Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Práctica # 7.
MEDICION DE VOLTAJE Y CORRIENTE INSTANTÁNEO CON
INSTRUMENTOS DIGITALES
Integrantes:
PRE-LABORATORIO
1. Disponga de la hoja característica de sus instrumentos digitales suministradas por el
fabricante.
2. Traer los circuitos ya montados en el protoboard, de forma que al llegar al laboratorio solo
realicé las mediciones respectivas.
EQUIPOS Y MATERIALES
Generador de señales.
Multímetro digital.
Resistencias y piezas menores.
ACTIVIDADES DE LABORATORIO
.-Recuerde que al entrar al laboratorio tiene que llenar la hoja de asistencia.
.-Si encuentra faltas o fallas en el equipo o en partes del mesón de trabajo que le
corresponde, notifíquelo inmediatamente al profesor.
.-Recuerde las normas de seguridad básicas para el trabajo en el laboratorio.
Desarrollo
Parte I: Circuito de trabajo
1.- Monte el circuito que se muestra en la figura #1. Asigne los valores de resistencia que Ud.
considere y llene la siguiente Tabla.
R1
R2
V1 R3
VOFF = 0V
VAMPL = 10V
FREQ = 60Hz
0
Figura #1. Circuito de prueba
2
2.- Si el circuito es alimentado por una señal V1=10V.(Senωt). Completar la siguiente tabla con
los correspondientes valores teóricos de rms:
Resistencia
R1 R2 R3
Parámetro
Voltaje
Corriente
Tabla N°1. Datos teóricos del circuito
2. Cambie el tipo de señal por una triangular o cuadrada. Vuelva a medir el voltaje en R 1 y
R3
Resistencia
R1 R3
Parámetro
Voltaje
Tabla N°3. Datos experimentales
(Vrms) del circuito. Señal triangular.
3. Vaya cambiando cada uno de los parámetros del generador (UNO A LA VEZ Y
DEJANDOLO EN LA CONDICION INICIAL) y midiendo el valor de voltaje en R1 y R3
4. Establezca sus conclusiones
2. Cambie el tipo de señal por una triangular o cuadrada. Vuelva a medir la corriente en R 1
y R3
3
Resistencia
R1 R3
Parámetro
Corriente
Tabla N°4. Datos experimentales
(Vrms) del circuito. Señal triangular.
3. Vaya cambiando cada uno de los parámetros del generador (UNO A LA VEZ Y
DEJANDOLO EN LA CONDICION INICIAL) y midiendo el valor de corriente en R 1 y
R3
4. Establezca sus conclusions.