Il verbo: caratteristiche

• formato da tre consonanti

• il verbo può essere forte (regolare
→ mantiene sempre le consonanti radicali) o
debole (irregolare → “spariscono” una o più
consonati nella flessione del vb.)

• attivo o stativo
L’aspetto
• nel vb. ebraico non esistono modi
e tempi [non come i ns almeno!]
• la cosa più importante è
l’ASPETTO:
→ azione completa = perfetto
→ azione incompleta = imperfetto
+ imperativo / infinito / participio
La qualità dell’azione

la qualità dell’azione
viene espressa attraverso
sette particolari forme verbali

(DA SAPERE BENISSIMO!!!)

 ESEMPIO
CONIUGAZ. NOME DESCRIZIONE SIGNIFICATO
REGOLARE
Coniugazione Di base, azione
l['P; Qal
(Pa`al) semplice elementare lj;q'
Nun precede la Passiva o riflessiva
l['p]nI Nif`al radice del Qal lj;qn. I
Raddoppia la Intensivo, attivo,
l[ePi Pi`el conson. centrale denominativo... lJeqi
Raddoppia la Passiva
l['Pu Pu`al conson. centrale dell’intensivo... lJ;qu
He precede la Causativo,
ly[ip]hi Hif`il radice; + Yod attivo,… lyjiq.hi
He precede la Causativo
l['p]h; Hof`al radice passivo… lj;q.h'
Raddoppia cons. Riflessivo, passivo,
l[ePt' ]hi Hitpa`el centrale; iterativo lJeqt; .hi
pref.hit
 Coniugazioni in connessione con il sistema
Pi`el e Hitpa`el
Pol`el Questi verbi sono poco
llePo frequenti...

Hitpol`el
llePot]hi
Pilp`el
lPel]Pi
rbv = rompere

rBevi = ...
rfq= bruciare
Wryfiq]hi = ...
&pv = versare
&P'v]nI = ...
 vbl = (ri)vestir(si)
vyBil]hi = ...
vB'l]nI = ...
awb = venire
aybihe = ...
 hnb = costruire
hn:b]nI =
&lm = regnare
&ylim]hi = ...
 har = vedere
ha;r]nI = ...
ha;r]h, = ...
dml = imparare

dM'li =
&rB = benedire

Wkr]B;t]hi = ....

Wkr]b]nI = ....
 3ms
lj;q' egli uccise

3fs
hl'j.q)"
QAL 2ms
T'l.j;qñ '
ella uccise

tu (m.) uccidesti

2fs
perfetto T.l.jñ;q' tu (f.) uccidesti

1cs
solo suffissi
yTil.jñq; ' io uccisi

3cp
(forma verbale afformante) Wlj.q") essi uccisero

2mp
~T,l.jq; . voi (m.) uccideste

2fp
!T,l.j;q. voi (f.) uccideste

1cp
Wnl.j;ñq' noi uccidemmo
Significato del perfetto

• passato prossimo / passato remoto

• azione puntuale o conclusa
• importanza del contesto per la
traduzione
• a volte può indicare anche il presente
(in verbi che indicano una percezione o sentimenti)
 hw"hy> rm;a' hKo 1
(Ger. 36, 29) taZOh; hL'gIMh. ;-ta, T'p.r;f' hT'a;
(rotolo)

hw"hy> y !kea' bqo[]y: rm;a' 2

(cf. Gn. 28,16)`yTi[.dy'( " aOl ykinOa'w> hZ<+h; ~AqM'B;
(cf. Ger. 36,18) rp,Seh;-l[; hL,aeh' ~yrIb'D>h; yTib.t;K' 3
aWhh; ~AYB; 4

tyrIB. ~r'b.a;-ta, hw"hy> tr;K'

(Gn. 15,18)
(Gn. 21,1) rm'a' r,a]K; hr"f-' ta, dq:P' hw"hyw: 5
t'yfi[' hm, rm,aYOw: 6
(Gen 4,10)

!h,ylea] rB,DI rv,a]K; Wf[' al{w> 7

~yIr"c.mi %l,m,
(Es 1,17)
 3ms egli ucciderà
ljoq.yI
3fs ella ucciderà
ljoqT. i
QAL 2ms
ljoq.Ti tu (m.) ucciderai

2fs tu (f.) ucciderai

ylij.qT. i
imperfetto 1cs io ucciderò
ljoq.a,
prefissi e alcuni suffissi essi uccideranno
3mp
(forma verbale preformante) Wlj.qy. I
3fp esse uccideranno
hn"l.jñqo T. i
2mp voi (m.) ucciderete
Wlj.qT. i
2fp voi (f.) ucciderete
hn"l.jñqo T. i
1cp noi uccideremo
ljoqn. I
Significato dell’imperfetto

• imperfetto
• spesso può indicare anche il futuro
• sfumature volitive
• azione non conclusa
• importanza del contesto per la
traduzione
 (Sal. 146,10)~l'A[l. hw"hy> %l{my. I 1
qyDIC;h;-ta, 2

(Qo. 3,17) ~yhil{a/h' jPo.yI ['r'h-' ta,w>

~yQixuh; hL,ae 3

(Dt. 12,1) !Wrm..Ti r,a] ~yjiP'M. ih;w>

…

(2Cr. 2,15) !Anb'L.h-

; !mi ~yci[e trok.nI Wnx.n:a]w: 4
 (Dt. 10,2) … ~yrIb'D>h-; ta, txoLuh-; l[; bToka. ,w> 5
(cf. 2Cr. 1,10) lAdG"h; hZ<h; ~['h-' ta, jPo.yI ymi 6
(Sal 111,5) AtyrIB. ~l'A[l. rKozy>I 7
(Ez 23,27) dA[-yrIK.z>ti al{ ~yIr:c.miW 8
 = “......…………”
&rB “benedire” WkrB;th] ]i
= “......…………”
Wkr]bn] I
= “......…………”
rbv “rompere” rBevi
= “......…………”
rfq “bruciare” Wryfiq]hi
= “......…………”
&pv “versare” &P'vn] I
= “......…………”
vbl “(ri)vestir(si)” vyBil]hi
= “......…………”
vB'ln] I
= “......…………”
awb “venire” aybihe
= “......…………”
hnb “edificare” hn:bn] I
= “......…………”
&lm “regnare” &ylim]hi
= “......…………”
har “vedere” ha;rn] i
= “......…………”
ha;r]h,
= “......…………”
dml “imparare” dM'li