviluppo e la certi-
ficazione delle competenze di mediazione linguistico-comunicativa in ambito accade-
mico, l’English Medium Instruction, la progettazione della formazione in e-learning e le
glottotecnologie per l’insegnamento.
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B
TTER A
LE

E
C
O P RI L A
SC

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F

G
H

I
J

K L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U

V W

X
Y
Z
 e >>>
e sola, non si rispetta una
E e CONG
1 Puoi comprare pane e
pasta, per favore?
Ʌ (se la seconda parola
comincia con la lettera
«e», diventa «ed»: «bra-
vo ed educato») parola
che unisce tra loro due
parole o due frasi
eccessivo
ec-ces-sì-vo AGG
1 Hai pagato un prezzo
eccessivo per quelle
scarpe.
Ʌ che supera il limite,
che è troppo
eccetera
ec-cè-te-ra AVV
1 Al mercato ho com-
prato tanta frutta: mele,
pere, uva, ecc.
Ʌ (nello scritto lo trovi
spesso abbreviato come
«ecc.») parola che si usa
alla fine di una lista per in-
dicare che potrebbe an-
dare avanti; e così via
eccetto
ec-cèt-to PREP
1 Vado d’accordo con tut-
ti, eccetto che con Carlo.
Ʌ ad eccezione, tranne,
all’infuori di  eccezione
eccezione ecologia
ec-ce-ziò-ne N e-co-lo-gì-a N
1 Di solito non bevo vino, 1 Il maestro ha parlato
ma stasera farò un’ecce- dell’ecologia e di rispet-
zione. tare l’ambiente.
Ʌ quando, per una volta Ʌ scienza che studia l’ef-
fetto della vita degli es-
regola o un’abitudine seri umani sull’ambiente
naturale
ecco
èc-co AVV
1 Ecco casa mia. È quella
gialla.
Ʌ parola che si usa per
indicare e mostrare una
persona o una cosa, o per
avvisare che una persona ecologico
o una cosa è in arrivo e-co-lò-gi-co AGG
1 Un piatto di carta è più
2 Ecco cosa succede se ecologico di uno di pla-
non prendi le medicine: la stica.
febbre non passa. Ʌ che rispetta l’ambiente
Ʌ parola che si usa per e lo protegge
sottolineare un fatto o
un’idea
economia
e-co-no-mì-a N
1 Il turismo è importante
per l’economia italiana.
Ʌ sistema con cui si pro-
duce e si utilizza il denaro
all’interno di un Paese o
una regione; l’economia
di un luogo è legata alla
quantità di beni e servizi
eclissi che produce, e alla quan-
e-clìs-si N tità di denaro che le per-
1 L’eclissi lunare avviene sone possono spendere
quando la Terra si mette
tra Sole e Luna e la sua 2 Questo mese dobbia-
ombra oscura la Luna. mo fare economia, per-
Ʌ quando su una stella o ché abbiamo già speso
un pianeta si vede l’om- tanti soldi.
bra di un altro pianeta o Ʌ  uso attento del de-
un’altra stella naro per risparmiare

economico
e-co-nò-mi-co AGG
1 Il nostro Paese non ha
una buona situazione
economica.
Ʌ che ha a che fare con
l’economia  economia
2 Il cibo in quel ristorante
era buono ed economico.
Ʌ che costa poco
ecosistema
e-co-si-stè-ma N zione che si ripete nel
1 I rifiuti di plastica sono
pericolosi per l’ecosiste-
ma marino.
Ʌ insieme di piante e ani-
mali che vivono in un am-
biente
edificio
e-di-fì-cio N 3 Ho lasciato i miei effet-
1 Il mio ufficio si trova in
quell’edificio laggiù.
Ʌ palazzo, costruzione
con tanti piani
edizione
e-di-zió-ne N ef-fet-tu-à-re
1 Il libro ha avuto succes-
so: è arrivato alla terza
edizione.
Ʌ fatto di pubblicare
un’opera stampata, come
ad esempio un libro
2 Hanno parlato dell’inci-
dente al telegiornale re-
gionale, nell’edizione del
mattino.
Ʌ ogni singola trasmis-
sione in televisione o in
radio di un notiziario 
trasmettere
3 Chi ha vinto la scorsa
edizione del festival?
Ʌ realizzazione di un
evento o una manifesta-
tempo
effetto
ef-fèt-to N l’efficacia di questo vac-
1 La medicina non ha avu-
to effetto sul mio mal di
testa.
Ʌ tutto ciò che succede
a causa di una persona o
una cosa, conseguenza,
risultato
2 Rivederla dopo tanto
tempo mi ha fatto effetto.
Ʌ  sensazione molto
forte, impressione
ti personali nell’armadiet-
to in palestra.
Ʌ (solo al plurale «effet-
ti») oggetti personali
>>> elaborare
effettuare
V
1 L’autista dell’autobus
effettua anche il con-
trollo dei biglietti.
Ʌ fare, realizzare
E
effettuarsi
ef-fet-tu-àr-si V
1 La gara non si è effet-
tuata per il brutto tempo.
Ʌ farsi, realizzarsi, avere
luogo
efficace
ef-fi-cà-ce AGG
1 Questo sciroppo è effi-
cace per curare la tosse.
Ʌ che funziona, che rag-
giunge il suo obiettivo
efficacia
ef-fi-cà-cia N
1 Molti studi dimostrano
cino.
Ʌ fatto di essere effica-
ce, di raggiungere il pro-
prio obiettivo  efficace
elaborare
e-la-bo-rà-re V
1 Elaboriamo un piano
per vincere la partita.
Ʌ preparare con cura e
attenzione
2 Il computer elabora i
dati e li trasforma in grafici.
Ʌ raccogliere dati e tra-
sformarli in informazioni
di altro tipo  dato
 elaborato >>>
elaborato
e-la-bo-rà-to AGG
1 La lasagna è un piatto
E elaborato da cucinare,
ma delizioso.
Ʌ che è preparato con
cura e attenzione, o da
preparare con cura e at-
tenzione
e-la-bo-rà-to N eleggere
2 Greta, il tuo elaborato
di scienze merita un otti-
mo voto.
Ʌ compito svolto in clas-
se o a casa, e poi conse-
gnato all’insegnante
elasticità
e-la-sti-ci-tà N elementare
1 La gomma è un mate-
riale che ha molta elasti-
cità.
Ʌ fatto di essere elastico,
cioè che può allungarsi e
poi ritornare come prima
2 Grazie allo sport ho mi-
gliorato la mia elasticità
nei movimenti.
Ʌ  fatto di sapersi muo-
vere in modo sciolto e
agile
3 Per risolvere i problemi
di matematica serve ela-
sticità mentale.
Ʌ  capacità di risolvere
problemi e affrontare si-
tuazioni nuove e impre-
viste
e-lèg-ge-re V 3 Non ci sono elementi
1 I miei compagni mi
hanno eletto rappresen-
tante di classe.
Ʌ dare a una persona dei
poteri e delle responsabi-
lità con una votazione
e-le-men-tà-re AGG
1 Il problema di aritmetica
era davvero elementare.
Ʌ che è molto facile,
semplice
2 Bisogna conoscere le
regole elementari della
buona educazione.
Ʌ che sta alla base, di
base, fondamentale
3 Michele ha sei anni e
a settembre comincia la
scuola elementare.
Ʌ (della scuola) la scuola
elementare, detta anche
«primaria», è quella per
i bambini tra i 6-11 anni,
dove si impara la base delle
varie discipline
elemento
e-le-mén-to N
1 Questo set di costruzio-
ni è composto da diversi
elementi.
Ʌ ogni parte di un insieme
2 L’elemento fondamen-
tale per molti esseri vi-
venti è l’acqua.
Ʌ sostanza che si trova in
natura o si può creare a
partire dalle sostanze che
si trovano in natura
validi per dire che hai co-
piato il compito.
Ʌ informazione utile per
capire o giudicare una
cosa
elencare
e-len-cà-re V
1 Mi puoi elencare chi
viene alla festa?
Ʌ fare un elenco, dire a
voce o scrivere una serie
di persone o cose, stilare
 elenco
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
elenco
e-lèn-co N
1 Questo è l’elenco dei
libri della biblioteca.
Ʌ serie di persone o og-
getti, lista ordinata  lista

elettorale
e-let-to-rà-le AGG
1 Anna è stata votata da
tutti: che bella vittoria
elettorale!
Ʌ che riguarda le elezio-
ni, cioè le votazioni che si
fanno per dare a una per-
sona dei poteri o dei ruoli
specifici  elezione
elettrico
e-lèt-tri-co AGG
1 Tutte le luci di casa fun-
zionano grazie all’energia
elettrica.
Ʌ che riguarda l’elettrici-
tà, cioè un tipo di energia
che si produce da picco-
lissime parti contenute
nelle sostanze naturali
chiamate elettroni e che
si usa per diversi scopi 
energia
elevato
e-le-và-to AGG
1 Il costo di quell’orologio
è elevato.
Ʌ che è molto alto
2 L’albergo è in una po-
sizione elevata rispetto
alla spiaggia.
Ʌ che si trova più in alto
>>> emergere
elezione
e-le-zió-ne N
1 Domani ci sarà l’elezio-
ne del rappresentante di
classe. elogio
Ʌ votazione che si fa per e-lò-gio N
dare a una persona poteri 1 Il nostro spettacolo di
o ruoli specifici danza ha meritato gli elo- E
gi di tutti.
Ʌ complimento, lode
eliminare
e-li-mi-nà-re V
1 Ho eliminato il mes-
saggio che mi hai manda-
to sul cellulare.
Ʌ cancellare, togliere
2 Con il sudore, l’organi-
smo elimina sostanze
che non gli servono. emergere
Ʌ gettare fuori, liberarsi e-mèr-ge-re V
di una cosa 1 Il sottomarino è emer-
so dal mare.
3 Nel film, i criminali eli- Ʌ venire a galla dal fondo
minano un testimone dell’acqua
del loro furto.
Ʌ  far sparire una per- 2 Una figura emergeva
sona uccidendola dalla strada buia.
Ʌ  venire fuori, sbucare
eliminazione 3 Claudia emerge per il
e-li-mi-na-zió-ne N suo impegno nello sport.
1 L’errore del concorren- Ʌ  distinguersi, farsi no-
te ha causato la sua eli- tare
minazione dal quiz.
Ʌ quando si cancella una 4 Sono emersi nuovi dati
cosa o si esclude una per- dal sondaggio in classe.
sona, ad esempio da una Ʌ  diventare evidente,
gara mostrarsi
 emettere >>>
E ha dato informazioni sulla
emettere
e-mét-te-re V gia!
1 Lo senti anche tu? Il
televisore emette uno
strano rumore.
Ʌ mandare fuori
2 Per lo spavento, Luca
ha emesso un grido for-
tissimo.
Ʌ produrre con la voce
3 Il giudice ha emesso la
sentenza.
Ʌ pronunciare, dire ad
alta voce in modo ufficiale
energetico
e-ner-gè-ti-co AGG
1 Il miele è un alimento
energetico.
Ʌ che dà energia o che
produce energia, forza
del corpo o della mente
 energia
2 Il nostro Paese ha po-
che risorse energetiche.
Ʌ che riguarda l’energia,
e spesso le forme di ener-
gia che un Paese usa o
produce
ente
èn-te N
1 L’ente del turismo mi
città.
Ʌ associazione, gruppo
energia ufficiale di persone che si
e-ner-gì-a N occupano di uno scopo
1 Mangia una tavoletta di preciso
cioccolata, ti darà ener-
Ʌ forza del corpo o della entità
mente en-ti-tà N
1 La macchina è distrutta:
2 Il mulino usa il movi- dobbiamo calcolare l’en-
mento dell’acqua o del tità dei danni.
vento per creare ener- Ʌ quantità, grandezza o
gia. valore
Ʌ forza capace di riscal-
dare, illuminare, far fun-
zionare una macchina o
di far fare un lavoro a del-
le macchine
energico
e-nèr-gi-co AGG
1 Habib è un ragazzo
energico, riuscirà a gio-
care tutta la partita. entrambi
Ʌ che ha energia, forza en-tràm-bi AGG
del corpo o della mente 1 Entrambe le mie figlie
sono bionde.
Ʌ riferito a tutti e due, sia
ennesimo una persona che l’altra,
en-nè-si-mo AGG sia una cosa che un’altra
1 Il forno si è rotto per
l’ennesima volta: dob- en-tràm-bi PRON
biamo cambiarlo. 2 Desidero che entram-
Ʌ che succede o che si bi facciate parte della
ripete ancora una volta squadra.
dopo tante volte Ʌ tutti e due

epico
è-pi-co AGG
1 L’Iliade e l’Odissea sono
due poemi epici.
Ʌ che racconta le grandi
imprese degli eroi
2 Complimenti, avete gio-
cato una partita epica!
Ʌ  che è grandioso, stra-
ordinario, da eroe
epidemia
e-pi-de-mì-a N equilatero
1 Come ogni anno, sta
iniziando un’epidemia di
influenza.
Ʌ malattia contagiosa
che colpisce numerose
persone contemporane-
amente
epilogo
e-pì-lo-go N equatore
1 L’epilogo di questo film
è molto triste.
Ʌ parte finale, conclusio-
ne
episodio
e-pi-sò-dio N ma di semisfera ( sche-
1 Il libro racconta un epi-
sodio successo durante
la guerra.
Ʌ fatto che succede, vi-
cenda
2 Oggi esce l’ultimo epi-
sodio della mia serie te-
levisiva preferita.
Ʌ ogni puntata di una se-
rie televisiva
>>> equilibrio
epoca
è-po-ca N
1 Il film è ambientato in
epoca medievale.
Ʌ lungo periodo di tem-
po che ha una sua storia e
caratteristiche specifiche E
eppure
ep-pù-re CONG
1 Non mi credi, eppure
ho detto la verità.
Ʌ invece
e-qui-là-te-ro AGG
1 Un triangolo equilate-
ro ha tutti i lati uguali.
Ʌ che ha tutti i lati uguali,
della stessa misura
e-qua-tó-re N
1 L’Equatore si trova alla
stessa distanza dai due
poli.
Ʌ linea immaginaria che
divide la Terra al centro, equilibrio
in due parti uguali a for- e-qui-lì-brio N
1 Il muratore ha perso l’e-
da 10) quilibrio ed è scivolato.
Ʌ quando una cosa o una
persona sta dritta nella sua
equidistante posizione senza cadere
e-qui-di-stàn-te AGG
1 Il Polo Nord e il Polo 2 In quella situazione dif-
Sud sono equidistanti ficile hai dimostrato un
dall’Equatore. grande equilibrio.
Ʌ che si trova alla stessa Ʌ  quando una persona
distanza rispetto a due riesce ad avere un com-
punti portamento controllato
 equinozio >>>
equinozio
e-qui-nò-zio N la nascita di Gesù.
1 Il 21 marzo e il 23 set-
tembre corrispondono ai
due equinozi.
E Ʌ (succede due volte
all’anno, all’inizio della pri-
mavera e dell’autunno)
giorno dell’anno in cui la
durata del giorno è uguale
a quella della notte
equipaggiamento
e-qui-pag-gia-mén-to N bravura equivalente.
1 Per fare una gita in
montagna serve il giusto
equipaggiamento.
Ʌ insieme di materiali,
vestiti e oggetti che ser-
vono a fare una cosa spe-
cifica
equipaggio
e-qui-pàg-gio N Ʌ malinteso, incompren-
1 L’equipaggio del volo
213 per Roma vi augura
buon viaggio!
Ʌ insieme di persone
che lavorano per guidare
e far funzionare un gran-
de mezzo di trasporto,
come una nave o un ae-
reo  trasporto
era
è-ra N
1 L’era cristiana inizia con
Ʌ lungo periodo di tem-
po che inizia con un fatto
di particolare importanza
2 Viviamo nell’era della
tecnologia.
Ʌ lungo periodo di tem-
po che contiene fatti di
particolare importanza
equivalente
e-qui-va-lèn-te AGG 3 L’era mesozoica è l’era
1 Le due squadre sono di dei dinosauri.
Ʌ ognuno dei cinque
Ʌ che ha lo stesso valore grandi periodi di Storia
di un’altra cosa o persona del pianeta Terra si chia-
ma era geologica
2 Quel cerchio e quel
quadrato occupano lo
stesso spazio: sono equi- errato
valenti. er-rà-to AGG
Ʌ ( in geometria) sono 1 Ho dato una risposta
equivalenti due figure che errata nel test.
hanno la stessa superficie Ʌ che non è giusto, che è
o volume, pur essendo di un errore
forma diversa
equivoco
e-quì-vo-co N
1 C’è stato un equivoco:
dovevamo vederci doma-
ni, non oggi!
sione tra due persone
eruzione
e-quì-vo-co AGG e-ru-zió-ne N
2 Mi hai risposto con una 1 L’eruzione del Vesu-
frase equivoca: cosa vio ha distrutto la città di
vuoi dire? Pompei.
Ʌ che si può intendere Ʌ quando da un vulcano
in modi diversi, che non è escono lava, gas e mate-
chiaro riale infuocato

esagerare
e-sa-ge-rà-re V
1 Teo ha l’abitudine di
esagerare i suoi proble-
mi.
Ʌ far sembrare una cosa esame
più grande o più impor- e-sà-me N E
tante di quello che è in 1 Alla fine della scuola su-
realtà periore bisogna superare
un esame.
2 Puoi mangiare un altro Ʌ prova che serve a con-
po’ di torta, ma non esa- trollare la preparazione e
gerare! le capacità degli alunni e
Ʌ superare un limite delle alunne
2 Devo fare l’esame del-
esaltare la vista perché mi fanno
e-sal-tà-re V male gli occhi.
1 Il cuoco esaltava le Ʌ visita medica
qualità dei suoi piatti.
Ʌ mostrare o parlare di 3 Il Governo prenderà in
una cosa con grande en- esame la proposta di legge.
tusiasmo Ʌ analisi attenta di un
fatto o una situazione per
esprimere un giudizio o
una decisione
esaminare
e-sa-mi-nà-re V 2 Puoi leggermi con esat-
1 Esaminiamo tutti gli
aspetti dal problema pri-
ma di decidere.
Ʌ analizzare attentamen-
te un fatto o una situazio-
ne per esprimere un giu-
dizio o una decisione
esaltarsi
e-sal-tàr-si V 2 La maestra esamina
1 Non esaltarti troppo, tutti gli alunni prima della
non sei ancora sicuro di fine della scuola.
aver vinto! Ʌ far fare una prova che
Ʌ provare grande entu- serve a controllare la pre-
siasmo per una cosa o parazione e le capacità
per se stessi degli alunni
>>> esatto
esattamente
e-sat-ta-mén-te AVV
1 Hai risposto esattamen-
te a tutte le domande.
Ʌ in modo esatto, in
modo giusto, senza errori
2 Ho bisogno di sapere
esattamente cosa ti ha
detto Eva.
Ʌ con precisione
esattezza
e-sat-téz-za N
1 Controlla l’esattezza
della notizia prima di co-
municarla a tutti.
Ʌ fatto di essere giusto,
senza errori
tezza cosa c’è scritto?
Ʌ precisione
esatto
e-sàt-to AGG
1 «Domani non si va a
scuola?» «Esatto!».
Ʌ che è vero, giusto, sen-
za errori
2 Controllo su Internet
l’ora esatta per regolare
l’orologio.
Ʌ che è preciso
 esaurire >>>
esaurire
e-sau-rì-re V
1 Abbiamo esaurito le
scorte di pasta!
Ʌ consumare completa-
mente, finire
E e-scla-ma-tì-vo
2 Hai esaurito i tuoi
compiti per oggi, puoi
andare a casa.
Ʌ portare a termine una
cosa, finire di fare una
cosa
3 Sono stanchissimo: il la-
voro mi ha esaurito.
Ʌ stancare molto
esaurirsi
e-sau-rìr-si V 1 Alberto è arrabbiato
1 La candela si è esauri-
ta e la fiamma si è spenta.
Ʌ consumarsi completa-
mente
esclamare
e-scla-mà-re V zione di sorpresa.
1 Quando mi ha visto, ha
esclamato: «Che sor-
presa!».
Ʌ dire ad alta voce e con
forza
esclamativo
AGG
1 Le ho chiesto di venire
e ha detto «subito» con
tono esclamativo.
Ʌ che esprime esclama- escludere
zione  esclamazione e-sclù-de-re V
1 Hanno escluso Gaia
2 Scrivete: «Elisa, vieni dalla squadra perché è
subito qui!», con il punto stata scorretta.
esclamativo alla fine. Ʌ mandare fuori una per-
Ʌ il punto esclamativo è sona da un gruppo o da
un simbolo di punteggia- una gara
tura che si usa per dare
più forza a una frase che 2 Escludo che sia stato
esprime un comando, tu a rubare la mia penna.
una sorpresa, ecc. Ʌ considerare impossibile
3 O andiamo al cinema o
a teatro: una cosa esclu-
de l’altra.
Ʌ eliminare, impedire
! esclusione
e-sclu-sió-ne N
per la sua esclusione dal
gioco.
Ʌ fatto di escludere o
mandare fuori una perso-
esclamazione na da un gruppo o da una
e-scla-ma-zió-ne N gara  escludere
1 «Wow» è un’esclama-
2 Siamo aperti tutti i gior-
Ʌ parola o frase pro- ni, a esclusione di saba-
nunciata ad alta voce e to e domenica.
con forza, per esprimere Ʌ (con prep. «a» prima
sorpresa o un forte sen- e «di» dopo) tranne, ad
timento eccezione

escluso
e-sclù-so AGG
1 Mia si sente esclusa
perché non la chiamano
mai quando escono.
Ʌ che è messo fuori, la-
sciato fuori, non conside-
rato
esecuzione
e-se-cu-zió-ne N Ʌ persona o cosa che
1 La sua esecuzione
dell’esercizio di ginnastica
è perfetta.
Ʌ realizzazione di una
cosa, azione di fare una
cosa specifica
eseguire
e-se-guì-re V memoria.
1 È molto obbediente: se
gli si dice di fare una cosa,
lui esegue.
Ʌ (spesso si esegue una
cosa che è stata richiesta
o ordinata) realizzare,
fare una cosa specifica
2 Il gruppo eseguirà ora
il suo ultimo brano.
Ʌ suonare o cantare una
composizione musicale
>>> esercizio
esercitarsi
e-ser-ci-tàr-si V
1 Nick si esercita nel
esempio nuoto.
e-sèm-pio N Ʌ allenarsi, addestrarsi a
1 Il comportamento di fare una cosa
Giuliano è un esempio di E
coraggio.
Ʌ cosa o persona che
può essere un modello
da imitare
2 Per spiegarti meglio
questo concetto ti farò
un esempio.
Ʌ frase o spiegazione
che serve per chiarire
meglio una cosa esercito
e-sèr-ci-to N
3 Questa chiesa è un 1 Antonio è un militare
esempio di edificio dell’esercito italiano.
dell’epoca romanica. Ʌ insieme di tutti i milita-
ri di un Paese
può rappresentare al-
tre persone o cose dello 2 Ho aperto la finestra ed
stesso tipo è entrato un esercito di
mosche!
Ʌ grande insieme di per-
esercitare sone o animali
e-ser-ci-tà-re V
1 Ripeto la poesia a voce
alta per esercitare la esercizio
e-ser-cì-zio N
Ʌ allenare, addestrare 1 La pallanuoto è uno
sport che richiede molto
2 Se il gioco non funzio- esercizio.
na, puoi esercitare il tuo Ʌ fatto di esercitarsi 
diritto a restituirlo. esercitarsi
Ʌ mettere in azione, usa-
re, far valere 2 La maestra ci ha asse-
gnato tanti esercizi di
3 Mio zio esercita la pro- inglese.
fessione di avvocato. Ʌ attività scolastica, com-
Ʌ fare una cosa per pro- pito che serve a fare prati-
fessione, per mestiere ca in una materia
 esibire >>>

esperienza
esistere e-spe-rièn-za N
e-sì-ste-re V 1 Stai molto attento
1 I fantasmi non esistono, quando guidi, te lo dico
non dirmi che ci credi! per esperienza.
esibire Ʌ essere reale Ʌ fatto di conoscere una
e-si-bì-re V cosa direttamente, per-
E 1 Il vigile ha chiesto al ché la vediamo o la fac-
guidatore di esibire la esitare ciamo da tanto tempo
patente. e-si-tà-re V
Ʌ mostrare, far vedere 1 Perché esiti a rispon- 2 Questo viaggio è stato
dere alla mia domanda? una bellissima esperienza!
Ʌ aspettare prima di dire Ʌ fatto di partecipare a
esibirsi o fare una cosa perché un’attività
e-si-bìr-si V non si è convinti
1 Sara si esibisce a tea-
tro come attrice.
Ʌ farsi vedere dal pubbli- esito
co in uno spettacolo è-si-to N
1 Qual è stato l’esito del-
2 Carlo è il primo della la partita? Chi ha vinto? esperimento
classe, e non perde occa- Ʌ risultato e-spe-ri-mén-to N
sione di esibirsi. 1 Fai un esperimento:
Ʌ  mettersi in mostra, lascia cadere la penna e
cercare di essere al cen- esordio vedi cosa succede.
tro dell’attenzione e-sòr-dio N Ʌ prova che si fa per
1 L’esordio di questo li- controllare se un’ipotesi
bro è interessante. è vera o no  ipotesi
esigenza Ʌ parte iniziale di un di-
e-si-gèn-za N scorso o di un testo
1 Mi sono trasferito qui esperto
per esigenze di lavoro. 2 Il calciatore è agli esor- e-spèr-to AGG
Ʌ bisogno, cosa che serve di della sua carriera. 1 Ormai sei un lettore
Ʌ inizio di un’attività, esperto!
spesso artistica o sporti- Ʌ che ha esperienza,
esistenza va molto bravo e capace 
e-si-stèn-za N esperienza
1 Non credo nell’esi-
stenza degli alieni. espansione e-spèr-to N
Ʌ fatto di esistere  esi- e-span-sió-ne N 2 Un esperto ci ha spie-
stere 1 Oggi ci sono meno al- gato come rispettare
beri a causa dell’espan- l’ambiente.
2 Gloria ha dedicato la sione delle città. Ʌ persona che ha espe-
sua esistenza ad aiutare Ʌ fatto di espandersi, di rienza, che conosce mol-
le persone povere. diventare più grande o to bene una materia o un
Ʌ vita più largo argomento

esplicito
e-splì-ci-to AGG
1 Mi ha detto di no in
modo esplicito.
Ʌ che è detto o scritto
in modo chiaro, senza la-
sciare dubbi
esplodere esplosione
e-splò-de-re V e-splo-sió-ne N 1 Carla espone i panni al
1 Se continui a gonfia- 1 Mi sembra di aver sen-
re quel palloncino, poi tito un’esplosione fuori,
esploderà. vado a vedere.
Ʌ scoppiare facendo ru- Ʌ quando una cosa scop-
more pia facendo rumore
2 Stavo per esplodere di 2 Quando la squadra ha
rabbia! fatto goal c’è stata un’e-
Ʌ  (con prep. «di») splosione di gioia.
mostrare sentimenti o Ʌ  (con prep. «di»)
emozioni all’improvviso e fatto di mostrare senti-
con forza menti o emozioni all’im-
provviso e con forza
3 Finalmente è esploso il
caldo!
Ʌ  arrivare all’improvvi- esponente
so e con forza e-spo-nèn-te N 1 Non esporti troppo al
1 Al concerto c’erano mol-
ti esponenti del mondo
della musica.
Ʌ persona che rappre-
senta un gruppo o un’at-
tività
2 Nella potenza 2⁴, il nu-
mero 2 è la base e il 4 è
l’esponente.
esplorare Ʌ ( in aritmetica) l’e-
e-splo-rà-re V sponente di una poten-
1 Ieri siamo stati in mon- za è il numero scritto in
tagna e abbiamo esplo- piccolo in alto a destra
rato una caverna. del numero base, che in-
Ʌ andare in giro in un po- dica quante volte bisogna
sto mai visto prima, allo moltiplicare il numero
scopo di conoscerlo base per se stesso
>>> espositivo
E
esporre
e-spór-re V
Sole per farli asciugare.
Ʌ mettere fuori, all’aperto
2 La commessa del nego-
zio ha esposto gli abiti in
vetrina.
Ʌ mostrare, far vedere
3 Ti posso esporre il mio
punto di vista sull’inci-
dente di ieri?
Ʌ raccontare, spiegare
esporsi
e-spór-si V
Sole, ti scotti la pelle!
Ʌ mettersi nella condi-
zione di essere colpito
da una cosa, mettersi in
pericolo
espositivo
e-spo-si-tì-vo AGG
1 Questo testo espositi-
vo spiega come usare la
lavatrice.
Ʌ (un testo espositivo
informa il lettore, cioè
aumenta le sue cono-
scenze su un argomento
specifico) che spiega,
che informa
 esposizione >>>
E comunicare agli altri
esposizione
e-spo-si-zió-ne N 2 Posso avere un caffè
1 Troppa esposizione ai
raggi del Sole fa male alla
pelle.
Ʌ fatto di mettersi nella
condizione di essere col-
pito da una cosa
2 Siamo andati a vedere
una bella esposizione di
statue antiche.
Ʌ fatto di mostrare una
cosa a un pubblico
3 Anna ha fatto una pre-
cisa esposizione dell’in-
cidente.
Ʌ quando si racconta a
una persona un episodio,
un fatto
espressione
e-spres-sió-ne
1 L’abbraccio della mam-
ma è stato un’espressio-
ne di affetto.
Ʌ fatto di esprimere, di
2 Fabio mi ha guardata con
un’espressione triste.
Ʌ posizione del viso che
comunica agli altri le
emozioni o i pensieri di
una persona
- 6) =
18
x (12
(6 : 2)
3 (6:2)�(12-6) = 18 è
un’espressione mate-
matica.
Ʌ ( in aritmetica) un’e-
spressione è una serie di
numeri collegati tra loro
da simboli che indicano le
operazioni da fare
espressivo
e-spres-sì-vo AGG
1 La lingua è un mezzo
espressivo.
Ʌ dell’espressione, che
riguarda l’espressione 
espressione
2 Hai un viso molto
espressivo.
Ʌ capace di comunicare
agli altri quello che si pen-
sa o si prova
espresso
N e-sprès-so AGG
1 Ho agito con il tuo
espresso accordo.
Ʌ che è detto in modo
chiaro e pubblico
espresso?
Ʌ (per cibi o bevande)
che è preparato al mo-
mento
esprimere
e-sprì-me-re V
1 Ho espresso il deside-
rio di passare più tempo
con Marta.
Ʌ comunicare agli altri
quello che si pensa o si
prova
2 Questo dipinto espri-
me pace e serenità.
Ʌ comunicare attraverso
l’arte o la musica
esprimersi
e-sprì-mer-si V
1 Per l’emozione non riu-
scivo a esprimermi.
Ʌ spiegarsi, comunicare
agli altri le proprie emo-
zioni o sentimenti

espulsione
e-spul-sió-ne N Ʌ esistere
1 Dopo due scorrettez-
ze, Fabio ha ricevuto l’e-
spulsione dal campo.
Ʌ quando una persona è
cacciata via da un posto o
da un gruppo
essenziale
es-sen-zià-le AGG
1 Qual è il punto essen-
ziale del problema?
Ʌ che è la parte più im-
portante di un fatto o una
situazione, fondamenta-
le, principale
es-sen-zià-le N 8 Sono stato sgrida-
2 «L’essenziale è invi-
sibile agli occhi» disse la
volpe al Piccolo Principe.
Ʌ la parte più importan-
te, fondamentale
essere
ès-se-re V
1 Non ci sono uomini
perfetti.
2 Tra due ore saremo in
città.
Ʌ stare, trovarsi in un
luogo o in una situazione
3 La penna è di Yamir.
Ʌ (sempre seguito da
prep. «di» o da pron.
possessivo) appartenere
a una persona
4 Dove sei stato a cena
stasera?
Ʌ andare, visitare, fre-
quentare un luogo
5 Quando sarò grande,
voglio fare il medico.
Ʌ diventare
6 «Quant’è?» «Sono 10
euro».
Ʌ costare, avere un prezzo
7 Sasha è simpatica, Teo
è alto e tu sei puntuale.
Ʌ il v. «essere» può in-
dicare una caratteristica
del nome a cui si riferisce
to dalla maestra perché
chiacchieravo.
Ʌ il v. «essere» serve an-
che a creare le forme pas-
sive o i tempi composti di
altri verbi
>>> estendersi
o
est E
est N
1 Venezia si trova a Est di
Milano.
Ʌ punto cardinale in cui
si vede sorgere il Sole 
Oriente ( scheda 10)
estendere
e-stèn-de-re V
1 Viaggiare è utile per
estendere le proprie co-
noscenze.
Ʌ rendere più grande o
più largo
2 Vieni a cena da me?
Estendi l’invito anche a
Paul.
Ʌ dare un diritto o fare
un invito a più persone di
prima
estendersi
e-stèn-der-si V
1 La macchia di vino si
estende sempre di più.
Ʌ diventare più grande o
più largo
2 La pianura si estende
fino al mare.
Ʌ occupare uno spazio
3 L’influenza si è estesa
a tutta la classe.
Ʌ diffondersi, spargersi
 estensione >>>
estensione
e-sten-sió-ne N
E 1 Il Re combatteva per
l’estensione del suo ter-
ritorio.
Ʌ fatto di essere o di-
ventare più grande o più
largo
2 Questo campo da cal-
cio ha un’estensione di
oltre 100 metri.
Ʌ spazio occupato da
una cosa
esterno
e-stèr-no AGG
1 Per fortuna abbiamo
la stufa: la temperatura
esterna è gelida!
Ʌ che è fuori, che si tro-
va al di fuori di una cosa
2 Il nostro corpo sa difen-
dersi dai pericoli esterni.
Ʌ che viene da fuori
e-stèr-no N 3 Hai opinioni troppo
3 L’incendio ha bruciato
l’esterno della casa.
Ʌ parte di una cosa che
si trova fuori
esteso
e-sté-so AGG
1 Il deserto del Sahara è un
territorio molto esteso.
Ʌ che è molto grande o
molto largo
estinto
e-stìn-to AGG
1 Il rinoceronte bianco è
una specie estinta.
Ʌ che non esiste più, che
è scomparso
estremità
e-stre-mi-tà N
1 Ciascun gruppo deve
afferrare un’estremità
della corda e tirare.
Ʌ parte finale di una cosa
estremo
e-strè-mo AGG
1 Questo è l’estremo
confine del territorio.
Ʌ che è la parte finale di
una cosa, dal punto di vista
dello spazio o del tempo
2 Ho un’estrema urgen-
za di parlarti.
Ʌ che è molto grande o
molto importante
estreme: devi ascoltare
anche gli altri!
Ʌ  che è esagerato, ec-
cessivo
età
e-tà N
1 Se anche tu hai sei anni,
abbiamo la stessa età.
Ʌ anni di vita di una per-
sona o un animale
2 I primi strumenti per
cacciare sono nati nell’età
della pietra.
Ʌ periodo storico, epoca
eterno
e-tèr-no AGG
1 Il mio amore per te è
eterno.
Ʌ che dura per sempre,
che non finisce mai
etichetta
e-ti-chét-ta N
1 Metto un’etichetta sui
nostri libri per riconoscerli.
Ʌ cartellino che si mette
sugli oggetti per indicare
il loro nome, il loro con-
tenuto o altre caratteri-
stiche
etico
è-ti-co AGG
1 Non è etico copiare i
compiti dal tuo compa-
gno di banco.
Ʌ che rispetta delle giu-
ste regole di comporta-
mento e di pensiero
 >>> evitare

etimologia
e-ti-mo-lo-gì-a N
1 La parola «casa» ha
un’etimologia antica e
significava «capanna».
Ʌ origine e storia delle E
parole
nome
ettaro nome
nome
èt-ta-ro N nome
1 Un ettaro corrisponde a evento nome
nome
diecimila metri quadrati. e-vèn-to N nome
Ʌ unità di misura che si 1 Sei arrivata puntuale: è
usa per misurare i terreni un evento da ricordare!
dedicati all’agricoltura Ʌ fatto, avvenimento, evidenziare
cosa che succede o che e-vi-den-zià-re V
può succedere 1 Il sindaco ha eviden-
ziato i problemi della no-
stra città.
eventuale Ʌ rendere evidente, chia-
e-ven-tu-à-le AGG ro e visibile a tutti  evi-
1 Vi informeremo di dente
eventuali cambi di pro-
gramma. 2 Evidenzia le parole
evaporare Ʌ che può succedere o che finiscono con «are».
e-va-po-rà-re V non succedere Ʌ l’evidenziatore si chia-
1 Con il calore, l’acqua ma così perché rende le
evapora. parole più visibili
Ʌ trasformarsi da liquido evidente
a vapore  evaporazione e-vi-dèn-te AGG
1 La sua gioia era evi- evitare
2 Ho spruzzato il profu- dente. e-vi-tà-re V
mo, ma è già evaporato. Ʌ che si vede in modo 1 Ho evitato Giorgia
Ʌ sparire nell’aria chiaro, che è visibile a perché non ho voglia di
tutti parlare con lei.
Ʌ sfuggire da una cosa o
evaporazione da una persona, scansa-
e-va-po-ra-zió-ne N evidenza re, schivare
1 Le nuvole nascono dall'e- e-vi-dèn-za N
vaporazione dell'acqua. 1 Non negare l’evidenza, 2 Sono a dieta e sto evi-
Ʌ trasformazione da li- sei stato tu a colpirmi! tando i dolci.
quido a vapore  evapo- Ʌ fatto di essere chiaro e Ʌ fare a meno di una
rare visibile a tutti cosa
 evoluzione >>>

extra
èx-tra AGG
1 Questo mese abbiamo
evoluzione fatto delle spese extra.
e-vo-lu-zió-ne N Ʌ che è in quantità mag-
1 L’evoluzione della tec- giore rispetto al solito o
nologia è stata molto ve- al normale
loce in questi anni.
Ʌ trasformazione che 2 Questo è un cioccolato
porta le persone o le cose extra!
a crescere e cambiare nel Ʌ che è super, di qualità
tempo superiore
SCHEDE SUL LESSICO E
SUL METODO DI STUDIO
Per accedere alle schede, inquadra con i QR-Code che trovi in corrispondenza
dell’argomento scelto. In ogni scheda trovi approfondimenti sul lessico, utili indicazioni
sul metodo di studio e piccole attività per verificare se hai capito bene.

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I RI F E
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URATO

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T

SEN SO F
IM
PUN

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I
VOCABOLARIO
a cura di

ILLUSTRATO
Adatto a tutti i bambini e le bambine le
della scuola primaria, è uno strumento PAROLE ​
fondamentale per imparare e diventare PER
autonomi nello studio IMPARARE
Illustrazioni
Iniziale in evidenza semplici
• 480 pagine a colori
Sillabazione e
qualifica grammaticale • 4.000 lemmi ad alta
Elenco frequenza nei libri
>>> emergere
alfabetico scolastici
completo
elettorale elezione A
COME SI USA
Informazioni
• definizioni scritte
con un linguaggio
e-let-to-rà-le AGG e-le-zió-ne N
1 Anna è stata votata da 1 Domani ci sarà l’elezio� B grammaticali
tutti: che bella vittoria ne del rappresentante di C Queste lettere ti dicono
elettorale! classe. elogio se le parole sono:
Ʌ che riguarda le elezio-
ni, cioè le votazioni che si
fanno per dare a una per-
Ʌ votazione che si fa per
dare a una persona poteri
o ruoli specifici
e-lò-gio N
1 Il nostro spettacolo di
danza ha meritato gli elo� E
D
E
NOMI J N
VERBI J V
semplice e
accessibile
sona dei poteri o dei ruoli gi di tutti. AGGETTIVI J AGG
specifici  elezione Ʌ complimento, lode F PRONOMI J PRON
AVVERBI J AVV
G PREPOSIZIONI J PREP
H CONGIUNZIONI J CONG

I
INTERIEZIONI J INT
Simboli usati
• esempi d’uso tratti
J
eliminare
e-li-mi-nà-re
1 Ho eliminato il mes-
V
K
Questi simboli indicano:
J per capire meglio,
leggi la parola indicata o
dai libri scolastici
saggio che mi hai manda- L la scheda sulla APP
elettrico to sul cellulare.

e-lèt-tri-co AGG
1 Tutte le luci di casa fun-
zionano grazie all’energia
• caratteri ad alta
E fai attenzione, perché
Ʌ cancellare, togliere M la parola ha un diverso
2 Con il sudore, l’organi- N significato se la usi in

elettrica.
Ʌ che riguarda l’elettrici-
tà, cioè un tipo di energia
che si produce da picco-
lissime parti contenute
nelle sostanze naturali
chiamate elettroni e che
si usa per diversi scopi 
energia
elevato
e-le-và-to AGG
1 Il costo di quell’orologio
è elevato.
Ʌ che è molto alto
2 L’albergo è in una po-
sizione elevata rispetto
alla spiaggia.
Ʌ che si trova più in alto
Esempio in contesto e
definizione semplificata
leggibilità
smo elimina sostanze contesti specifici
che non gli servono. emergere O
Ʌ gettare fuori, liberarsi e-mèr-ge-re V
P
* significato figurato,
che non è letterale, ma
di una cosa 1 Il sottomarino è emer�
so dal mare. simbolico
Q
• indicazione della
3 Nel film, i criminali eli�
minano un testimone
Ʌ venire a galla dal fondo
dell’acqua
La parola
R
del loro furto. sillabata
Ʌ  far sparire una per- 2 Una figura emergeva S
sillabazione
sona uccidendola dalla strada buia. Sotto ogni parola puoi
Ʌ  venire fuori, sbucare T vedere come dividere in
sillabe le parole:
eliminazione 3 Claudia emerge per il U
e delle funzioni
e-li-mi-na-zió-ne N suo impegno nello sport. completare
1 L’errore del concorren- Ʌ  distinguersi, farsi no- V com-ple-tà-re
te ha causato la sua eli� tare Puoi cercare nel
W
minazione dal quiz.
Ʌ quando si cancella una
cosa o si esclude una per-
4 Sono emersi nuovi dati
dal sondaggio in classe. X
vocabolario, se quando
scrivi hai dei dubbi su grammaticali
sona, ad esempio da una Ʌ  diventare evidente, Y come va divisa la parola
gara mostrarsi quando vai a capo riga.
Z
• strumenti e
approfondimenti
per riflettere
Alette con aiuti per la
consultazione
sulla lingua e per
del vocabolario imparare a usare un
Rubricatura vocabolario
a colori
• spazio per la per-
sonalizzazione
in cui aggiun-
APP con
EB i gere esempi
d’uso tratti
lv
W

dal proprio
ocabolar

22.000 parole de contesto

IL PRIMO
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