Il lessico e luso dei dizionari

LA FORMAZIONE DELLE PAROLE

Prefissi e suffissi
1.
Individua tre parole formate dal prefisso a- in cui questo indica carenza (come in
avitaminosi, che indica la carenza di vitamine) e tre parole in cui il prefisso indica
assenza (come in afono, che indica chi non ha voce).

2.
Cerca sul dizionario le definizioni dei seguenti gruppi di parole formate dagli stessi
prefissi, che per si presentano con significati diversi (come a- dellesercizio precedente).
Spiega il diverso significato di ciascun prefisso, servendoti delle definizioni trovate.
a. inabilit
b. immettere (da in-mettere)
c. incontrario
d. deportare
e. demoralizzare
f. preavviso
g. Prealpi
h. algofobia
i. algocoltura
l. postdatare
m. posteriore
n. ultrapiatto
o. ultrasuono

3.
Trova sul dizionario alcune parole che iniziano coi seguenti prefissi: bio-, termo-, macroe micro-, quindi costruisci una frase per ciascuna.

4.
Forma con i seguenti suffissi almeno tre nomi o aggettivi o verbi derivati e spiega il
significato di ciascun termine trovato in relazione al suffisso.
-evole
-ibile
-cchiare
-one
-ismo
-ura
-uro
1

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Soluzioni

es. 2
a. negazione
b. locativo
c. rafforzativo
d. locativo
e. privativo
f. temporale
g. locativo
h. dolore
i. alghe
l. temporale
m. locativo
n. rafforzativo
o. locativo

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FORMAZIONE DELLE PAROLE

Derivazione

1.
In ognuno degli elenchi seguenti tutte le parole derivano da un unico termine meno una.
Quale?
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

oleoso oliera olio oliva olmo olivo

servire servo serrata servit servizio servitore
materno maternit madre materia
destino destinare destinatario destinazione destituire
cristallo cristallino cristiano cristalleria cristallizzazione
infermo infermiere infernale infermit
processo procuratore procedura procedere
ricaduta caduta ricadere cadavere cadente

2.
Scrivi il significato di ciascuna delle seguenti parole composte; se non le conosci cerca di
arrivarci basandoti sul valore delle radici, dei prefissoidi o suffissoidi e alla fine fai una
verifica sul dizionario:
bibliofilo.
monarchia.
metropoli..
discopatia.
cosmografia..
ecografia...
baraccopoli...
idrofilo....
oviparo...
aristocrazia
oligarchia...
autostima...
gastronomia..
archeologia
filologia..
televisione.
megalomane.
piromane...
mitomane..
microscopio...
pseudonimo..
psicopatico...
paninoteca
ludoteca.
cardiopatico..

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3.
Studia la definizione della voce lessicale stirare consultando diversi dizionari, tra cui uno
etimologico. Elenca poi in una tabella tutte le parole che, a tuo giudizio, appartengono alla
famiglia di stirare e metti accanto a ognuna il suo significato. Controlla infine sul dizionario
se ne hai dimenticata qualcuna.
4.
Trova il nome da cui deriva ciascun verbo:

attaccare
avviare
disprezzare
accordare
rimborsare
rientrare
soggiornare
guidare
svegliare
pareggiare

5.
Scrivi accanto a ciascuna parola della lista almeno tre parole da essa derivate:

monte
storpio
gioco
conto
dramma
furbo
viaggio
verde
nuvola
testa

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6.
Per ciascuno dei termini dati scrivi tre famiglie di parole:
nomi
frutta

aggettivi
verbi

nomi
giorno

aggettivi
verbi

nomi
paese

aggettivi
verbi

7.
Cerca tutte le parole che derivano da quelle in elenco, aiutandoti con il dizionario:

sale

zucchero

carta

musica

latte

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Soluzioni
es. 1
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

olmo
serrata
materia
destituire
cristiano
infernale
procuratore
cadavere

es. 4
attacco
avvio
disprezzo
accordo
rimborso
rientro
soggiorno
guida
sveglia
pareggio

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FORMAZIONE DELLE PAROLE

Unit lessicali superiori e espressioni idiomatiche

1.
Trova tutte le espressioni idiomatiche riportate nel tuo dizionario alla voce lessicale
girare:

..
..
..
..
..
..
..
..
..

2.
Costruisci un esempio di frase per ciascuna espressione idiomatica che hai trovato:

..
..
..
..
..
..
..
..
..

3. Forma una frase per ognuna delle seguenti unit politematiche:

macchina da scrivere
uovo al tegamino
ferro da stiro
vestito da sera
scala mobile
a bruciapelo
a buon mercato
acqua e sapone
alta moda
avviso di garanzia

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4.Completa le seguenti frasi che contengono espressioni idiomatiche, prestando

particolare attenzione alla presenza dellarticolo (determinativo o indeterminativo) di fronte
al nome:
mare
a. Ho cercato la chiave che avevo persa per terra e ..
b. Quella donna mi ha promesso.e monti, ma io non le credo pi.
c. La casa di mia nonna davvero un porto ...
d. Prima o poi ci decideremo a buttarlo !
e. Purtroppo Luigi si cacciato in . di guai.
f. Nella battaglia del Pacifico furono utilizzate tutte le forze ...... Americane.
scarpa
a.
b.
c.
d.

Quelluomo solito mettersi tutti ..

Il tracollo della borsa ha ridotto molti .ai piedi.
Se non stai attento, i tuoi avversari ti faranno .
Confessando la mia responsabilit, mi sono proprio tolto un sasso
..
e. A briscola sei proprio

olio
a.
b.
c.
d.
e.

Ieri il mare era calmo come ..

Non bisogna mai gettare......sul fuoco.
Per finire il lavoro dovrai usare di gomito.
Tra moglie e marito bene non metterci n sale n .....
Se continuiamo a giocare cos, a met campionato siamo gi
...santo.

a.
b.
c.
d.
e.
f.

Non cambier mai idea fino a che avr in corpo.

Gli stai sempre .sul collo.
E cos bella da mozzare..
Stai zitto e risparmia....
Dopo lesame rimango ..sospeso ad aspettare il risultato.
Scendo le scale tutto....

fiato

5.
Inserisci accanto a ciascuna parola proposta unaltra che, unita a essa, formi ununit
lessicale superiore e cercane il significato sul dizionario:

calende...
patata..
vedere.
.......la foglia
sputare....
casco ..
anno ...
monte..
..soccorso
divano..
..appetito!
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6.
Individua con quale significato viene usato di volta in volta ciascun verbo:
a. toccare
Domani tocca a te linterrogazione di storia!
Non so nuotare dove non si tocca.
Quando tocco il velluto, mi vengono i brividi lungo la schiena.
b. piazzare
Lautista ha piazzato lauto di fronte alluscita.
Gli ha piazzato un cazzotto in faccia.
Quel venditore ha piazzato tutta la sua merce.
c. contare
Luigi conta molte persone importanti tra le sue amicizie.
Carlo conta ancora sulle dita.
Conto su di te per questo compito.

7
Spiega la differenza di significato che caratterizza ogni coppia di espressioni, e sottolinea
quella che costituisce ununit lessicale superiore, notando la differenza nelluso
dellarticolo:
a. Cerco casa.
b. Cerco la casa dei miei sogni.
c. La nave caduta a fondo durante la tempesta.
d. Studia a fondo largomento di storia.
e. Quel professore detta legge nella sua classe.
f. Il giudice detta una legge al suo segretario.

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Soluzioni

es. 4
mare
a. per mare
b. mare
c. di mare
d. a mare
e. un mare
f. di mare
scarpa
a. sotto le scarpe
b. senza scarpe
c. le scarpe
d. dalla scarpa
e. una scarpa
olio
a.
b.
c.
d.
e.

lolio
olio
olio
olio
allolio

fiato
a.
b.
c.
d.
e.
f.

fiato
col fiato
il fiato
il fiato
col fiato
dun fiato

es. 5

calende greche
patata bollente
vedere rosso
mangiare la foglia
sputare sangue
casco blu
anno luce
monte premi
pronto soccorso
divano letto
buon appetito!

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es. 6
toccare
spetta
si arriva al fondale con i piedi
sfioro con le dita
piazzare
ha parcheggiato
ha dato
ha venduto, ha trovato un acquirente
contare
annovera
computa
ripongo la mia fiducia

es. 7
a. sto cercando un posto dove abitare
b. cerco una casa da acquistare che sia quella che ho sempre sognato
c. affondata, naufragata
d. approfondisce, studia bene
e. decide cosa devono fare tutti gli alunni
f. esegue una dettatura della legge a voce alta perch il segretario scriva

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