VALORI

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 COMPETENZE TRASVERSALI
Le competenze sono una combinazione di conoscenze, abilità e attitudini appropriate al contesto.

Sono otto le competenze trasversali di cittadinanza di cui tutti hanno bisogno per la
realizzazione e lo sviluppo di sé, per la cittadinanza attiva, l’inclusione sociale e
l’occupazione:

- comunicazione nella lingua italiana

- comunicazione nelle lingue straniere
- competenza matematica e competenze di base in scienza e tecnologia
- competenza digitale
- imparare ad imparare
- competenze sociali e civiche
- spirito di iniziativa e imprenditorialità
- consapevolezza del proprio sapere

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 GLI ASSI CULTURALI
I giovani possono acquisire le competenze trasversali e di cittadinanza attraverso le
conoscenze e le abilità ricondotte a quattro assi culturali:

Asse dei linguaggi

L’asse dei linguaggi ha l’obiettivo di fare acquisire allo studente la padronanza della lingua italiana come
ricezione, produzione e interazione, scritta e orale; una sempre più sicura competenza sia nella seconda
lingua sia in almeno una lingua straniera; la conoscenza e la fruizione consapevole di molteplici forme
espressive non verbali; un adeguato utilizzo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione.

Asse matematico
L’asse matematico ha l’obiettivo di far acquisire allo studente una corretta capacità di giudizio e di
orientamento nei diversi contesti del mondo contemporaneo. Riguarda la capacità di utilizzare le
tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico, di confrontare e analizzare figure
geometriche, di individuare e risolvere problemi e di analizzare dati e interpretarli, sviluppando deduzioni
e ragionamenti.

Asse scientifico-tecnologico
L’asse scientifico-tecnologico riguarda metodi, concetti e atteggiamenti indispensabili per porsi
domande, osservare e comprendere il mondo naturale e quello delle attività umane. Contribuisce a
sviluppare il rispetto dell’ambiente e della persona. In questo campo assume particolare rilievo
l’apprendimento incentrato sull’esperienza e sull’attività di laboratorio.

Asse storico-sociale
Asse storico-sociale favorisce la capacità di percepire e collocare gli eventi storici nel tempo e nello
spazio. Indirizza a cogliere le connessioni con i fenomeni sociali ed economici; favorisce l’esercizio della
partecipazione responsabile alla vita sociale, nel rispetto dei valori dell’inclusione e dell’integrazione.

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 TRAGUARDI
Al termine del percorso scolastico vogliamo che gli studenti siano competenti, abbiano le
conoscenze e le abilità necessarie per poter affrontare la vita, l’inaspettato, il non conosciuto, il
nuovo. Vogliamo che non si sentano disorientati, disarmati, inermi, indifferenti. Vogliamo che
avendo salde radici nel passato, “abitino” il loro tempo e il loro spazio civico con
responsabilità, consapevolezza e spirito critico e abbiano la forza di immaginare il futuro.

I nostri traguardi sono l’acquisizione di:

- conoscenze
- sapere esperienziale
- capacità critiche
- capacità di problem posing e di problem solving
- consapevolezza dei doveri e dei diritti civici
- consapevolezza dei propri pregi e dei propri limiti
- capacità di interazione e collaborazione

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