INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL PRÁCTICA No.

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C.E.C.yT. 3 “ESTANISLAO RAMIREZ RUIZ” LEY DE LA CONSERVACION DE LA ENERGÍA Y
LABORATORIO DE QUIMICA I SUS MANIFESTACIONES

Práctica No. 6
LEY DE LA CONSERVACION DE LA ENERGÍA Y SUS MANIFESTACIONES

Nombre del alumno:_____________________________________ Calificación:

Boleta: ______________Grupo:____________Fecha: _________ __________

COMPETENCIA PARTICULAR:

Plantea medidas preventivas y correctivas para el uso racional de la masa y la energía en

su entorno socio-económico.

RAP:

Propone alternativas sobre el uso de las diferentes fuentes energéticas actuales y futuras,
considerando las consecuencias de su manera irracional.

ACTIVIDADES PREVIAS A LA PRÁCTICA:

El alumno deberá investigar y entregar a la hora de entrada al laboratorio en manuscrito

un resumen relativo a la Ley de la Conservación de la Energía, tipos de energía y manifestaciones
de la energía; y/o un diagrama de bloques por cada experimento según las indicaciones del
profesor.

MATERIALES Y EQUIPO REACTIVOS Y SUSTANCIAS

1 Tela de alambre con asbesto Ácido sulfúrico concentrado (H2SO4)

1 Vidrio de reloj Cloruro de amonio sólido (NH4Cl)
1 Pipeta de 5mL Agua de la llave
2 Tubos de ensaye Permanganato de potasio en polvo (KMnO4)
1 Agitador de vidrio Glicerina
1 Gradilla Alcohol etílico
1 Piceta
Papel estraza

DESARROLLO EXPERIMENTAL
Después del enunciado y descripción de los pasos de cada experimento, hay un espacio
en blanco para hacer dibujos, observaciones Sí se requiere más espacio utiliza el reverso de las
hojas de la práctica o anexa hojas.

EXPERIMENTO No. 1
1.1. Revisa que tu agitador este perfectamente limpio y seco, de lo contrario lávalo y sécalo.

1.2. En un vidrio de reloj, solicita a tu profesor una pequeña cantidad de permanganato de potasio
(KMnO4).

1.3. Coloca sobre una tela de alambre con asbesto un pedazo de papel estraza y agrega al papel
5 gotas de alcohol etílico con ayuda de la pipeta.

1.4. Toma el agitador e introduce la punta en el frasco que contiene el acido sulfúrico y después
impregna el agitador con el permanganato de potasio (KMnO4) que te proporciono el profesor
en el vidrio de reloj
1.5. Coloca la punta del agitador impregnada con permanganato de potasio sobre el papel de
estraza que esta mojado con alcohol etílico y observa lo que sucede.

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NOTA: El permanganato de potasio (KMnO4) que te sobro en el vidrio de reloj regrésaselo al

profesor. Y lo que quedo del papel estraza tíralo en el bote de la basura.

Registra tus observaciones y realiza los dibujos necesarios.

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¿Qué tipo de energía y manifestación de energía se presento en el experimento?

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¿Por qué?
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EXPERIMENTO No.2

2.1. Coloca sobre una tela de alambre con asbesto un pedazo de papel estraza y agrega los 0.3g
de Permanganato de potasio (KMnO4) que se encuentra en el sobre que se te proporciono.

2.2. Sumerge el agitador o la pipeta (lo que se te facilite) en el frasco que contiene la glicerina y
deja caer 1 gota sobre el permanganato de potasio (KMnO4) que tienes en el papel, espera 20
segundos y ve observando lo que sucede.

Anota tus observaciones y realiza los dibujos correspondientes.

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¿Qué tipo de energía y manifestación de energía se presento en el experimento?

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¿Por qué?
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EXPERIMENTO No.3: Manifestación de la energía

3.1. A 2 tubos de ensaye perfectamente limpios agrega agua de la llave hasta la mitad de su
capacidad, con tu mano verifica la temperatura de las paredes de ambos tubos.

3.2. A uno de los tubos agrega con la pipeta limpia y con mucho cuidado 2 gotas de ácido
sulfúrico concentrado (H2SO4) procurando que resbale por las paredes del tubo. Vuelve a
tomar la temperatura de las paredes del tubo con tu mano y anota tus observaciones.

3.3. En el otro tubo agrega cloruro de amonio (NH4Cl) (lo que tomes con la cuchara), agita y
vuelve a tomar la temperatura de las paredes del tubo con tu mano y anota tus
observaciones.

Observaciones

Tubo 1:
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Tubo 2:
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Realiza los dibujos correspondientes al experimento.

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EJERCICIO TEÓRICO

Observa el equipo que está montado en la mesa del profesor y explica lo que se te pide:

a) El tipo de energía que se presenta y porque.

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b) Todas las formas o manifestaciones de energía y porque:

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Realiza el dibujo del equipo que estas observando y señala en él, donde se esta
presentando una manifestación de la energía y el tipo de energía que observaste.

CONCLUSIÓN GENERAL DE LA PRÁCTICA:

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BIBLIOGRAFÍA:
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