UNIVERSIT KORE DI ENNA Facolt degli studi classici, linguistici e della formazione A.A.

2013-2014
Master I livello S.S.D. e denominazione disciplina Docente/i Carlos Frhbeck Moreno Conchita Tringali e-mail Periodo di svolgimento C.F.U. Nr. ore in aula Nr.ore di studio autonomo Sede delle lezioni Obiettivi formativi

LINGUE PER LA MEDIAZIONE INTERCULTURALE

L-LIN/07 LINGUA SPAGNOLA

cfruhbeck@gmail.com
conchitat@alice.it Febbrario 2013 12 72 228 Centro Linguistico Il corso intende offrire una base teorico-pratica efficace per lo svolgimento della professione di mediatore culturale attraverso la riflessione sui concetti basilari della comunicazione interculturale. Tale disciplina studia le caratteristiche, le difficolt e le conseguenze del confronto tra le diverse realt culturali delle societ complesse con riferimento all'ambito ispanofono. I Modulo (docente: Prof. Carlos Fruhbeck Moreno, 6 cfu, 36 ore) Il modulo riguarder l'idea di cultura, essenzialismo e relativismo culturale in stretto rapporto con le principali sfide della comunicazione interculturale. In particolare si approfondiranno i concetti di multiculturalit e interculturalit. Inoltre si studieranno i processi di acculturazione tipici della realt globalizzata e, di conseguenza, si prender in analisi il concetto di identit culturale inteso come ambiguo campo di battaglia sociale tra emancipazione e dominio. Si dar particolare enfasi alla valorizzazione delle diversit e al superamento degli approcci fondamentalisti nei confronti dei fenomeni migratori. Tali conoscenze saranno propedeutiche per affrontare uno studio della rappresentazione dell'alterit nei mass media del mondo ispanofono e, al tempo stesso, produrranno le competenze necessarie per mediare i conflitti legati alla convivenza di culture diverse nell'ambito familiare, scolastico e lavorativo. II Modulo (esperto linguistico: Dott.ssa Conchita Tringali, 6 cfu, 36 ore) Il modulo prester speciale attenzione alle diverse realt del mondo ispanico e alla riflessione sulla sua diversit linguistica e sociale. In particolare, nel contesto di un ulteriore consolidamento del livello C1 degli studenti, si approfondir lo studio delle variet linguistiche dello spagnolo dell'America Latina, dei linguaggi specialistici legati alla pratica lavorativa del mediatore interculturale con l'obiettivo di migliorare la competenza linguistica e traduttiva degli studenti.

Contenuti del Programma

Metodologia didattica

Lezioni frontali/laboratori/lavori di gruppo a) Capacit identificare i fattori principali che intervengono nei processi di comunicazione interculturale in contesto ispanofono. b) Capacit di analizzare la propria identit come costruzione culturale.

Risultati attesi

c) Capacit di superamento dei pregiudizi e del pericolo degli stereotipi nei processi comunicativi tra culture. d) Identificazione delle modalit di coesistenza tra diverse culture nelle societ moderne e dei modi pi adatti per superarne i conflitti. e) Capacit di usare con efficacia la lingua spagnola in contesti di mediazione interculturale. Modalit di valutazione Esame orale finale ALCARAZ VAR, E. & HUGHES, B. (2009). El espaol jurdico. Madrid: Ariel. BAUMAN, Z. (2005). Identidad. Buenos Aires: Losada. BAN, A.M. & FORNIELLES, J. (eds.). (2008). Manual sobre inmigracin y comunicacin. San Sebastin: Gakoa. BERMDEZ, K. et al.(2002). Mediacin intercultural: una propuesta para la formacin. Madrid: Editorial Popular. CORTINA, A. (1997). Ciudadanos del mundo. Hacia una teora de la ciudadana. Madrid: Alianza. GARCA CANCLINI, N. (2008). Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de interculturalidad. Barcelona: Gedisa. GORDILLO, I. (2007). El dilogo cultural en el cine espaol contemporneo: entre el estereotipo y el etnocentrismo. Comunicacin, 7, pp. 207-222. Testi adottati LIPSKI, J.M. (2005). El espaol de Amrica. Madrid: Ctedra. MAALOUF, A. (2012). Identidades asesinas. Madrid: Alianza. MALIK LIVANO, B. & HERRAZ, M. (2005). Mediacin intercultural en contextos socio-educativos. Mlaga: Aljibe. RAMREZ LUENGO, J.L. (2009). Breve historia del espaol de Amrica. Madrid: Arco/Muralla. RODRIGO ALSINA, M. (1999). La comunicacin intercultural. Madrid: Anthropos. VAN DIJK, T.H. (2009). Dominacin tnica y racismo discursivo en Espaa y Amrica Latina. Barcelona: Gedisa. WIEVIORKA, M. (2009). El racismo: una introduccin. Barcelona: Gedisa. VV.AA. (2003). Familia e interculturalidad. Salamanca: Universidad Pontificia de Comillas. VV.AA. (1996). Formacin de mediadores interculturales. Sevilla: Junta de Andaluca. Ricevimento studenti Gioved dalle 16:30 alle 18:30 presso lo studio 22