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S O L U Z I O N I

Sara Cianti Simona Gavelli

Scoprire
Competenze linguistiche Pagina 18, esercizio 4
Pagina 12, esercizio 1 Va / per iscriversi al concorso /
Buongiorno / favore / può /
l’Italia ...
1. a. / 2. b. / 3. c. / 4. a. / 5. a. / 6. a.
Produzione scritta
partecipare al concorso / l’impiegato /
necessari / certamente / chiede /
Pagina 12, esercizio 1 l’impiegato / problemi / giustizia /
con una caccia al tesoro confuso / lo studente / benissimo /
Soluzione libera.
continua / l’impiegato / molti
Pagina 13, esercizio 2 partecipanti / quasi 20 000
1. Mark / 2. Italiano / 3. Firenze /
SOLUZIONI Competenze linguistiche
4. Diciotto anni / 5. Caccia al tesoro /
6. Yuko / 7. Cinema / 8. Campanella Pagina 18, esercizio 1
Capitolo 1 utile per il nostro allievo, che può così 1. a. / 2. b. / 3. a.
scoprire molte cose nuove. Con tutti
Comprensione Pagina 19, esercizio 2
Mark cerca di parlare francese. Capitolo 2
Pagina 8, esercizio 1 Talvolta gli studenti si scambiano Soluzione libera.
Comprensione
1. a. / 2. b. / 3. c. / 4. a. / 5. b. opinioni, suggerimenti o ricette. Pagina 20, esercizio 3
Ormai sono diventati amici e spesso Pagina 17, esercizio 1
Pagina 9, esercizio 2 a. Il Duca e la Duchessa di Urbino
vanno a teatro insieme. 1. a. / 2. b. / 3. b. / 4. a.
1. Mark studia l’italiano a Firenze. (1460) di Piero della Francesca.
2. L’insegnante propone un concorso Pagina 10, esercizio 4 Pagina 17, esercizio 2 b. La Primavera (1480) di Sandro
agli studenti. Ragazzi: senegalese, giapponese, “Soprattutto, non vale la pena Botticelli.
3. Mark e Yuko trovano il concorso americana provare.” c. Eleonora da Toledo e suo figlio
divertente. Ragazze: coreana, francese “Ma no, questo è un ufficio dei vigili Giovanni dei Medici (1545) di
4. Si tratta di una caccia al tesoro. del fuoco.” Agnolo Bronzino.
Pagina 10, esercizio 5 d. La Madonna del Cardellino (1506)
5. Non sappiamo qual è il premio.
6. All’improvviso suona la Ragazzi: senegalesi, giapponesi, Pagina 18, esercizio 3 di Raffaello.
campanella e finisce la lezione. americani Mark si reca alla segreteria e. La Sacra famiglia o Tondo Doni
Ragazze: coreana, francese dell’Associazione culturale Bella Italia (1508) di Michelangelo.
Pagina 9, esercizio 3 per partecipare alla gara.
Pagina 11, esercizio 6
Cari lettori, prima di iniziare questa “Buonasera. Mi chiamo Mark. Per Qualcosa di più su…
lunga storia, vogliamo presentarvi cortesia, mi sa dire come devo fare Quello autentico
Mark, un ragazzo con pochi interessi. per iscrivermi alla gara?”
Ha venti anni, è basso, gli piace lo “Buongiorno” risponde la segretaria. Pagina 23, esercizio 1
sport e la lettura e ha un carattere “Per prima cosa, lei ha i requisiti 3. / 5. / 6. Testa
chiuso. richiesti?” Pagina 24,
Da qualche anno studia il francese a Americano Tedesco Brasiliano “Sicuramente” risponde Mark. esercizio 2 gomito
Firenze, in una scuola di via Ghibellina. “Bene. Mi scusi…” domanda ancora la
Nel suo corso ci sono ragazzi e segretaria “lei ha avuto noie con la spalla
ragazze di tutte le nazionalità: ci sono legge?”
tre ragazze senegalesi, un ragazzo “No, no, mai” risponde un po’ stupito fianco
braccio
coreano, uno francese, due il ragazzo.
giapponesi e tre americane. “OK!” prosegue la segretaria. “Lo sa, gamba
Tutto questo è molto divertente e Francese Inglese Italiano ci sono tanti iscritti a questo mano
concorso circa 30 000.”
ginocchio
polpaccio
CIDEB
piede
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Capitolo 3 9. Mark sviene proprio nel centro Competenze linguistiche Competenze linguistiche
della piazza. Pagina 40, esercizio 1 Pagina 56, esercizio 1
Comprensione
Pagina 29, esercizio 1 Grammatica 1. a. / 2. b. / 3. a. / 4. b. / 5. c. / 6. b. 1. c. / 2. b.
1. c. / 2. a. / 3. b. / 4. a. Pagina 31, esercizio 1 Pagina 41, esercizio 2 Produzione orale
1. lo / 2. le / 3. la / 4. li / 5. lo / 6. le / La bottega del caffè / Pagina 56, esercizi 1, 2
Pagina 29, esercizio 2
7. l’ / 8. la Il servitore di due padroni
Mark: 2. / 4. La signora: 3. Ragazzo Soluzione libera.
straniero: 5. Un passante: 1. Pagina 31, esercizio 2
Qualcosa di più su… Pagina 57, esercizio 3
1. gli / 2. loro / 3. gli / 4. mi / 5. ci /
Pagina 30, esercizio 3 Il carnevale a Venezia B.
6. le / 7. vi / 8. ti
“Cosa faccio? Resto ancora qualche
Produzione orale Produzione orale
minuto a cercare l’uomo con la busta Qualcosa di più su… Napoli
oppure vado a scuola?” si domanda. Pagina 32, esercizi 1, 2, 3, 4 Pagina 47, esercizio 1
Produzione orale, Pagina 60
Infine decide di fermarsi al sole, su Soluzione libera. Soluzione libera.
Soluzione libera.
uno scalino di marmo e riposarsi per
un po’. È ancora affaticato, ma non Qualcosa di più su…
vuole andarsene. “Il mio uomo può A spasso per le isole
Capitolo 4 Capitolo 6
arrivare proprio ora” ripete a se stesso.
Osserva la gente che fa le foto Comprensione Pagina 49, esercizio 1
Comprensione
ricordo e che visita i monumenti. Pagina 38, esercizio 1 1. F / 2. V / 3. F / 4. F / 5. F / 6. V / 7. V
Pagina 66, esercizio 1
Nessuno è vestito di chiaro. Mark 1. treno / 2. conosciuto / 3. stata / Domitilla: 2. / 5. / 7.
inizia a diventare ansioso. “Basta… non 4. busta / 5. due / 6. passeggiata /
Capitolo 5 Mark: 1. / 3. / 4. / 6.
voglio più partecipare alla gara, Abdi 7. calli / 8. campielli / 9. gondole /
ha torto: non è abbastanza rilassante.” 10. barche / 11. tornare Comprensione Pagina 66, esercizio 2
Pagina 30, esercizio 4 Pagina 54, esercizio 1 1. A / 2. C / 3. C / 4. B / 5. B / 6. C /
Pagina 39, esercizio 2
7. A / 8. B / 9. C / 10. B / 11. A
Rimango / un po’ / il signore / casa / 1. Come è vestita la signora? 1. V / 2. F / 3. F / 4. F / 5. F / 6. F
chiede / sedersi / all’ombra / un 2. Dove ferma il treno? Pagina 67, esercizio 3
gradino / pietra / stanco / andare via Pagina 54, esercizio 2
3. Come trova la signora, Venezia? 4. / 7.
/ adesso / Guarda i turisti / scattano 1. Così Mario va in centro a piedi.
4. Quanti nipoti ha la signora?
/ o ammirano / scuro / comincia / al 2. I due si voltano e vedono Mario. Pagina 67, esercizio 4
5. Dove è andata l’ultima volta la
concorso / ragione / è troppo faticoso 3. Giacomo non riesce a finire la frase. La mattina dopo Mark si alza tardi, fa
signora con i suoi nipoti?
4. Noi vogliamo avere una famiglia. un pranzo veloce, va all’imbocco della
Competenze linguistiche 6. Come si chiamano le vie di Venezia?
5. Non indosso più la divisa perché superstrada e aspetta con il pollice
7. Dove va Mark?
Pagina 30, esercizio 1 ho finito il mio turno. abbassato che qualcuno gli dia uno
8. Quanto aspetta Mark per avere la
1. Il vigile dà allo studente una busta. 6. Meno male, ce l’ho fatta! strappo. A un tratto un vecchio
busta?
2. Forse lui mi può aiutare. Pagina 55, esercizio 3 furgone rosso si ferma.
3. Fa la stessa domanda anche a lui. Pagina 39, esercizio 3 “Forza, salta su” dice una ragazza,
4. Posso avere dell’acqua fresca? Amico / problemi / centro / piovere /
Stazione / comprare / biglietto / mentre si sporge dal finestrino.
5. Forse è meglio chiamare un medico. ombrello / bar / caffè / tavolo /
Venezia / il giorno dopo / sul treno / “Oh bene, io devo andare a Tarquinia
6. Mark arriva di corsa in Piazza vetrina / amico / fidanzata / conto /
romantica / domenica / molte e tu?” chiede Mark.
della Signoria. corsa / parti / giovani / amico /
persone / al mare / una signora / “Anch’io vado in quella direzione.Puoi
7. Adesso non posso perdere tempo. favore / novità / frase
sessant’anni / una camicia / marrone / salire!” risponde con un sorriso la
8. Mark finalmente può bere l’acqua fermata / importante / pochi minuti Pagina 55, esercizio 4 ragazza dai capelli lisci e biondi come
minerale. 1. b. / 2. c. / 3. d. il grano.

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“Io mi chiamo Mark, e tu?” chiede il Pagina 69, esercizio 2 da cucina anni ‘50, ma anche Pagina 85, esercizio 4
ragazzo, mentre sbatte la portiera. Soluzione libera. cassettiere e sedie da barbiere, Adesso / un’ora / seccato / stazione /
“Io sono Domitilla” risponde la sedie e tavolini da bar, argenti negozio / alla carbonara / uova /
ragazza “vado a trovare mia madre e Pagina 70, esercizio 2 inglesi, dischi a 45 giri e 78 giri. donna / gentilmente / compra / tutti
le mie due zie a Vetulonia.” C O L O S S E O 4. In Via del Corso e Via del Tritone. questi / in più / pomodori freschi /
E T V M V R T R 5. I Parioli. quanto spendo / chiede / sono 15
Pagina 68, esercizio 5
R O O O A O R O 6. Piazza San Cosimato, Testaccio, euro / cassiera / negozio / dieci
Presto / una colazione / dell’autostrada / Campo dei Fiori.
V S L U S M U F minuti / si rende conto
alzato / un passaggio / una macchina
E C T D I A S M
rossa sportiva / dai / Roma / ricci / Produzione scritta
T A E A L A C S
rossi / il grano / giovane / chiude / Capitolo 7 Pagina 85, esercizio 1
E N R I L A H N
sorelle / Cerveteri
R A R L A Z I O Comprensione Soluzione libera.
Competenze linguistiche I O A I T S E R
Pagina 84, esercizio 1
Pagina 68, esercizio 1 Qualcosa di più su…
Documenti 1. V / 2. F / 3. V / 4. F / 5. F / 6. F / 7. V
1. c. / 2. a. Milano
Pagina 71, esercizio 1 Pagina 84, esercizio 2
Grammatica Pagina 90, esercizio 1
1. Documento pubblicitario. Intercity / andato / Firenze /
Pagina 68, esercizio 1 1. V / 2. F / 3. V / 4. F / 5. F
2. A turisti. spaghetti / fatto / chiedergli /
1. Un posto di lavoro fisso come 3. È suddiviso in due parti: una formata l’amico / Milano
quello che offriamo noi è davvero da fotografie e l’altra da testo. Capitolo 8
Pagina 85, esercizio 3
un’occasione speciale. 4. La prima foto presenta la terrazza
2. Ma ecco che arriva lentamente un dell’Hotel, la seconda la sala interna “Ora cosa faccio per mezz’ora?” si Comprensione
ragazzo. e la terza la hall. La foto color domanda Mark un po’ scocciato. Pagina 95, esercizio 1
3. Mark osserva i turisti che seppia presenta la Piazza Minerva, “Posso fare la spesa” decide infine.
Proprio fuori dalla metropolitana c’è 1. c. / 2. a. / 3. b. / 4. c. / 5. c.
scattano le foto ricordo. dove si trova l’Hotel. L’uso dei due
4. C’è una donna di circa sessant’anni diversi colori rappresenta il un supermercato. Mark entra e, rivolto Pagina 96, esercizio 2
che indossa una camicia bianca. presente e il passato con la alla commessa, dice: “Buongiorno. Mi
1. postino / 2. Mark / 3. Yuko /
5. Vado a trovare mia figlia che ha tradizione a cui si lega la storia può dire cosa serve per preparare gli
4. uomo del concorso / 5. postino /
sposato un veneziano. dell’albergo (si trova in un antico e spaghetti all’amatriciana, per favore?”
6. Mark / 7. Yuko
6. Ci sono tante strade piccole nobile palazzo del ‘600). “Dunque, ha bisogno di due pomodori
piccole che si chiamano “calli”. 5. Elementi visivi e descrittivi. grossi, un po’ di pecorino, olio d’oliva, Pagina 96, esercizio 3
7. Mark si mette in contatto con Mario, 100 grammi di pancetta e, ovviamente, 1. La zia Evy ha mandato un regalo a
Pagina 72, esercizio 2 spaghetti di buona qualità!” risponde Mark.
un amico che abita proprio a Napoli.
8. Mario risponde: “Aiuto un amico Marcello Mastroianni / Vacanze romane la signora educatamente. 2. Mark ha preso un treno per
che mi ha chiesto un favore.” Mark acquista tutti gli ingredienti, Agrigento.
9. Devo dire che, secondo me, il Qualcosa di più su… inoltre una mozzarella e acciughe per 3. Yuko e Mark vanno insieme alla
matrimonio è una cosa seria. Tu L’altra sponda di Trastevere la pizza. Valle dei Templi.
cosa ne pensi? “Quant’è?” domanda infine alla 4. I ragazzi dimenticano il concorso.
Produzione orale cassiera. 5. Il sole sta per tramontare.
Produzione orale Pagina 78, esercizio 1 “15 euro in tutto” dice la commessa, 6. Gli studenti hanno vinto il
Pagina 69, esercizio 1 1. Il quartiere di Trastevere. sorridendo. concorso.
A ingorghi / A delinquenza / B silenzio / 2. Porta Portese. Mark paga ed esce dal supermercato. 7. Mark ringrazia molto la zia.
B aria pulita / A scarsità di parcheggi / 3. È possibile trovare modellini Un quarto d’ora dopo, in stazione, 8. La zia di Mark vive in America.
A servizi sociali e pubblici / B spazi d’epoca di aerei o lampade “Belle Mark si accorge di aver dimenticato
verdi / A inquinamento Époque”, caffettiere e accessori la farina.

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Pagina 97, esercizio 4 Capitolo 9


Sono le 6.30 del mattino. Mark è Comprensione
ancora decisamente assonnato.
Pagina 106, esercizio 1
Improvvisamente, squilla il telefono.”
Chi può essere a quest’ora?” si chiede 1. F / 2. V / 3. F / 4. F / 5. F / 6. F /
Mark seccato. Va rapidamente al 7. F / 8. F
telefono, alza il ricevitore e sente che Pagina 106, esercizio 2
si tratta del postino.
1. Mark / 2. Mark / 3. Yuko / 4. Yuko /
Risponde al citofono.
5. Mark / 6. Mark / 7. Mark / 8. il
“Parlo con Mark T.?” chiede il postino.
portiere
“Sì, sono io”ribatte Mark.
“Deve venire alla posta a ritirare un Pagina 107, esercizio 3
vaglia” prosegue l’uomo. Divertono / bene / gentile / porta /
Mark si veste ed esce per andare alla valigie / andare / vacanza / albergo /
posta. C’è una bella sorpresa per il partenza / restituisce / chiavi /
nostro amico: sua nonna Evy, che portiere / fidanzata / ragazza / amica /
vive in Germania, gli ha mandato un imbarazzati / sorridere / salutare
bel gruzzolo di denaro come dono per
la promozione. Produzione scritta
Pagina 107, esercizio 1
Pagina 97, esercizio 5
Soluzione libera.
8.30 / profondamente addormentato /
suona / campanello / ma chi / Produzione orale
incuriosito / velocemente / citofono / Pagina 107, esercizio 1
alza il ricevitore / vede / è lei /
Soluzione libera.
firmare / per favore/ è / aggiunge /
scende / e / prende la sua /studente / Pagina 108, esercizio 2
zia / America / una bella somma / 1. Genova / 2. Roma / 3. Siena /
regalo di compleanno 4. Milano / 5. Firenze / 6. Venezia
Produzione orale
Pagina 98, esercizi 1, 2 Qualcosa di più su…
Soluzione libera.
Siena e il Palio

Competenze linguistiche Pagina 111, esercizio 1


Pagina 98, esercizio 1 Parte A 1. turisti / 2. volte / 3. luglio /
4. agosto / 5. contrade / 6. contrade /
A 1. gomma / 2. sorso / 3. carrello /
7. giri / 8. giorni
4. litri / 5. oca / 6. ginestra
B 1. pasta / 2. more / 3. veglia / Pagina 112, esercizio 2
4. coni / 5. trono Soluzione libera.
Pagina 99, esercizio 2 Pagina 112, esercizio 3
Due personaggi in cerca d’autore. 2. / 3. / 6.
Pagina 99, esercizio 3
Luigi Pirandello. © 2004 Cideb Editrice, Genova.