FOTO PEDAGOGO ÉPOCA OBRA OBSERVACIÓN

Juan Amos 1952 - 1670 Es la didáctica La verdadera esencia

Comenius magna, y su primera de las cosas e instruir
edición apareció en acerca de los
el año 1630. Se le fundamentos.
conocía como el
padre de la
didáctica.

Jean Jaques 1712 - 1778 Fue el “Contrato La filosofía general

Rousseau social. Trata de Rousseau está
principalmente centrada en que el
sobre la libertad e hombre es bueno por
igualdad de los naturaleza, pero la
hombres bajo un sociedad lo esclaviza
Estado instituido por y corrompe
medio de un
contrato social.

Johann Pestalozzi 1746 - 1827 Es una revista Pestalozzi

compuesta y argumentaba que los
editada por niños debían
Pestalozzi. Mis aprender a través de
indagaciones sobre la actividad, a través
el proceso de la de los objetos y que
Naturaleza en el debían además, ser
desarrollo de la libres de perseguir
Humanidad. sus propios intereses
y deducir sus propias
conclusiones.
La Nueva Escuela 1923 una corriente una respuesta a la
educativa que educación tradicional.
muestra una Se originó a finales
escuela basada en del siglo XIX y
la experimentación y continúa en nuestros
la reflexión, en días.
contra de las ideas
de la escuela
tradicional y el
aprendizaje
sistemático.
Federico Froebel 1782 - 1852 "La educación del Partiendo del
hombre" (1826). · principio de que la
"Cantos maternales" naturaleza puede
(1843). · manifestarse sin
"Pedagogía del trabas, fomentó el
kindergarten" desarrollo de los
niños a través de
ejercicios, juegos y
cantos al aire
Rosa Agazzi y (1866-1951) Conviene destacar Trabajaron en el
carolina Agazzi (1870-1945) (El lenguaje ámbito de la
hablado, 1898), (El educación infantil con
arte de las manitas, niños y niñas hasta
1923) y (Guía para los 6 años de edad.
educadoras de la
infancia, 1932)
María Montessori 1870 - 1952 Publicó su obra consiste en
fundamental sobre “atestiguar” el
el método de la desarrollo del infante,
pedagogía científica es una técnica que
aplicada a la se adquiere con la
educación de los práctica
niños.
David Ausubel 1918 La teoría del de todos los factores
aprendizaje que influyen en el
significativo, uno de aprendizaje, el más
los conceptos importante consiste
fundamentales del en lo que el alumno
constructivismo ya sabe.
moderno.
Jean Piaget 1896 - 1980 La causalidad física Hace ver que el
en el niño, La conocimiento y la
formación del inteligencia se
símbolo en el encuentran unidos al
niño, Los orígenes medio físico y social
del pensamiento en y describe la
el niño. asimilación y
acomodación como
principios básicos en
la evolución y
aclimatación del
psiquismo humano.