FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES

ESCUELA DE LENGUAS
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS MODERNOS
ITALIANO I – EJERCITACION – Prof. G.Zuccato / Prof.M.L.Pafumi

48. Sostituire ai puntini le preposizioni semplici (di-a-da-in-con-su-per-tra/fra)

1. La città .............Firenze.
2. Vivo ..........Firenze
3. Vado .............Piero
4. Firenze è ..........Italia
5. I tuoi libri sono ...........quel tavolo
6. Piange .........la gioia!
7. Parti .........una settimana
8. ......noi è tutto finito
9. E l’unico ..... tutti che ha capito la situazione
10. ......loro due c’è una grande differenza
11. Un mese........... vacanze
12. Una tazza ....... té
13. Passo le vacanze ..........Capri
14. Aspetto Maria ........... casa
15. Torna domani ............ un lungo viaggio
16. Arrivano ........ Londra
17. Vai ............ Svizzera
18. Loro arrivano .......... agosto
19. Resta ............. lei tutta la sera
20. Parliamo .............. voi.
21. Parte............ quel treno.
22. .......... quel tetto c’è un gatto
23. Il sarto confeziona vestiti .............. misura
24. Viaggiamo............ l’Europa
25. Ha parlato ................. due ore
26. Io guardo Mario ............ silenzio
27. Quei bambini giocano ........... noi.
28. Parigi è ...........Francia.

49. Completare la tabella

+ il + lo + la + l’ + i + gli + le

a al

da dallo dalle

di della degli

in nei

su sull’

50 . Completare con le preposizioni

a+ articolo

1. I negozi aprono ................... nove e chiudono...................una.

2. La fermata è di fronte ...............giardini pubblici
3. La stazione è accanto ..................ufficio postale
4. Per andare ...............zoo che autobus devo prendere?
5. La camera 21 è ............... secondo piano
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di +articolo

1. Scusi, dov’è la fermata ............autobus?

2. Ecco la chiave ..................camera
3. La biglietteria.................teatro è ancora aperta
4. La piazza .................. mercato è li a destra

da+ articolo

1. Cerco una ragazza alla pari ................... mese di marzo.

2. ............ centro a casa mia sono solo 10 minuti a piedi
3. I negozi sono chiusi ...............una alle tre
4. Il museo è aperto ................... nove a mezzo giorno
5. Conosco Franco .................. anni dell’Università

in+articolo

1. .............. frigorifero c’è una bottiglia di spumante

2. ...............camera numero 45 ci sono tre letti
3. ...............alberghi al mare non ci sono camere libere
4. L’albergo è chiuso ................ mesi di febbraio e di novembre
5 .......grandi città alcuni negozi hanno l’orario continuato

su+articolo

1. La camera è tranquilla perché dà ..............cortile

2. Guarda, lì c’è un bar, ...................piazza
3. La mia casa è la seconda .................. destra
4. La colazione è ................ tavolo

51. Completare con le preposizioni articolate

Feste ed eventi – Folclore italiano

La Giostra del Saracino

Si svolge ad Arezzo, in Toscana, la prima domenica di settembre, ................ bellissima Piazza Grande.
Partecipano ....................... torneo quattro quartieri ...............città, ognuno con due cavalieri. Dopo uno splendido
corteo storico, i cavalieri, ............... galoppo, devono colpire ........... lancia il pupazzo .............. “re delle Indie”,
detto anche “Buratto”.

La Regata Storica

Si tiene a Venezia la prima domenica di settembre, lungo il Canal Grande. L’origine di questa festa risale..............
1200: era una celebrazione ...................potere di Venezia ................ mare. Ancora oggi i veneziani seguono con
grande emozione la gara ................ barche, ............... quale partecipano i marinai migliori. Chi arriva primo vince
una bandiera ............... simbolo di Venezia, il leone di San Marco. Chi arriva ultimo vince un maialino! Un
bellissimo corteo storico, rende la manifestazione davvero spettacolare.
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La Festa di San Francesco

Si svolge il 3 e il 4 ottobre. San Francesco è il santo patrono d’Italia e ............. sua festa ci sono manifestazioni
culturali e religiose in tutta Italia. ................ sua città natale, Assisi, c’è la Basilica di San Francesco, dove si
trovano anche la tomba ............... santo e i bellissimi affreschi di Giotto.

52 . Mettere al posto giusto le preposizioni della colonna a destra

L’Unione Europea: studiate in biblioteca.

Ma le nostre non sono pronte.

Come avvicinare gli italiani studio lingue? Se le nuove generazioni, allo, delle, per, negli
ultimi tempi, si sono fatti passi avanti importanti (la riforma Moratti

ha reso obbligatorio lo studio inglese prima elementare, ma già 1999 molte dell’, in, nel
scuole anticipano l’insegnamento una lingua straniera), resta il problema di
come far recuperare il tempo perduto milioni adulti. Davvero chi vuole a, di, a
imparare l’inglese non resta che iscriversi un corso pagamento? realtà, a, a, in,
esistono luoghi pubblici dove le lingue si potrebbero apprendere gratis: le

biblioteche. Il guaio è che, maggior parte casi, quelle italiane non sono nella, dei
attrezzate scopo, nonostante le indicazioni Unione Europea, la quale le allo, dell’, per
biblioteche “dovrebbero aumentare il numero utenti che prendono di
prestito corsi lingua video, cd, cassette o internet” e “ le autorità mettere in, di, su
disposizione infrastrutture l’insegnamento e i corsi”. È quanto prevede il a, per
Piano azione 2004-2006 la promozione apprendimento lingue. Che Italia d’, per, dell’, delle, in
è stato recepito maniera molto diversa città città. “Il caso Roma è in, da, a, di
indicativo” dice Linda Rossi Golden, che ha realizzato le sezioni

multilingue tre biblioteche avanguardia, provincia Reggio Emilia, “28 all’, in, di, su, in
biblioteche, 12 non possiedono sussidi lingue straniere, ma solo in
dizionari, alcuni quali risalgono anni Novanta”. attrezzare una biblioteca dei, agli, per
una sezione multilingue basterebbero 20 mila euro. “quella somma si con, con
possono acquistare 1500 titoli e programmi interattivi che servirebbero

non solo lo studio lingue europee, ma anche cinese e arabo”. Dove questi per, delle, del, dell’
investimenti sono stati fatti (la provincia Reggio Emilia è considerata, di
non caso, il fiore occhiello, rete bibliotecaria italiana), ne ha guadagnato a, all’, della
anche l’integrazione italiani e stranieri tra
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